- •Министерство образования и науки рф
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.1.Тематические планы
- •3.1.1.Тематический план для студентов очной формы обучения
- •3.1.2.Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе на базе высшего профессионального образования
- •3.1.3.Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •3.1.4.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе на базе высшего профессионального образования
- •3.1.5.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе на базе среднего профессионального образования
- •3.2.Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема 1. Основные положения и общая характеристика современных информационно-правовых систем
- •Тема 2. Классификации правовых актов в информационно-правовых системах
- •Тема 3. Государственная система правовой информации Российской Федерации
- •Тема 4. Основы обеспечения единства информационно-правового пространства Российской Федерации
- •Тема 5. Информационно-правовые системы законодательной и судебной власти Российской Федерации
- •Тема 6. Электронное правительство.
- •Тема 7. Справочные правовые системы
- •Тема 8. Применение информационно-правовых систем в подготовке и принятии юридических решений
- •3.3.Лекции
- •3.3.1. Лекции для студентов очной формы обучения
- •3.3.2. Лекции для студентов очно-заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •3.3.3. Лекции для студентов заочной формы обучения
- •3.3.4. Лекции для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •3.3.5. Лекции для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •3.4. Практические занятия
- •3.4.1. Практические занятия для студентов очной формы обучения
- •3.4.2. Практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •3.4.3. Практические занятия для студентов заочной формы обучения
- •3.4.4. Практические занятия для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •3.4.5. Практические занятия для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •3.5.Самостоятельная работа студентов
- •3.5.2. Самостоятельная работа студентов очной формы обучения
- •3.5.3. Самостоятельная работа студентов очно-заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •3.5.4. Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения
- •3.5.5. Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •3.5.6. Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.1. Модельные задания для текущего контроля успеваемости
- •Тема 2. Классификации правовых актов в информационно-правовых системах
- •Тема 3. Государственная система правовой информации Российской Федерации
- •Тема 4. Основы обеспечения единства информационно-правового пространства Российской Федерации
- •Тема 5. Информационно-правовые системы законодательной и судебной власти Российской Федерации
- •Тема 6. Электронное правительство. Электронные государственные услуги
- •Тема 7. Справочные правовые системы
- •Тема 8. Применение информационно-правовых систем в подготовке и принятии юридических решений
- •5.2. Вопросы для текущего и рубежного контроля успеваемости
- •5.3. Модельные тесты для текущего и рубежного контроля успеваемости
- •5.4. Примерная тематика письменных работ (эссе, рефератов)
- •6.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины «информационно-правовые системы»
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Нормативные акты и судебная практика
- •7.2. Основная литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.4. Программное обеспечение и электронные ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Министерство образования и науки рф
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени О. Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Волго-Вятский институт (филиал)
КАФЕДРА ОБЩЕГУМАНИТАРНЫХ И
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
ИНФОРМАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ СИСТЕМЫ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Направление подготовки: ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР
Форма обучения: ОЧНАЯ, ОЧНО-ЗАОЧНАЯ (ВЕЧЕРНЯЯ), ЗАОЧНАЯ
КИРОВ
2014
Программа одобрена на заседании кафедры общегуманитарных и социально-экономических дисциплин « 8 » апреля 2014 года,
протокол № __
Авторы:
зав.кафедрой правовой информатики Московского государственного юридического университета имени О.Е.Кутафина (МГЮА) Ю.Л.Васильченко
кандидат технических наук, доцент кафедры правовой информатики Московского государственного юридического университета имени О.Е.Кутафина (МГЮА) Т.Л.Мартынова
кандидат юридических наук, доцент Л.А.Коврижных
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) - бакалавр).
© Волго-Вятский институт Московского государственного юридического университета им. О.Е.Кутафина, 2014
1. Цели освоения учебной дисциплины
Целью учебной дисциплины «Информационно-правовые системы» является формирование у студента общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для использования современных информационно-правовых систем и информационных систем, содержащих правовую информацию, значимую для юридической деятельности.
Основные задачи дисциплины «Информационно-правовые системы»:
- познакомить студентов с общей характеристикой и основными положениями современных информационно-правовых систем (ИПС);
- сформировать знание о государственной политике в области создания государственной системы правовой информации и обеспечения единства системы правовой информации;
- сформировать знания об основах правового регулирования в области создания, эксплуатации и применения государственных информационно-правовых систем и информационных систем, значимых для юридической деятельности;
- сформировать знания о номенклатуре информационно-правовых систем, их назначении, организации и содержании информационно-правового обеспечения, функциональных возможностях;
- сформировать знания о номенклатуре информационно-правовых систем органов государственной власти, их целях, структуре и содержании информационных банков, функциональных возможностях;
- сформировать умения и практические навыки для работы с современными государственными информационно-правовыми системами, информационными системами органов государственной власти, справочными правовыми системами.
В результате изучения дисциплины «Информационно-правовые системы» бакалавр должен быть способен решать следующие профессиональные задачи:
- выполнять обоснованный выбор необходимых информационных систем для поиска и получения правовой информации, значимой для подготовки, обоснования, принятия и исполнения решений в юридической деятельности;
- выполнять поиск, систематизацию, ввод, передачу, обработку и анализ правовой информации, применяя различные методы и способы поиска и анализа информации, имеющей значение для реализации правовых норм в различных областях профессиональной деятельности юриста;
- применять современные информационные технологии при создании и оформлении юридических документов, разработке и экспертизе нормативных правовых актов органов государственной власти и местного самоуправления, правоприменительных актов.
В результате изучения дисциплины «Информационно-правовые системы» у студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции:
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).
Изучение дисциплины «Информационно-правовые системы» наряду с другими дисциплинами способствует приобретению следующих общекультурных компетенций:
- владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- обладать культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
а также профессиональной компетенцией:
- владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7).