- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять Змістовий модуль 1 Лекційне заняття 1
- •Лекційне заняття 2
- •Лекційне заняття 3
- •Змістовий модуль 2 Лекційне заняття 4
- •Лекційне заняття 5
- •Лекційне заняття 6
- •Лекційне заняття 7
- •2.3. Зміст семінарських занять Змістовий модуль 1 Семінарське заняття 1
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6 Тема: Законодавчий процес
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 10 Тема: Конституційне провадження
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1 Тема: Конституційне процесуальне право як галузь права, юридична наука та навчальна дисципліна
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Виборчий та референдний процеси в Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Процесуальні основи роботи Верховної Ради України
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Конституційний процес в Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2 Тема: Процесуальна регламентація діяльності Президента України та органів державної виконавчої влади
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Організація роботи органів місцевого самоврядування
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Конституційно – процесуальні аспекти правового статусу громадянина України
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Засади заснування та діяльності об’єднань громадян
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань
- •2.5.3. Приклади задач
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Тема 1 Конституційне процесуальне право як галузь права, юридична наука та навчальна дисципліна
- •Тема 2 Виборчий та референдний процеси в Україні
- •Тема 3 Процесуальні основи роботи Верховної Ради України
- •Тема 4. Конституційний процес в Україні
- •Тема 5. Процесуальна регламентація діяльності Президента України та органів державної виконавчої влади
- •Тема 6. Організація роботи органів місцевого самоврядування
- •Тема 7 . Конституційно – процесуальні аспекти правового статусу громадянина України
- •Тема 8. Засади заснування та діяльності об’єднань громадян
- •Тема 9. Конституційне провадження
- •Галус Олена Олександрівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
1. Опис навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: системне опанування основних положень конституційного процесуального права, засвоєння загальних начал процесуальної діяльності органів державної влади та місцевого самоврядування, формування навичок складання процесуальних документів.
Предмет дисципліни: сукупність суспільних відносин, що пов’язані з реалізацією норм Конституції та законів України, тобто відносини, що виникають в процесі реалізації прав і свобод громадян, формування та організації діяльності органів державної влади і місцевого самоврядування.
Курс |
Напрям підготовки, ОКР |
Характеристика навчальної дисципліни |
Семестр: 4 Кількість кредитів ECTS: 2 Тижневе навантаження: |
6.030401 Правознавство, Бакалавр |
Статус: дисципліна вільного вибору студентів Загальна кількість годин: 72 Лекції: 28 год. Семінарські заняття: 20 год. Самостійна робота: 24 год. Форма підсумкового контролю: залік |
У результаті вивчення дисципліни „Конституційне процесуальне право” студент повинен:
- знати:
предмет, метод, основні категорії конституційного процесуального права як галузі права та науки;
порядок формування органів державної влади та місцевого самоврядування;
організаційні форми діяльності органів державної влади і місцевого самоврядування, порядок підготовки і прийняття ними рішень;
процедуру реалізації прав і свобод людини і громадянина;
- вміти:
використовувати загальні начала процесуальної діяльності органів державної влади і місцевого самоврядування для вирішення практичних завдань;
знаходити необхідний нормативно – правовий акт щодо організації і діяльності органів державної влади і місцевого самоврядування та правильно його застосовувати;
складати процесуальні документи.
2. Структура навчальної діяльності
2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин | |||
Усього |
у тому числі | ||||
Лекційні заняття |
Семінарські, практичні, лабораторні заняття |
Самостійна робота студентів | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Змістовий модуль 1
| |||||
1. |
Конституційне процесуальне право як галузь права, юридична наука та навчальна дисципліна |
6 |
2 |
2 |
2 |
2. |
Виборчий та референдний процеси в Україні |
16 |
6 |
6 |
4 |
3. |
Процесуальні основи роботи Верховної Ради України |
10 |
4 |
4 |
2 |
4. |
Конституційний процес в Україні |
4 |
- |
- |
4 |
|
Усього з модулю 1 |
36 |
12 |
12 |
12 |
Змістовий модуль 2
| |||||
5. |
Процесуальна регламентація діяльності Президента України та органів державної виконавчої влади |
8 |
4 |
2 |
2 |
6. |
Організація роботи органів місцевого самоврядування |
8 |
4 |
2 |
2 |
7. |
Конституційно – процесуальні аспекти правового статусу громадянина України |
8 |
4 |
2 |
2 |
8. |
Засади заснування та діяльності об’єднань громадян |
4 |
- |
- |
4 |
9. |
Конституційне провадження |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
Усього з модулю 2 |
36 |
16 |
8 |
12 |
|
Усього |
72 |
28 |
20 |
24 |