- •Химия Методические указания к лабораторным работам
- •Содержание
- •Введение
- •Охрана труда в лаборатории химии Меры безопасности и правила поведения в лабораториях химии
- •Подготовка химических опытов
- •Проведение химического опыта
- •Общие требования к поведению студентов в лаборатории химии
- •Работа с веществами и растворами
- •Обращение с нагревательными приборами, нагревание
- •Работы после окончания химических опытов
- •Первая помощь при повреждениях, вызванных химикатами, и при ожогах
- •Лабораторная работа № 1. Тепловой эффект химических реакций.
- •3.1. Энтропия и свободная энергия системы.
- •4. Объект исследования.
- •5. Контрольные вопросы:
- •6.Описание лабораторной установки и порядок проведения опыта.
- •7. Рекомендации по планированию и проведению эксперимента.
- •9. Список литературы.
- •10. Рекомендации по технике безопасности.
- •3.2. Факторы, влияющие на скорость химической реакции.
- •1. Влияние природы реагирующих веществ.
- •2. Влияние концентрации реагирующих веществ.
- •3. Влияние температуры на скорость реакции.
- •3.1. Примеры решения задач.
- •4. Объект исследования.
- •6. Описание лабораторной установки и порядок проведения опыта
- •7. Рекомендации по планированию и проведению эксперимента.
- •8. Содержание отчета.
- •9. Список литературы.
- •10. Рекомендации по технике безопасности.
- •Лабораторная работа № 3.
- •3.1.2 Молярная концентрация.
- •4. Объект исследования.
- •5. Контрольные вопросы.
- •6. Описание лабораторной установки и порядок выполнения опыта.
- •7. Рекомендации по планированию и проведению эксперимента.
- •Катодные процессы в водных растворах
- •Анодные процессы в водных растворах
- •4. Объект исследования.
- •5. Контрольные вопросы.
- •6. Описание лабораторной установки и порядок выполнения опыта.
- •7. Рекомендации по планированию и проведению эксперимента.
- •3.1. Защита металлов от коррозии.
- •4. Объект исследования.
- •6. Описание лабораторной установки и порядок выполнения опыта.
- •Лабораторная работа №6
- •3.3. Химические свойства оксидов
- •3.4. Химические свойства оснований
- •3.5. Химические свойства кислот
- •4. Объект исследования.
- •5.Контрольные вопросы.
- •6. Описание лабораторной установки и порядок выполнения опыта.
- •I часть. Получение оксидов и гидроксидов
- •II часть. Получение солей
- •Номенклатура кислот и их солей
- •VI. Рекомендации по планированию и проведению эксперимента
- •VII. Содержание отчета
- •Лабораторная работа № 7. Очистка сточных вод.
- •3. Общие сведения:
- •3.1 Методы и оборудование для очистки сточных вод.
- •3.2 Метод ионного обмена.
- •3.3 Мембранные методы очистки сточных вод.
- •3.4 Электродиализ.
- •3.5 Биологическая очистка сточных вод.
- •4. Объект исследования.
- •5.Контрольные вопросы.
- •7.Рекомендации по планированию и проведению эксперимента.
- •8. Содержание отчета.
- •9. Список литературы.
- •10. Рекомендации по технике безопасности.
Охрана труда в лаборатории химии Меры безопасности и правила поведения в лабораториях химии
При проведение опытов в лаборатории «Химия» требуется особая внимательность и тщательность их подготовки и проведения. Прежде всего, необходимо соблюдать следующие правила:
- Входить в лабораторию только в присутствии преподавателя или лаборанта!
- Знать место хранения средств пожаротушения и уметь ими пользоваться (огнетушитель, асбестовое полотно для тушения пожара, песок)!
- В случае обнаружения открытых газовых кранов, запаха газа, поврежденных электрических розеток или других опасных неисправностей немедленно сообщать об этом преподавателю!
- Без разрешения преподавателя химии не трогать приборы, химикаты, выключатели!
- Включать электроэнергию или газ только по разрешению преподавателя!
- Знать место хранения и содержание аптечки и уметь ею пользоваться!
- Проводить опыты, во время которых могут образовываться ядовитые, вредные для здоровья, едкие или раздражающие газы, точно в соответствии с указаниями преподавателя!
- Запрещено всасывать ртом вещества в пипетку; следует использовать для этого соответствующие приспособления!
- В лабораториях, где проводятся опыты, нельзя есть, пить, курить или нюхать что-либо!
Подготовка химических опытов
- Тщательно ознакомиться с заданием и инструкцией по работе.
- Продумать задание, пока оно не будет полностью понятным. Подумать над тем, какая цель преследуется при проведение данного опыта.
- Продумать, каким образом задание может быть выполнено.
- Продумать, какие закономерности будут действовать в выбранных условиях.
- Продумать, какие опасности могут возникнуть во время опыта, и какие меры предосторожности должны быть приняты.
- Дополнительно прочитать о том, с какими опасными веществами будет проводиться опыт, и какие опасные вещества будут образовываться.
- Продумать отдельные стадии опыта.
- Выбрать соответствующую аппаратуру и нарисовать схему установки.
- Соответствующим образом подготовит приборы и химикаты, например, устойчиво закрепить аппаратуру для опыта. Не ставить горелки и бутылки с химикатами на край стола; ставить стеклянные приборы таким образом, чтобы они не падали.
- Попросить преподавателя проверить аппаратуру для опыта.
Проведение химического опыта
- В соответствии с инструкцией по работе наблюдать ход опыта. В случае неясности спрашивать преподавателя!
- Брать из емкостей с химикатами только такую порцию вещества, которая действительно необходима для проведения опыта!
- После взятия химиката сразу же закрывать емкости с химикатами!
- Воспламеняющиеся вещества не держать вблизи открытого пламени!
- Не выливать жидкости со стороны этикетки!
- Проводить пробы на запах только путем навивания запаха к носу ладонью!
- Защищать волосы и одежду от соприкосновения с пламенем!
- При нагревании жидкостей в пробирке соблюдайте равномерность нагрева всего объема, обращайте внимание на высоту заполнения реакционного сосуда; открытый конец реакционного сосуда не направляйте в сторону других студентов!