4.2 Сопровождение и развитие информационного ресурса

Сопровождение данного информационного ресурса заключается в поддержке информации ресурса в актуальном состоянии. Для удобства сопровождения информационного ресурса относительно актуальности информация содержимое накопителя структурировано по тематике (таблица 4).

Таблица 4

Название раздела	Название подраздела, пункта	Имя файла
Главная страница		index
Нормативная информация	1.1 Положение об итоговой государственной аттестации	1_1
	1.2 Рекомендации по организации итоговой государственной аттестации	1_2
	1.3 Общие требования к структуре выпускной квалификационной работы	1_3
	1.4 Порядок рецензирования, защиты, хранения выпускных квалификационных работ	1_4
	1.5 Требования к оформлению текстовой части пояснительной записки	1_5
Организационная информация	2.1 Приказ об утверждении тем и руководителей дипломных проектов	2_1
	2.2 Графики консультаций дипломников по группам	2_2
	2.3 Графики обзорных консультаций для Итогового государственного экзамена	2_3
	2.4 Бланки для подготовки папки диплома	2_4
Методическая информация	3.1 Методические рекомендации по докладу студента	3_1
	3.2 Методические рекомендации по специальностям	3_2
	3.3 Стандарты	3_3

Развитие ресурса заключается в добавлении новых разделов, ссылок с целью обеспечения доступа студентов к информации, которая специалистами предметной области дополнительно определяется как полезная целевой аудитории. Это могут быть требования к выпускным квалификационным работам, адаптированные для других специальностей, образцы дипломных проектов прошлых лет, методические рекомендации по выполнению конкретных видов работ, фотографии с защит проектов и так далее.

Развитие ресурса также заключается в добавлении интерактивных элементов, позволяющих студентам вести диалог со специалистами предметной области, вести анализ потребностей информации.

Развитие ресурса может быть связано с переходом то накопителя – совокупности текстовых и графических файлов, к накопителю – базе данных. Структурирование накопителя и построение на этой основе базы данных – более современный подход к созданию информационных ресурсов в условиях усложнения и роста объема этих ресурсов.

Заключение

Проект выполнялся в соответствии с заданием. Была изучена и описана предметная область. Обоснована необходимость разработки программного средства, которое может обеспечить централизованный доступ к информации об по итоговой аттестации.

Построена контекстная модель предметной области, на основе которой спроектирован и реализован программный продукт – тематический информационный ресурс об итоговой аттестации.

Модель реализована как совокупность HTML – страниц с использованием технологии каскадных таблиц.

Информационный ресурс размещен на сайте КЭМТ НИЯУ МИФИ в разделе «Студенту». Подготовлена документация пользователя по работе с ресурсом.

Выполнен экономический расчет стоимости программного средства. Себестоимость составила 7423,61 рублей.

Развитие ресурса заключается в добавлении новых разделов с целью обеспечения доступа студентов к информации, которая специалистами предметной области определяется как полезная целевой аудитории. Развитие ресурса также заключается в добавлении интерактивных элементов, позволяющих реализовывать дополнительные сервисы и вести мониторинг потребностей целевой аудитории в информации. Развитие ресурса может быть связано с переходом то накопителя – совокупности текстовых и графических файлов, к накопителю – базе данных.

Информационные ресурс от итоговой аттестации может быть использован в качестве средства доступа к информации по данной тематике «Итоговая аттестация».