ridna_mova_2kl конспекти
.pdfУРОК 63 ....................................................... |
162 |
Аналіз контрольної роботи. Робота над помилками. Підсумковий урок за семестр.
СЛОВА, ЯКІ НАЗИВАЮТЬ ДІЇ ПРЕДМЕТІВ ..... |
163 |
УРОК 64 ....................................................... |
163 |
Уявлення про слова, що означають дії предметів.
УРОК 65 ....................................................... |
165 |
Спостереження за роллю дієслів у реченнях і тек- |
|
стах. |
|
УРОК 66 ....................................................... |
168 |
Зв’язок дієслів з іменниками у формі однини і |
|
множини (без уживання термінів). |
|
УРОК 67 ....................................................... |
170 |
Робота над діалогом, насиченим дієслівними форма- |
|
ми. Виразне читання. |
|
УРОК 68 ....................................................... |
172 |
Розвиток зв’язного мовлення. Розповідь на тему |
|
«Як ми ліпили снігову бабу». |
|
УРОК 69 ....................................................... |
175 |
Спостереження за словами — назвами дій. |
|
УРОК 70 ....................................................... |
178 |
Спостереження за багатозначними словами — |
|
назвами дій. |
|
УРОК 71 ....................................................... |
179 |
Розвиток зв’язного мовлення. Розповідь за серією |
|
малюнків. |
|
УРОК 72 ....................................................... |
182 |
Узагальнюючий урок за темою «Слова — назви дій предметів».
312
СЛУЖБОВІ СЛОВА В РЕЧЕННІ ...................... |
184 |
УРОК 73 ....................................................... |
184 |
Уявлення про службові слова і їх роль у реченні.
УРОК 74 ....................................................... |
186 |
Спостереження за роллю службових слів у реченні.
УРОК 75 ....................................................... |
189 |
Вправляння у доречному вживанні службових слів |
|
у реченнях. |
|
КОРІНЬ СЛОВА. |
|
СПІЛЬНОКОРЕНЕВІ СЛОВА........................... |
191 |
УРОК 76 ....................................................... |
191 |
Уявлення про спільнокореневі слова і корінь слова.
УРОК 77 ....................................................... |
193 |
Розпізнавання спільнокореневих слів, визначення |
|
в них спільної частини — кореня. |
|
УРОК 78 ....................................................... |
196 |
Практичне вправляння зі спільнокореневими |
|
словами. |
|
УРОК 79 ....................................................... |
198 |
Практичне вправляння зі спільнокореневими |
|
словами. |
|
УРОК 80 ....................................................... |
200 |
Розрізнення спільнокореневих слів та слів, близь- |
|
ких за значенням. Узагальнення знань і вмінь |
|
з теми. |
|
УРОК 81 ....................................................... |
203 |
Перевірна робота. |
|
УРОК 82 ....................................................... |
203 |
Аналіз виконання контрольної роботи. |
|
313
ЗВУКИ І БУКВИ. СКЛАД. НАГОЛОС ............... |
204 |
УРОК 83 ....................................................... |
204 |
Звуки і букви. Алфавіт. Робота з алфавітом та |
|
орфографічним словником. |
|
УРОК 84 ....................................................... |
207 |
Голосні звуки і букви, що їх позначають. |
|
УРОК 85 ....................................................... |
210 |
Позначення буквами я, ю, є, ї двох звуків. Спостере- |
|
ження за позначенням сполучення звуків [йо]. |
|
УРОК 86 ....................................................... |
212 |
Наголос. Наголошені і ненаголошені склади і звуки. |
|
УРОК 87 ....................................................... |
214 |
Спостереження за роллю наголосу в словах. Визначення наголошених складів, звуків. Робота зі словами, наголошування яких треба запам’ятати.
