- •Підготовка до географічних олімпіад
- •Передмова
- •Кількість завдань теоретичного, практичного й тестового блоків до комплектів певного етапу олімпіади з географії
- •Розділ 2. Теоретичні завдання географічних олімпіад
- •2.1. Типи теоретичних завдань і їх комплектування
- •Основні типи теоретичних завдань та доцільність їх включення до комплекту певного етапу олімпіади з географії
- •2.2. Як успішно виконати теоретичні завдання?
- •2.3. Тренувальні теоретичні завдання до шкільного (і-го) етапу
- •2.4. Тренувальні теоретичні завдання
- •2.5. Тренувальні теоретичні завдання до обласного (ііі-го) етапу
- •3.1. Типи практичних завдань
- •Основні типи практичних завдань та доцільність їх включення до комплекту певного етапу олімпіади з географії
- •3.3. Тренувальні практичні завдання до і-го (шкільного) етапу
- •7 Клас.
- •І.3.02. На узбережжі моря атмосферний тиск 760 мм рт.Ст. Який атмосферний тиск в цей час на вершинах навколишніх гір абсолютною висотою 500 м і 850 м?
- •8 Клас.
- •3.4. Тренувальні практичні завдання до районного (іі-го) етапу
- •7 Клас.
- •8 Клас.
- •3.5. Тренувальні практичні завдання до обласного (ііі-го) етапу
- •Розділ 4. Типи тестових завдань, рекомендації до їх складання і виконання
- •6. Тести іі-го рівня складності, в яких треба самостійно визначити об’єкт за переліком інших пов’язаних з ним об’єктів, без варіантів відповідей.
- •7. Тести іі-го рівня складності для складання класифікацій географічних об’єктів, явищ тощо (із вказаними критеріями класифікації).
- •8. Тести ііі-го рівня складності для складання класифікацій географічних об’єктів, явищ тощо (критерії класифікації не вказуються).
- •12. Тести ііі-го рівня складності, в яких треба самостійно правильно підібрати пари:
- •13. Тести ііі-го рівня складності, в яких треба знайти відповідні пари правильних відповідей із числа варіантів, 1-2 з яких є неправильними (не відповідними):
- •14. Тести ііі-го рівня складності, в яких треба самостійно підібрати відповідники із трьох колонок можливих відповідей. Кількість варіантів правильних відповідей у завданні не вказується:
- •Розділ 5. Зразки комплектів завдань для шкільного етапу географічної олімпіади
- •10 Клас
- •11 Клас
- •8 Клас
- •10 Клас
- •11 Клас
- •8 Клас. Завдання теоретичного туру
- •10 Клас
- •11 Клас
- •10 Клас
- •11 Клас
- •10 Клас
- •11 Клас
- •8 Клас. Завдання теоретичного туру
- •Завдання практичного туру:
- •9 Клас. Завдання теоретичного туру
- •Завдання практичного туру:
- •10 Клас
- •Завдання практичного туру:
- •11 Клас
- •Завдання практичного туру:
- •Послідовність характеристики клімату території
- •1. Кліматотвірні чинники
- •План характеристики кліматичного поясу:
- •План характеристики великої річки:
- •План та приклад характеристики ґрунту:
- •План характеристики природної зони (на прикладі двох зон України)
- •План характеристики природи морів (на прикладі Чорного моря)
- •Розгорнутий план комплексної географічної характеристики країни
- •V. Економіко-географічна характеристика:
- •План характеристики суспільно-географічного району (на прикладі України)
- •Характеристика промислового підприємства
V. Економіко-географічна характеристика:
V.1. Загальна характеристика господарства та рівня його розвитку (місце у світовому господарстві, особливості структури, галузі спеціалізації тощо);
V.2. характеристика сфер і галузей господарства
виробнича сфера: а) промисловість (характеристика галузевої й територіальної структури, географія основних промислових комплексів і галузей, чинники їх розміщення); б) сільське господарство (галузева й територіальна структура); в) транспортний комплекс;
сфера послуг: рівень розвитку, галузева й територіальна структура;
V.3. Географія зовнішньоекономічних зв’язків.
