- •Учебно-методический комплекс
- •010400.62 Прикладная математика и информатика
- •Прикладная математика и информатика
- •Содержание умк
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Правоведение».
- •Рабочая программа
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические рекомендации преподавателям по подготовке к лекционным занятиям
- •Методические рекомендации преподавателям по подготовке к семинарским занятиям
- •3. Заключительная часть.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант № 6. «Спор рядов»
- •Вариант №7. Студенты против преподавателя
- •Вариант №8. Игровая контрольная
- •Семинар-взаимообучение
- •Семинар-игра «Микропреподавание»
- •Методические указания для студентов
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 2. Теория права
- •Тема 3. Основы конституционного права План семинарского занятия
- •Темы докладов
- •Литература
- •Тема 4. Основы гражданского права План семинарского занятия
- •Темы докладов
- •Литература
- •Тема 5. Основы семейного права План семинарского занятия
- •Темы докладов
- •Литература
- •Тема 6. Основы трудового права План семинарского занятия
- •Темы докладов:
- •Литература
- •Тема 7. Основы административного права План семинарского занятия
- •Темы докладов
- •Литература
- •Тема 8. Основы уголовного права План семинарского занятия
- •Темы докладов
- •Литература
- •Тема 9. Основы экологического права План семинарского занятия
- •Темы докладов
- •Литература
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Модуль 1. Основы теории государства и права
- •Тема 1. Теория государства Вопросы для самоконтроля
- •Задания
- •4. Заполните таблицу:
- •Тема 2. Теория права Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •1.«Отрасли права»
- •2. «Признаки и виды юридической ответственности
- •Модуль 2. Общие вопросы правового регулирования правоотношений различными отраслями права
- •Тема 3. Основы конституционного права
- •Практические задания
- •Тема 4. Основы гражданского права
- •Общие положения об обязательстве и договоре.
- •Тема 5. Основы семейного права
- •Тема 6. Основы трудового права
- •Ответственность в трудовом праве
- •Тема 7. Основы административного права
- •Тема 8. Основы уголовного права
- •Примерный перечень вопросов для самоконтроля по дисциплине «Право»
- •Контрольно-оценочные материалы
- •Варианты тестовых заданий по дисциплине «Правоведение» Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 6.
- •Контрольная работа Вариант 1
- •Методические указания
- •Правовые акты, необходимые для решения задачи
- •Вариант 2
- •Методические указания
- •Правовые акты, необходимые для решения задачи
- •Вариант 3 Тема: Общая характеристика нормы права, трудового договора и экологической отрасли права
- •Правовые акты, необходимые для решения задачи
- •Вариант 4
- •Методические указания
- •Правовые акты, необходимые для решения задачи
- •Вариант 5
- •Методические указания
- •Правовые акты, необходимые для решения задачи
- •Вариант 6
- •Методические указания
- •Вариант 7
- •Методические указания
- •Правовые акты, необходимые для решения задачи
- •Вариант 8
- •Методические указания
- •Правовые акты, необходимые для решения задачи
- •Вариант 9
- •Методические указания
- •Правовые акты, необходимые для решения задачи
- •Вариант 10
- •Методические указания
- •Правовые акты, необходимые для решения задачи
- •Темы рефератов
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Рейтинг-план дисциплины «Правоведение»
- •Распределение лекционных и семинарских занятий по модулям
Тема 6. Основы трудового права
1. Понятие трудового права как отрасли права. Предмет и особенности метода трудового права. Принципы правового регулирования труда.
2. Понятие и классификация субъектов трудового права. Правовой статус субъектов трудового права.
3. Понятие, система и содержание трудового правоотношения.
4. Понятие, содержание коллективного договора. Основные принципы разработки и заключения коллективных договоров
5. Понятие, форма, содержание и условия трудового договора. Виды трудового договора.
6. Изменение трудового договора. Основания прекращения трудового договора. Классификация оснований прекращения трудового договора.
7. Понятие и виды рабочего времени. Ограничение сверхурочных работ.
8. Понятие и виды времени отдыха.
9. Виды, продолжительность и порядок предоставления отпусков.
Задача 1.
Пятнадцатилетний Олег Бутылин после окончания восьми классов решил пойти работать и продолжать образование в вечерней школе. Директор базы Посылторга, куда он обратился с просьбой о трудоустройстве, отказал ему в приеме на работу, поскольку Бутылин не достиг 16-летнего возраста, с которого допускается прием на работу.
Прав ли директор?
Задача 2.
В клубе фабрики к Новому году организовали елку для детей. Игрушки делали вечерами члены изокружка; электропроводку для освещения елки сделал электромонтер фабрики в рабочее время. Песни и пляски у елки организовывал массовик, приглашенный культработником клуба за определенную плату.
В каких отношениях с фабрикой по данной работе находились указанные лица?
Задача 3.
Яковлева работала в организации уборщицей, получая оплату не реже одного раза в месяц. Она выполняла работу в установленные часы: часть помещений по указанию коменданта убирала до начала, а остальные по окончании рабочего дня организации. Через два года Яковлева обратилась с заявлением о предоставлении ей ежегодного отпуска, ссылаясь на то, что она работает по договору подряда; трудовой договор с ней е заключался и приказ о приеме на работу не издавался, поэтому у нее нет права на отпуск.
В каком правоотношении состоит Яковлева с данной организацией?
Задача 4.
Гражданин Василевский, увидев объявление о приеме на завод слесарей, пришел в отдел кадров предприятия трудоустраиваться. От него потребовали следующие документы: паспорт, трудовую книжку, страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования, ИНН, медицинскую справку из поликлиники о состоянии здоровья, справки от психиатра и нарколога, справку о регистрации по месту жительства, характеристику с последнего места работы.
Определите законность требований отдела кадров.
Задача 5.
При ознакомлении с приказом о приеме на работу токарь Сидорецкий обнаружил в приказе формулировку о приеме его на работу с трехмесячным испытательным сроком. Однако в подписанном им трудовом договоре такого положения не было.
Законно ли установлено испытание Сидорецкому? Каков порядок назначения испытания при приеме на работу?
Задача 6.
После прохождения производственного обучения Халикову (16 лет) и Семенову (17 лет) был присвоен IIIразряд, и по приказу директора завода они были направлены на работу в слесарный цех. По распоряжению начальника цеха для них была установлена 40-часовая рабочая неделя с продолжительностью ежедневной работы восемь часов.
Законно ли решение начальника цеха? Если да, то на основании каких норм трудового права?
Задача 7.
Алферова, проработавшая в должности инженера 17 лет, была уволена в связи с реорганизацией организации по сокращению штатов 27 декабря 2001г . Суд 10 января восстановил ее на работе, так как при увольнении ей не было предложено другой работы. Хотя 28 января на работу был принят сторож. Однако 20 февраля текущего года Алферова с учетом решения профкома была вновь уволена по п. 2 ст. 81 ТК РФ. Без выходного пособия. В это же время на фабрике был оставлен проработавший только 8 месяцев инженер Серов ( имеет высшее образование, стаж работы 2 года, иждивенцев нет)
Считая увольнение неправильным, Алферова вторично обратилась с иском в суд Алферова имеет высшее образование, стаж работы 8 лет и имеет на иждивении двух малолетних детей в возрасте до 7 лет.
Правомерно ли ее увольнение