Заключение.

Итак, в заключении хотелось бы сделать выводы о том, достигнуты ли цели, которые я ставил перед собой в реферате. Насколько полно они выполнены, и соотнести, конечно, их с выводами.

1. Подводя итог можно сказать что Герберт Спенсер хотя и не был силен здоровьем, то есть Нимало ни походил на богатыря ухитрился пожить долгую и весьма плодотворную жизнь, оставив после себя богатейшее социологическое и педагогическое наследие, к которому проявляем мы интерес весьма живой, и не гаснущий..

2. Спенсер однозначно попал в очень удачную эпоху, в которой как раз требовался человек с такой работоспособностью и живостью ума. Хотя и многие его идеи мысли, и принципы не были в полной мере оценены его современниками-что ж. Это черта увы большинства гениев, опережающих свое время…

3. Тут я попытался сделать краткий обзор педагогики Спенсера. Надеюсь, что мне это все же удалось. И достаточно подробное и полное ознакомление с его педагогическими идеями выглядит примерно так.

Список литературы.

1. Герберт Спенсер. « Научные основания нравственности: Данные науки о нравственности» - 2-е изд. Серия: Из наследия мировой философской мысли. Этика. ЛКИ, 2008г

2. А.Н.Елсукова «История социологии», Минск, «Вышэйшая школа», 1997.

3. И.А.Громов, А.Ю.Мацкевич, В.А.Семенов «Западная социология», С.-Петербург, Издательство «Ольга», 1997.

4. Статья. Протоиерей Василий Зеньковский. Педагогика. Введение.

5. http://www.bibliotekar.ru

6. http://www.filosfak.ru

7. http://ru.wikipedia.org

17