V.4. Суспільно-географічні райони і найважливіші центри.
V.5. Проблеми, тенденції і перспективи соціально-економічного розвитку.
Примітка: окремі блоки з плану комплексної характеристики країни можна застосовувати для характеристики її певних особливостей.
План характеристики галузі або комплексу галузей промисловості :
1. Значення галузі.
2. Склад і структура галузі.
3. Історія формування галузі.
4. Сировинна і матеріальна база галузі.
5. Взаємозв'язок галузі з іншими галузями.
6. Центри випуску продукції (частина території або місто).
7. Економічні і соціальні проблеми галузі в умовах переходу до ринку.
8. Шляхи вирішення економічних і соціальних проблем галузі.
9. Вплив галузі на екологічну ситуацію в Україні.
10. Додаткова інформація про дану галузь (історична, економічна, політична, екологічна, соціологічна тощо).
План характеристики суспільно-географічного району (на прикладі України)
1. Склад, географічне положення, рівень соціально-економічного розвитку, місце і роль серед інших районів України.
2. Природні умови і природні ресурси.
3. Належність до історико-географічного й етнографічного регіону.
4. Характеристика населення.
5. Загальна характеристика господарства і галузей його спеціалізації.
6. Промислові вузли і центри.
7. Економічні зв’язки (з іншими районами України, зарубіжжям).
8. Економічні, соціальні й екологічні проблеми.
9. Перспективи розвитку і шляхи структурної перебудови економіки.
Характеристика промислового підприємства
В якій частині міста (або села) розташоване;
Коли i з якою метою створене?
Яку продукцію виробляє?
Яка поступає сировина i звідки?
Куди поступає продукція?
Яке майбутнє підприємства?
Найпоширенiшi професії на пiдприємствi.
З М І С Т
ПЕРЕДМОВА
Розділ 1. МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ШКІЛЬНИХ, РАЙОННИХ (МІСЬКИХ), ОБЛАСНИХ ЕТАПІВ ОЛІМПІАДИ З ГЕОГРАФІЇ
Розділ 2. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАВДАННЯ ГЕОГРАФІЧНИХ ОЛІМПІАД
2.1. ТИПИ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗАВДАНЬ І ЇХ КОМПЛЕКТУВАННЯ
2.2. ЯК УСПІШНО ВИКОНАТИ ТЕОРЕТИЧНІ ЗАВДАННЯ?
2.3. ТРЕНУВАЛЬНІ ТЕОРЕТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДО ШКІЛЬНОГО (І-го) ЕТАПУ
2.4. ТРЕНУВАЛЬНІ ТЕОРЕТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДО ІІ-го (РАЙОННОГО, МІСЬКОГО) ЕТАПУ
2.5. ТРЕНУВАЛЬНІ ТЕОРЕТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДО ОБЛАСНОГО (ІІІ-го) ЕТАПУ
Розділ 3. ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ГЕОГРАФІЧНИХ ОЛІМПІАД
3.1. ТИПИ ПРАКТИЧНИХ ЗАВДАНЬ
3.2. ЯК УСПІШНО ВИКОНАТИ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ?
3.3. ТРЕНУВАЛЬНІ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДО І-го (ШКІЛЬНОГО) ЕТАПУ
3.4. ТРЕНУВАЛЬНІ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДО РАЙОННОГО (ІІ-го) ЕТАПУ
3.3. ТРЕНУВАЛЬНІ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДО ОБЛАСНОГО (ІІІ-го) ЕТАПУ
Розділ 4. ТИПИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ, РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ЇХ СКЛАДАННЯ І ВИКОНАННЯ
Розділ 5. ЗРАЗКИ КОМПЛЕКТІВ ЗАВДАНЬ ДО ЕТАПІВ ГЕОГРАФІЧНОЇ ОЛІМПІАДИ
Розділ 6. ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ ДО ЕТАПІВ ГЕОГРАФІЧНОЇ ОЛІМПІАДИ(викладені в розділі 5)
Розділ 7. ПЛАНИ ХАРАКТЕРИСТИК ГЕОГРАФІЧНИХ ОБ’ЄКТІВ І ЯВИЩ