- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре оп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины (объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов) Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы ускоренного обучения
- •3.1. Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема 1. Информационное общество и право. Предмет и методы правовой информатики
- •Тема 2. Справочные правовые системы
- •Тема 3. Государственная информационная политика.
- •Тема 4. Информационная безопасность
- •Тема 6. Электронный документооборот и электронная подпись.
- •Тема 7. Интернет в юридической деятельности.
- •3.2. Лекции
- •3.2.1. Лекции для очной формы обучения
- •Тема 5. Интернет в юридической деятельности. (2 часа)
- •3.2.2. Лекции для заочной формы обучения (2 часа)
- •3.2.3. Лекции для заочной формы ускоренного обучения (2 часа).
- •3.3. Практические занятия
- •3.3.1. Практические занятия для студентов очной формы обучения (26 часов)
- •Тема 1. Информационное общество и право. Предмет и методы правовой информатики (2 часа)
- •Тема 2. Технология работы в справочных правовых системах
- •Тема 3. Государственная информационная политика (2 часа)
- •Тема 4. Правовая информатизация (2 часа)
- •Тема 5. Информационная безопасность (2 часа)
- •Тема 6. Электронный документооборот и электронная подпись
- •Тема 7. Интернет в юридической деятельности (4 часа)
- •Практические занятия для студентов заочной формы обучения (6 часов)
- •Тема 2. Технология работы в справочных правовых системах
- •3.3.3. Практические занятия для студентов заочной формы ускоренного обучения (6 часов)
- •Тема 2. Технология работы в справочных правовых системах
- •3.4. Самостоятельная работа студента
- •4. Образовательные технологии (интерактивные методики)
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы студентов
- •5.1. Примерные тесты
- •5.2. Вопросы для самоконтроля
- •5.3. (Другие виды)
- •5.4. Контрольные вопросы для экзамена (зачета)
- •5.5. Тематика контрольных работ (для заочной формы обучения, методические рекомендации по выполнению)
- •5.6. Тематика курсовых работ (по дисциплинам учебного плана, методические рекомендации)
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Нормативные правовые акты
- •7.2. Основная литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •11. Материально-техническое обеспечение
5.5. Тематика контрольных работ (для заочной формы обучения, методические рекомендации по выполнению)
5.6. Тематика курсовых работ (по дисциплинам учебного плана, методические рекомендации)
6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела (темы) учебной дисциплины |
Коды формируемых компетенций |
Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями) |
IV СЕМЕСТР | |||
|
1 модуль |
|
|
1 |
Тема 1. Ин- формационное общество и право. Предмет и методы пра-вовой ин-форматики |
ОК-3; ОК-4; ОК-10; ОК-11 |
В результате изучения темы обучающийся должен: понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, для чего должен знать: – основные свойства информации, закономерности информационных процессов в правовой сфере, особенно¬сти построения и функционирования информационных технологий и систем
|
2 |
Тема 2. Технология работы с правовой информацией в справочных правовых системах |
ОК-11 ОК-3 ОК-12; ПК-7; ПК-13; ПК-16; ПК-18 |
В результате изучения темы обучающийся должен владеть основными методами, способами и средствами поиска и систематизации информации с помощью справоч¬ных правовых систем (ОК-11); быть способен к обобщению, анализу, восприятию ин¬формации (ОК-3); быть готовым к кооперации с коллегами, работе в кол¬лективе (ОК-5); владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7). Для этого обучающийся должен знать: — методы и средства поиска систематизации и обработ¬ки правовой информации в справочных правовых систе¬мах; уметь: —применять современные справочные правовые систе¬мы для поиска, систематизации и обработки социально¬правовой информации; владеть —навыками сбора, обработки и систематизации соци¬ально- правовой информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; —навыками подготовки юридических документов с ис¬пользованием справочных правовых систем.
|
3 |
Тема 3. Госу-дарственная информационная политика |
ОК-11 ОК-10 |
В результате изучения темы обучающийся должен пони¬мать значение государственной информационной поли¬тики в развитии информационного общества: знать: —основы государственной политики в информационной сфере; —основные положения информационного законодательства по вопросу использования информационных технологий; уметь: —применить современные справочные системы для поиска документов, реализующих государственную информационную политику, и актов информационного законодательства. |
|
Модуль2 |
|
|
4 |
Тема 4. Правовая информатизация |
ОК-3; ОК-4; ОК-10; ОК-11; ОК-12 |
В результате изучения темы обучающийся должен владеть основными методами, способами и средствами поиска и систематизации правовой информации в различных сферах юридической деятельности для чего должен знать: — направления правовой информатизации; — технологии и средства информатизации отдельных видов юридической деятельности; уметь: — применять информационные системы для осуществления различных видов юридической деятельности; владеть: — навыками поиска, систематизации правовой информации в соответствующих сферах профессиональной деятельности с целью решения практических задач. |
5 |
Тема 5. Ин- формационная безопасность |
ОК-11 ОК-3 |
В результате изучения темы обучающийся должен: сознавать опасности и угрозы, возникающие в процессе построения информационного общества, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны, для чего должен знать: —основные направления обеспечения информационной безопасности; —методы и средства защиты информации; —систему защиты государственной тайны; —уметь: применять современные информационные технологии для защиты компьютерной информации; владеть: —навыками защиты информации в соответствующих сферах профессиональной деятельности. |
6 |
Тема 6. Электронный документооборот и электронная подпись |
ОК-11 ОК-3 |
В результате изучения темы обучающийся должен владеть основными методами, способами создания, исполнения и защиты электронных документов, для чего должен знать: — методы и средства создания и обработки электронных документов; —требования к системам электронного документооборота; уметь: —выбрать систему электронного документооборота, реализующую все необходимые функции по исполнению электронных документов; —создать базу электронных документов; владеть: —навыками организации электронного документооборота в соответствующих сферах профессиональной деятельности. |
7 |
Тема 7. Интернет в юридической деятельности |
ОК-11 |
В результате изучения темы обучающийся способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, соблюдать основные требования информационной безопасности при работе в компьютерных сетях, в том числе защиты государственной тайны, для чего должен: знать: — методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации в сети Интернет; уметь: — применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации в сети Интернет; владеть: — навыками сбора и обработки информации в компьютерных сетях, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
|