Министерство образования и науки Республики Казахстан Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова

Науанова К.М.

Философия в схемах и

таблицах

Учебно-методическое пособие

Уральск, 2011

УДК 291.1(07)

Автор:

Науанова К.М. - кандидат философских наук, доцент ЗКГУ им. М.Утемисова

Рецензенты: Рыскалиев Т.Х.- доктор философских наук, профессор

Мулдашева Г.Б.- кандидат философских наук, старший преподаватель ЗКГУ им. М.Утемисова

Науанова К.М.

Философия в схемах и таблицах:Учебно-методическое пособие. – Уральск: Издательский центр ЗКГУ им. М. Утемисова, 2011. – 268с.

Учебно-методическое пособие разработано на основании типовой учебной программы по курсу «Философия», утвержденной приказом №200 Министерства образования и науки Республики Казахстан от 20 июля 2005 г. согласно рабочему учебному плану в соответствии с требованиями ГОСО.

Таблицы, схемы, задачи и упражнения, тестовые задания отображают основные этапы истории философии, основные проблемы и категории онтологии, гносеологии, антропологии, аксиологии, социальной философии. Пособие предназначено для студентов, преподавателей и всех, кто интересуется философией.

© Науанова К.М., 2011г.

2

© ЗКГУ им. М. Утемисова, 2011.

Тема 1. Философия, ее предмет и функции.

Философия в культурно-историческом контексте

Понятие мировоззрения, его структура и роль в жизни людей. Исторические формы мировоззрения: мифология, религия, философия. Основной вопрос философии и его решение. Многообразие философских направлений и систем. Основные типы истолкования сущности философии. Предмет философии, ее структура и особенности. Смысл и назначение философии в мире культуры. Философия и наука: общее, различия и взаимодействие. Социально-исторические детерминанты возникновения философии

Схема №1 Структура мировоззрения

источником и критерием знания является разум

знания

ценности и нормы

чувства

научные

убеждения и

эмоции,

принципы

настроения

профессиональные

идеи, взгляды

переживания

жизненно-практические

Схема №2 Уровни мировоззрения

уровни мировоззрения

жизненно- практический		теоретический

мифология		религия		философия

исторические формы мировоззрения

3

Таблица №3 Мифология, религия, философия

Критерии	Миф (с греч. -	Религия (с лат. -	Философия (с
сравнения	предание, сказание,	набожность,	греч. - любовь к
	легенда)	святыня,	мудрости)
		благочестие)
Предмет	Мир в его целостности и единстве, место человека в нем
отражения
Способ	Миф -	делит мир на земной,	делит мир на
отражения	синкретическая	естественный и	материальный и
	форма мировоззрения	сверхъестественный,	духовный,
	и мир предстает в	земной мир, в	объективный и
	нем как	котором живет	субъективный и
	нерасчленная	человек, ставится в	соотношение
	реальность и	зависимость от	между ними
	свойства природы	божественного,	решается по
	переносятся на	сверхъестественного	разному
	человека, а его
	качества на природу.
Форма	чувственно-	вера в	понятие
отражения	наглядный образ	сверхъестественное
Структура	чувства, настроения,	чувства, настроения,	идеи, взгляды,
	эмоции, ценности	эмоции, ценности	знания
Уровень	мироощущение,	мироощущение,	миропонимание
отражения	мировосприятие	мировосприятие
Источники	жизненно-	жизненно-	Интеллектуально-
	повседневная	повседневная	познавательная,
	деятельность	деятельность	рациональная
			деятельность
Возникно-	стихийно	стихийно	целенаправленно,
вение			сознательно
Возникно-	в первобытнообщинном обществе		на этапе расцвета
вение			цивилизации
Функции	мировоззренческая, познавательно- объяснительная,
	информативная, аксиологическая, экзистенциальная
	регулятивная, компенсаторная		-
	-	утешения	-
	-	-	рефлексивная,
			методологическая

Задание: на основе анализа схем № 1,2 таблицы № 3 сравнить исторические формы мировоззрения: мифологию, религию и выявить их общие черты и различия

Вопросы для самоконтроля знаний:

1.Что составляет сущность мировоззрения?

4

2.В чем состоит особенность философского мировоззрения мировоззрения?

Схема №4 Основной вопрос философии и его решение

Основной вопрос философии- вопрос об