Сводные данные по шкалам «Реактивная тревожность» и «Личностная тревожность» по методике «Шкала самооценки тревожности Спилбергера-Ханина»

Шкалы оценки	Низкий уровень тревожности	Умеренный уровень тревожности	Высокий уровень тревожности	Группы испытуемых
Личностная тревожность	4 чел.	4 чел.	8 чел.	Подростки с БА
	6 чел.	8 чел.	2 чел.	Здоровые подростки
Реактивная тревожность	2 чел.	6 чел.	8 чел.	Подростки с БА
	6 чел.	7 чел.	3 чел.	Здоровые подростки

Рассмотрим подробнее каждую шкалу данной методики. Сводные данные по шкале «Личностная тревожность» представлены на Рис. 6 (стр.59).

Рис. 6. Процентное соотношение между исследуемыми подростками с БА и исследуемыми здоровыми подростками по шкале «Личностная тревожность» методики «Шкала самооценки тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)»

В ходе проведения методики Ч.Д. Спилбергера, по шкале «личностная тревожность» были получены следующие результаты. Низкая личностнаят тревожность была обнаружена у 37,5% испытуемых в группе здоровых подростков и 25% в группе подростков с БА. Умеренная тревожность – у половины испытуемых в группе здоровых детей и также у 25% группы подростков с БА. Высокую тревожность показали – 50% испытуемых подростков с БА и вполовину меньше – 25% - в группе здоровых подростков.

Рис. 7. Процентное соотношение между исследуемыми подростками с БА и исследуемыми здоровыми подростками по шкале «Реактивная тревожность» методики «Шкала самооценки тревожности Ч.Д. Спилбергера (в адаптации Ю.Л.Ханина)»

Низкая реактивная тревожность была обнаружена как в группе здоровых подростков, так и в группе подростков с БА –37,5% и 12,5% соответственно. Умеренная тревожность – у 37,5% здоровых подростков и 43,75% подростков с БА. Высокую тревожность показали преимущественно в группе подростков с БА – 50% против 12,5% в группе здоровых подростков.

Полученные исследовательские данные по методике А.М. Прихожан, опроснику Ч.Д. Спилбергера, а также методике CMAS в модификации А.М. Прихожан были нами сведены и проанализированы.

Одна из задач нашего исследования заключалась в том, чтобы выяснить, существует ли взаимосвязь между результатами, полученным по методикам, в том числе, подтверждают ли результаты по стандартизированным опросникам друг друга. В результате проведения корреляционного анализа методом ранговой корреляции r-Спирмена, мы получили статистически значимые связи с положительным коэффициентом по методикам: CMAS – методика А.М. Прихожан (r=0,609), CMAS – методика Ч. Спилбергера (r=0,665), методика А.М. Прихожан – методика Ч. Спилбергера (r=0,578). Что подтверждает нашу гипотезу о том, что подросткам с БА свойственен высокий или явно повышенный уровень общей тревожности, а также свойственен специфично высокий уровень реактивной тревожности. Однако, по уровню личностной тревожности статистически значимой связи выявлено не было.