- •1. Загальні положення
- •2. Форми навчання
- •3. Планування навчального процесу
- •3.1.1. Графік навчального процесу
- •3.3. Навчальні плани
- •3.3.2. Індивідуальний навчальний план студента
- •4. Організаційні форми навчального процессу
- •4.1. Форми навчального процесу
- •4.2. Самостійна робота студентів
- •4.3. Індивідуальні завдання
- •4.4. Практика
- •4.5. Особливості організації навчального процесу за формою навчання без відриву від виробництва (заочна форма навчання)
- •4.6. Друга вища освіта
- •7.1. Науково-педагогічні працівники
- •7. 2. Особи, які навчаються в Університеті
- •8. Управління навчальним процесом
- •8.1. Ректор Університету
- •8.2. Вчена рада Університету
- •8.3. Методична рада Університету
- •8.4. Науково-технічна рада Університету.
- •8.5. Структурні підрозділи Університету
8. Управління навчальним процесом
Навчальний процес в Університеті – це система організаційних і дидактичних заходів, спрямованих на реалізацію змісту освіти відповідно до державних стандартів.
За якість навчального процесу в Університеті відповідають ректор та керівники навчальних підрозділів.
8.1. Ректор Університету
Ректор Університету в межах наданих йому повноважень:
– вирішує питання діяльності університету, затверджує його структуру і штатний розпис;
– відповідає за провадження освітньої діяльності в Університеті;
– видає накази і розпорядження з усіх питань організації навчального процесу, обов’язкові для виконання всіма працівниками і структурними підрозділами Університету;
– здійснює контроль за контингентом осіб, які навчаються в Університеті;
– відраховує та поновлює на навчання осіб, які навчаються в Університеті;
– контролює виконання навчальних планів і програм;
– здійснює контроль за якістю роботи науково-педагогічних працівників, організацією навчально-виховної та культурно-масової роботи, станом фізичного виховання і здоров’ястудентів.
Ректор може делегувати частину своїх повноважень своїм заступникам та керівникам структурних підрозділів.
8.2. Вчена рада Університету
Вчена рада Університету є колегіальним дорадчим органом і утворюється строком до 5 років.
До компетенції Вченої ради ЧДТУ належать:
– вирішення найважливіших питань з організації навчальної, науково-дослідної, методичної, виховної і виробничої діяльності Університету;
– у межах своєї компетенції вирішення питання створення, ліквідації та реорганізації факультетів, кафедр, лабораторій, інститутів, інших навчальних і наукових підрозділів;
– ухвалення фінансового плану та звіту Університету;
– ухвалення основних напрямків наукових досліджень;
– заслуховування звітів керівників структурних підрозділів та результатів діяльності приймальної комісії;
– ухвалення навчальних програм та навчальних планів;
– ухвалення рішення з питань організації навчально-виховного процесу;
– оцінка науково-педагогічної діяльності структурних підрозділів;
- подання пропозицій ректору Університету щодо призначення і звільнення з посади директора бібліотеки, проректорів (заступників керівника), головного бухгалтера та інших посадовців, що регламентовано законодавством;
- обирання на посаду таємним голосуванням завідувачів кафедр і професорів;
- прийняття рішень щодо кандидатур для присвоєння вчених звань доцента, професора;
- подання до вищого колегіального органу громадського самоврядування проекту Статуту ЧДТУ, зміни і доповнення до нього.
Діяльність Вченої ради Університету здійснюється на підставі «Положення про Вчену раду Черкаського державного технологічного університету».
8.3. Методична рада Університету
Для планування та координації навчально-методичної роботи в Університеті, обговорення проектів нормативних, навчально-методичних документів, розроблення рекомендацій з удосконалення якості навчального процесу та модернізації його навчально-методичного забезпечення в Університеті створюється методична рада. До складу методичної ради Університету входять проректор з навчальної робот(голова ради), начальник навчального відділу, завідувачі кафедр, голови методичних комісій факультетів (інститутів), інші фахівці, представники органів студентського самоврядування. Склад методичної ради Університету затверджується наказом ректора.
Методична рада:
– обговорює проекти нормативних, навчально-методичних документів, рекомендації з удосконалення якості навчального процесу та модернізації його науково-методичного забезпечення;
– розробляє рекомендації щодо форм і методів поточного та підсумкового контролю знань студентів, критеріїв оцінки успішності студентів;
– рекомендує до друку методичні видання;
– обговорює питання науково-методичної роботи та методичного забезпечення навчально-виховного процесу, обміну досвідом роботи кафедр, інститутів тощо;
– розглядає питання про організаційно-методичний рівень навчального процесу та якість його методичного забезпечення на конкретних кафедрах, в інститутах і на факультетах.
Методична рада Університету працює згідно з планом роботи, який складається на навчальний рік.
Рішення методичної ради приймаються відкритим голосуванням. Для прийняття рішення необхідно, щоб на засіданні ради були присутні не менше, ніж 2/3 від загального складу членів Методичної ради, і за рішення проголосувало не менше від половини присутніх членів ради. Рішення ради фіксуються в протоколі, який веде секретар ради.