Тема 4. Методика проведения практических, семинарских и лабораторных занятий по психологии

58. Обучение, которое основано на психологии межличностного

взаимодействия: Интерактивное

59. Метод обучения психологии, предполагающий групповую учебную деятельность: Тренинг

60. Типичными заданиями для лабораторных и практических занятий по психологии являются: 1.эксперимент в парах;2.решение психологических задач;3.деловая игра;4.групповая дисскусия

61. Принципами подхода к разработке учебных задач для практических занятий по психологии являются: 1.от теории к практике;2.от жизни к теории

62. Темы семинарских занятий по психологии могут разрабатываться на основе следующих критериев: 1.темы семинаров могут повторять темы лекций;2. на семинарских занятиях могут рассматриваться темы не изучавшийся на лекциях;3.темы семинарских занятий могут представлять конкретные аспекты соответствующего раздела

63. При обучении студентов конспектированию лекции по психологии следует ориентировать их на соблюдение следующих требований: 1.отбор существенной информации и отделение ее от второстепенной; 2.лексическая и синтаксическая переработка текста; 3.схематизация и структурирование прочитанного материала; 4.формулировка выводов по прочитанному материалу.

64. В зависимости от степени активизации мыслительной деятельности студентов формы организации семинарских занятий по психологии можно разделить на типы: 1.репродуктивный,2.Продуктивный

65. Формами практических занятий по психологии являются: 1.семинары-практикумы;2.семинары-дискуссии;

3.Лабораторные занятия

66. Лабораторные занятия по психологии включают: …

67. В задачи практических занятий по психологии входит: …

68. Формами организации практических занятий по психологии являются: 1.семинары-практикумы;2.семинары-дискуссии;

3.Лабораторные занятия????

69. К традиционным методам обучения психологии не относятся: …

70. В методике преподавания психологии к видам наглядности относят: …

71. Проведение практических занятий по психологии имеет отношение к группе методов обучения: …

72. Семинарское занятие по психологии является: диалогической формой учебного занятия.

73. Семинарские занятия по психологии направлены на:закрепление знания, полученные на лекци­ях или из книг, в процессе их пересказа или обсуждения.

74. Методическими требованиями к проведению практических занятий по психологии являются: …

Раздел 3. Содержание психологического образования в образовательно-воспитательных учреждениях

Тема 1. Психологическое образование детей дошкольного и младшего школьного возраста

75. Принципами построения учебных программ по психологии являются: …

76. Осуществление междисциплинарных связей в процессе преподавания психологии характеризуется следующими показателями: …

77. В процессе формирования психологической культуры школьников следует развивать у них следующую иерархию мотивов учебной и социальной деятельности: …

78. Ведущий интерес дошкольников в области психологических знаний лежит в сфере: …

79. Основными формами и методами обучения дошкольников психологическим знаниям являются: …

80. В процессе обучения дошкольников психологическим знаниям в сфере социального развития и воспитания педагогу-психологу следует: …

81. В процессе обучения дошкольников психологическим знаниям в сфере познавательной деятельности педагогу-психологу следует: …

82. Психолог, автор методических пособий и занимательных книг для детей по развитию психологических знаний у дошкольников: …

83. Ведущий интерес младших школьников в области психологических знаний лежит в сфере: …

84. Основными формами и методами обучения младших школьников психологическим знаниям являются: …

85. В процессе формирования психологической культуры младших школьников в сфере учебной деятельности педагогу-психологу следует: …

86. В процессе формирования психологической культуры младших школьников в сфере социального развития и воспитания педагогу-психологу следует: …

87. Содержание психологического образования дошкольников строится с соблюдением следующих условий: …

88. Методическими требованиями к организации психологического образования дошкольников являются: …

89. Методическими требованиями к организации психологического образования младших школьников являются: …

90. При проведений занятий по психологии с дошкольниками педагог опирается на: …

91. При проведений занятий по психологии с дошкольниками педагог опирается на: …

92. Работа по психологическому образованию родителей дошкольников и младших школьников направлена на: …