5.1 Оқу пәнін оқытудың мақсаты мен міндеттері.

Пәнді оқытудың мақсаты.Студенттердің санасында қоғам мен оның құрылымы жайлы, ондағы әлеуметтік құбылыстар мен байланыстар жайлы дұрыс ғылыми көзқарас қалыптастыру. Оларды бүгінгі таңдағы қоғамда болып жатқан өзгерістермен таныс ете отырып, ол өзгерістерге талдау жасап, жеке тұлға ретінде баға беруге баулу.

Пәнді оқытудың міндеттері. Студенттері әдістемелік және дүниетанымдық жағынан қоғамды тану мәселесін көтергенде қазіргі кезде қолданып жүрген жаңа көзқарас, теория, тәсілдермен таныстыру:

• әлеуметтану ғылымының қалыптасу логикасын айқындап көрсету, қоғамның тарихи дамуын түсіндіретін түрлі талаптарды талдап түсіндіру;

• қоғамдағы теңсіздікті, таптық бөліністердің себебін ашып көрсету, оларды азайту жолдарын қарастыру;

• әлеуметтанудағы макро, микро, орта деңгейде теорияларға талдау жасап, оларды іс жүзінде қолдануға үйрету:

• әлеуметтік институттар мен индивидтер арасындағы байланыстарға бақылау жасап, реттеп отыру.

5.2 Оқытылатын пәннің құзіреттілігі

• Әлеуметтану ғылымының қалыптасу логикасын айқындап көрсету, қоғамның дамуын түсіндіретін түрлі әлеуметтанымдық концепцияларды талдап түсіндіру;

• Қоғамдағы теңсіздікті, жіктік, таптық бөліністердің себебін ашып көрсету, оларды әлеуметтік әділеттілік принципі арқылы шешілу жолдарын түсіндіру;

• әлеуметтанудағы макро, микро, орта деңгейдегі теорияларға талдау жасап, оларды іс жүзінде қолдануға үйрету.