УРОК 88 ....................................................... |
217 |
Узагальнюючий урок на тему «Наголос. Наголошені |
|
і ненаголошені голосні». |
|
УРОК 89 ....................................................... |
219 |
Перевірна робота. |
|
УРОК 90 ....................................................... |
220 |
Ненаголошені голосні звуки [е], [и]. Спостереження |
|
за вимовою і написанням. |
|
УРОК 91 ....................................................... |
222 |
Перевірка ненаголошеного голосного за допомогою |
|
наголосу. |
|
УРОК 92 ....................................................... |
225 |
Тренувальні вправи на перевірку ненаголошених |
|
голосних зміною форми та добором споріднених |
|
слів. |
|
314
УРОК 93 ....................................................... |
226 |
Розвиток зв’язного мовлення. Робота над текстом |
|
«Білі руки й чорні руки». Опис рук трудівниці |
|
(усно). |
|
УРОК 94 ....................................................... |
229 |
Опрацювання текстів зі словами з ненаголошеними |
|
[е], [и]. |
|
УРОК 95 ....................................................... |
232 |
Письмовий твір на тему «Рання весна» (за ілюстра- |
|
цією та матеріалами у підручнику). |
|
УРОК 96 ....................................................... |
234 |
Вимова і написання слів з ненаголошеними [е], [и], |
|
що не перевіряються наголосом. Робота з орфогра- |
|
фічним словником. |
|
УРОК 97 ....................................................... |
237 |
Узагальнюючий урок з теми «Вимова і правопис |
|
слів з ненаголошеними [е], [и]». |
|
УРОК 98 ....................................................... |
239 |
Перевірка набутих умінь з теми. |
|
УРОК 99 ....................................................... |
240 |
Приголосні звуки, позначення їх буквами. Закрі- |
|
плення алфавіту. |
|
УРОК 100 ..................................................... |
243 |
Розрізнення звуку [ф] і звукосполучення [хв]. |
|
УРОК 101 ..................................................... |
245 |
Звуки [д ж], [д з], [д з’] — вимова і позначення на |
|
письмі. Перенос слів із буквосполученнями дж, дз. |
|
УРОК 102 ..................................................... |
248 |
Звук [ґ], буква ґ. Зіставлення вимови звуків [ґ] — [г]. |
315
УРОК 103 ..................................................... |
251 |
Буква щ, її звукове значення. Узагальнення про |
|
приголосні звуки. |
|
УРОК 104 ..................................................... |
253 |
Уявлення про дзвінкі і глухі парні приголосні |
|
звуки. |
|
УРОК 105 ..................................................... |
257 |
Вимова дзвінких приголосних звуків в українській |
|
мові. |
|
УРОК 106 ..................................................... |
259 |
Вправляння у правильній вимові і написанні слів |
|
з дзвінкими приголосними звуками в кінці слова |
|
і складу. |
|
УРОК 107 ..................................................... |
261 |
Практичні вправи у вимовлянні і написанні слів із |
|
дзвінкими і глухими приголосними. Перевірка |
|
набутих знань і вмінь. |
|
УРОК 108 ..................................................... |
263 |
Тверді і м’які приголосні звуки. Розрізнення |
|
парних твердих і м’яких звуків. М’який приголо- |
|
сний звук [й]. |
|
УРОК 109 ..................................................... |
267 |
Спостереження за твердими і м’якими приголосни- |
|
ми в словах. |
|
УРОК 110 ..................................................... |
269 |
Позначення м’якості приголосних знаком м’якшен- |
|
ня (ь). |
|
УРОК 111 ..................................................... |
273 |
Позначення м’якості приголосних перед [о]. Пере- |
|
нос слів зі знаком м’якшення. |
|
УРОК 112 ..................................................... |
276 |
Тренувальні вправи у написанні, звуко-буквеному |
|
аналізі слів з м’якими приголосними. |
|
316
УРОК 113 ..................................................... |
278 |
Узагальнюючий урок з теми «Тверді та м’які приго- |
|
лосні звуки». Контрольне аудіювання. |
|
УРОК 114 ..................................................... |
280 |
Подовжені м’які приголосні звуки, позначення їх на |
|
письмі. |
|
УРОК 115 ..................................................... |
282 |
Перенос слів із м’якими подовженими звуками. |
|
УРОК 116 ..................................................... |
284 |
Звуковий і звуко-буквений аналіз, вимова і напи- |
|
сання слів з подовженими м’якими приголосними.
УРОК 117 ..................................................... |
286 |
Урок розвитку зв’язного мовлення. Усна розповідь на тему «9 Травня — День Перемоги».
УРОК 118 ..................................................... |
289 |
Вимова і написання слів, у яких ставиться апо- |
|
строф. |
|
УРОК 119 ..................................................... |
292 |
Тренувальні вправи у вимовлянні, читанні та |
|
написанні слів з апострофом. |
|
УРОК 120 ..................................................... |
294 |
Правило переносу слів з апострофом. Узагальнення |
|
вивченого. |
|
УРОК 121 ..................................................... |
296 |
Урок перевірки навчальних досягнень учнів за рік.
УРОК 122 ..................................................... |
296 |
Аналіз виконання контрольної роботи. |
|
УРОК 123 ..................................................... |
297 |
Повторення вивченого за рік. Повторення вивченого з розділу «Текст».
317
УРОК 124 ..................................................... |
299 |
Повторення вивченого в розділі «Корінь слова. |
|
Спільнокореневі слова». |
|
УРОК 125 ..................................................... |
301 |
Повторення вивченого з розділу «Речення». |
|
УРОК 126 ..................................................... |
303 |
Повторення вивченого про позначення м’якості |
|
приголосних на письмі та вживання апострофа. |
|
УРОК 127 ..................................................... |
304 |
Підсумковий урок за рік. |
|
ЛІТЕРАТУРА................................................ |
305 |
Навчальне видання
Гребенькова Лілія Олексіївна
Матеріали до уроків РІДНА МОВА
2 клас
Відповідальний редактор Т. М. Косолапова
Редактор Н. І. Черкашина Коректор Н. О. Матюх
Комп’ютерне макетування О. М. Тельнов Художній редактор М. С. Жубр
«ТОРСІНГ ПЛЮС» Свідоцтво серія ДК №2143 від 01.04.05
Підписано до друку 03.08.2005 Друк офсетний. Папір офсетний. Гарнітура Шкільна
Формат 60х84 1/16. Обл. вид. арк. 16 Замовл. №
З питань оптових поставок звертатися:
Україна, 61057, м. Харків, вул. Сумська, 13 Тел. (057) 7-199-873, тел./факс 7-171-026 E-mail: torsing_or@rider.com.ua www.torsing.com.ua
Книга — поштою:
61057, м. Харків, а/с «Книжкова ліга»