Сценарный план дискуссионной программы «Круто ты попал на тв»

Идейно-тематический замысел:

ТемаКруто ты попал на ТВ.

Форма:дискуссионная

Идея:влияние телевидения в наши дни на развитие личности.

Цель:показать все стороны телевизионных программ, помочь сохранить индивидуальность, не смотря на моду и сомнительную пропаганду развития на телевидение.

Аудитория:Смешанная.

Композиционное построение:

Экспозиция: При входе на стендах расположены плакаты с кадрами из телевизионных программ, социальная реклама, по бокам сцены находятся картонные телевизоры перед которыми сидят нарисованные люди.

Завязка:Выход ведущего, приветствие зрителей и представление программы.

Основное действие:гаснет свет и без объявления на сцену выходит молодая девушка, исполняющая восточный танец живота. После музыкального номера свет постепенно начинает Ведущий из-за кулис вновь выходит на сцену. Предоставление статистики «Как много телевизор занимает времени в жизни человека».

Кульминация:По очереди выступают эксперты в медицинской, психологической и телевизионной сферах .Которые рассказывают о влияние телевизора на психику и личность человека.

Финал:На экран выводиться заключительный ролик в котором отмечены основные проблемы телевидения. После этого ведущий благодарит и прощается со всеми кто пришел на программу.Структура программы:

1 Блок: «Выход ведущего и представление программы»

2 Блок: «Выступление творческих коллективов»

3 Блок:«Выступление экспертов»

4 Блок: «Финальный ролик»

Средство выразительности:

1 Специально оформленный зал.

2 Музыкальное сопровождение.

3 Световое сопровождение.

4 Мультимедиа.

Сценарный план по документальному материалу: «Социальный набор для выпускников вузов и средних специальных учреждений».

Идейно-тематический замысел:

Тема:распределение выпускников– традиционный аспект год от года.

Форма: торжественно-развлекательная.

Идея:обеспечение жильем является нормой среди работников в медицинской сфере.

Цельпоказать молодым специалистам все преимущества выбранной профессии.Аудитория:Смешанная.

Композиционное построение:

Экспозиция: при входе в зрительный зал, на стенах повсюду вывешены плакаты, на которых изображены известные личности: доктора медицинских наук, профессоры, доценты и т.д. На заднем плане самой сцены крупными буквами располагается лозунг программы, по бокам сцены можно увидеть несколько корзин с живыми цветами, перед началом концертной программы звучит в спокойном темпе классическая музыка.

Завязка:Началом программы является выход двух ведущих, которые сначала проводят небольшую дискуссию между собой, после чего они предлагают всем сидящим в зале посмотреть небольшое видео, где показано как молодые специалисты адаптируются к новым условиям в работе, ведется рассказ от одного лица(бывшего студента) о его планах на будущее, как он собирается продвигаться в карьерной сфере.

Основное действие:Зрители наблюдают за юмористической миниатюрой, где показывается конфликт врача с больным. Его показывают молодые специалисты. Это является небольшой разрядкой в данной программе. При помощи слайдового оформления и специально подобранной музыки, мы сначала просматриваем отрывки из повседневной будничной работы медиков, ну а затем здесь же показаны фотографии их дружного коллектива. Как они вместе отдыхают и празднуют профессиональные праздники.

Кульминация:ведущие зачитывают статистику распределения в областных центрах страны, после чего дают сравнение: сколько жилья предоставлено по этим данным. После вышесказанного на сцену поднимается специалист в сфере здравоохранения и образования– Григорович Алексей Юрьевич. Каждый может задать ему интересующие вопросы.

1. Скажите, пожалуйста, о фактах адаптации к новым условиям, к коллективу

Ответ: Адаптация в первую очередь, начинается со знакомства молодого поколения с коллективом, его историей, традициями, гарантиями.

2. Как полагается вести себя руководителям? Их критерии.

Ответ: Наставники интересуются увлечениями подопечных, привлекают к участию в общественной жизни и профсоюзной работе.

3. Расскажите вообще в целом о проблеме нехватки жилья и её решении.

Ответ: Существуют определенные приоритеты по закреплению кадров – обеспечение благоустроенным жильем. Решить проблему сложно, но во многих сельских районах местная власть помогает здравоохранению. Ведущие благодарят специалиста, просят присесть на свое место.

Финал:В заключении ведущие благодарят всех пришедших на данную программу, после чего выходят маленькие ребята, одни из них поют финальную песню, а вторые танцуют с флажками. При выходе из зала всем раздаются памятки.

Структура программы:

1 Блок: «Выход ведущих, видеоролик про адаптацию молодых специалистах к условиям работы и жизни после окончания университета»

2 Блок: «Юмористическая миниатюра, слайды про повседневную жизнь медиков и их коллективов.»

3 Блок:«Интервью со специалистом» »

4 Блок: «Прощание со зрителем , финальная песня»

Средство выразительности:

1. Специальное оформление зала.

2. Музыкальное сопровождение.

3. Световое сопровождение.

4. Мультимедиа.