5.3 Оқу пәнін оқыту жоспары

№ апталар	Тақырып атауы	Оқытуды ұйымдастырудың формалары мен сағаттар саны					БӨЖ арналған тапсырма және білімді бақылаудың формасы
		Дәріс	Тәжірибе (семинар)	Зертханалық	Студиялық	БӨЖ
1	Әлеуметтанудың объектісі және пәні	1 1	1 1	--	--	2	Әлеуметтану қоғам туралы ғылым. Әлеуметтанудың қазіргі қоғамдағы маңызы.
2	Әлеуметтану ғылымының даму тарихы	1 1	1 1	--	--	2	Түркітілдес халықтардың әлеуметтік-философиялық идеялары. 9-13 ғ. Қазақ даласының ойшылдарының еңбектерінің идеялық мазмұны. 19-20 ғасырдағы Қазақстанда әлеуметтік-рухани ойдың қалыптасуы мен даму кезеңдері.
3	Қоғамның әлеуметтік құрылымы	1 1	1 1	--	--	2	Қоғамның әлеуметтік құрылымы. Қоғамдардың жіктелуі
4	Әлеуметтік стратификация және әлеуметтік мобильділік	1 1	1 1	--	--	2	Әлеуметтік стратификация теориясы және оның мәні Әлеуметтік мобильділік және оның түрлері. Қазіргі Қазақстандағы әлеуметтік стратификация мен әлеуметтік мобильділік процесі.
5	Әлеуметтік институттар	1 1	1 1	--	--	2	Институттану процесі және институттардың дамуы Әлеуметтік институттардың функциясы және ерекшеліктері.
6	Тұлға әлеуметтануы	1 1	1 1	--	--	2	З.Фрейд теориясындағы жасөспірімдік тұлғаның даму ерекшеліктері. Э.Эриксон бойынша тұлғаның дамуындағы өмірлік жолдың фазалары.
7	Девиантты мінез-құлық әлеуметтануы	1 1	1 1	--	--	2	Э.Дюркгеймнің аномия теориясын талдау. Р. Мертонның ауытқушылық мінез-құлық типологиясы. Т.Селлиннің мәдениеттің конфликт теориясы. Э.Фромм әлеуметтік сипат және адамдық деструктивтік туралы. З.Фрейд теориясындағы социо-психогенетикалық конфликт.
8	Отбасы әлеуметтануы	1 1	1 1	--	--	2	Неке мен отбасының эволюциялық өзгеруі. Некенің формалары. Отбасының функциялары.
9	Экономикалық әлеуметтану	1 1	1 1	--	--	2	«Экономикалық сана» «Экономикалық ойлау» «Экономикалық ғадет»
10	Әлеуметтік шиеленістер	1 1	1 1	--	--	2	Әлеуметтік шиеленістердің себептері, атқаратын қызметтері және жіктелуі. Әлеуметтік шиеленістердің дамуындағы сатылар. Шиеленістердің алдын алу мәселесі және шешу жолдары.
11	Мәдениет әлеуметтануы	1 1	1 1	--	--	2	Бұқаралық мәдениет және контрмәдениет. Жастар субмәдениеті. Субмәдениеттілік факторлары.
12	Дін әлеуметтануы	1 1	1 1	--	--	2	Қоғамдық өмірдегі дін және діннің құрылымы. Діншілдік типологиясы.
13	Этникалық әлеуметтану	1 1	1 1	--	--	2	Нарықтық экономика жағдайындағы ұлтаралық қатынастар. Ұлттық сана және оның қалыптасуы
14	Басқару әлеуметтануы	1 1	1 1	--	--	2	Басқару стильдері және оларды қолдану стратегиясы. Басқарудағы билік пен ықпал ету. Басқарудағы көшбасшылық. Ұйымдастырушылық мәдениеті.
15	Эмпирикалық әлеуметтану	1 1	1 1	--	--	2	Сұрау. Интервью. Контент-талдау. Эксперттік сұрау. Эксперимент. Бақылау.
	Барлығы 60 сағат	15	15			30

2. Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі

№	Автор, атауы, шыққан жылы	Ақпарат көзі	Бары (дана)
			Кітапханада	Кафедрада
Негізгі әдебиет
1	М.М.Тажиннің ред. Социология. Т 1-2, Астана, 2009	Оқу құралы	-	Электрондық нұсқа
2	Ш.Карабаев. Әлеуметтану негіздері. Алматы, 2009	Оқу құралы	1000	-
3	А.Т.Забирова, Практикалық әлеуметтану, Астана, 2011	Оқу құралы	300	-
4 4	Б.Ж.Смағамбет. Шетелдік әлеуметтану тарихы. Астана, 2010	Оқу құралы	1000	-
Қосымша әдебиет
1	А.И.Икенов, А.Д.Жүсіпова. Әлеуметтану негіздері. Алматы, 2009	Оқу құралы	-	Электрондық нұсқа
22	А.Т.Забирова. Этносоциология. Астана, 2008	Оқу құралы	100	-
3 3	М.С.Аженов, М.С.Садырова. Қоғамның әлеуметтік құрылымы. Алматы, 2009	Оқу құралы	5	-
4	К.Г.Габдуллина. Құқық социологиясы. Алматы, 2010	Оқу құралы	50	-
5	Г.Е.Зборовский. Общая социология. Москва, 2011	Оқу құралы	20	-
6	Г.Е.Зборовский. История социологии. Москва, 2011	Оқу құралы	20	-
7	Большой социологический словарь. М: 2010	Оқу құралы	10	-

2. Оқу нәтижелерін бағалау және бақылау

7.1 Бақылау түрлері (ағымдық, аралық) Аудиториялық сабақтар барысында ағымдық бақылау, БӨЖ тапсырмаларының орындалу сапасын бақылау; коллоквиум және бланкілік тестілеу формасында екі аралық бақылау; компьютерлік тестілеу формасындағы қорытынды аттестаттау жоспарлануда.