- •Методические разработки по проведению практических занятий для студентов
- •Методическая разработка практического занятия №1 для студентов
- •4. Оснащение занятия:
- •5. Контрольные вопросы:
- •8. Студент должен знать:
- •9. Студент должен уметь:
- •10. Задание для самоподготовки к следующему занятию:
- •Практического занятия №2 для студентов
- •4. Контроль усвоения знаний и умений предыдущего занятия:
- •5. Оснащение занятия по данной теме:
- •6. Контрольные вопросы по данной теме:
- •7. Задание для закрепления темы:
- •9. Студент должен знать:
- •10. Студент должен уметь:
- •11. Задание для самоподготовки к следующему занятию по теме:
- •13. Рекомендуемая литература:
- •Практического занятия №3
- •7. Задание для закрепления темы:
- •9. Студент должен знать:
- •10. Студент должен уметь:
- •11. Задание для самоподготовки к следующему занятию по теме:
- •12. Рекомендуемая литература:
- •Практического занятия №4 для студентов
- •4. Контроль усвоения знаний и умений предыдущего занятия:
- •5. Оснащение занятия по данной теме:
- •6. Контрольные вопросы по данной теме:
- •7. Задание для закрепления темы:
- •9. Студент должен знать:
- •10. Студент должен уметь:
- •11. Задание для самоподготовки к следующему занятию по теме:
- •12. Рекомендуемая литература:
- •Практического занятия №5 для студентов
- •4. Контроль усвоения знаний и умений предыдущего занятия
- •5. Оснащение занятия по данной теме:
- •6. Контрольные вопросы по данной теме:
- •7. Задание для закрепления темы:
- •9. Студент должен знать:
- •10. Студент должен уметь:
- •11. Задание для самоподготовки к следующему занятию по теме:
- •12. Рекомендуемая литература:
- •Практического занятия №6 для студентов
- •4. Контроль усвоения знаний и умений предыдущего занятия:
- •5. Оснащение занятия по данной теме:
- •6. Контрольные вопросы по данной теме:
- •9. Студент должен знать:
- •10. Студент должен уметь:
- •11. Рекомендуемая литература:
9. Студент должен знать:
- факторы риска образования пролежней;
- места возможного образования пролежней;
- меры профилактики и лечения пролежней;
- правила пользования подкладным судном и мочеприемником;
- устройство и назначение функциональной кровати.
10. Студент должен уметь:
- создать необходимое положение в постели пациенту в зависимости от заболевания с
помощью функциональной кровати и других приспособлений;
- определить степень риска возникновения пролежней у пациента;
- обработать кожу при наличии пролежней;
- подать судно, мочеприемник тяжелобольному;
- подмыть, умыть тяжелобольного в постели;
- помыть голову, подстричь ногти;
- побрить лицо пациента;
- обучить родственников тяжелобольного пациента элементам профилактики пролежней
на дому, составить памятку по питанию.
11. Задание для самоподготовки к следующему занятию по теме:
Термометрия. Простейшая физиотерапия.
12. Рекомендуемая литература:
Основная литература:
1. Ослопов В.Н., Богоявленская О.В. Учебное пособие для вузов Общий уход за больными в терапевтической клинике. УМО-3-е издание, исправленное и дополненное. Москва «Геотар – Медиа»-2009.-463с.
2.Основы сестринского дела: учебное пособие, /Под общей редакцией проф. Двойникова С.И. – М.: АНМИ, 2005. – 577с.
3.Основы сестринского дела: учебное пособие, /Под общей редакцией проф. Двойникова С.И. – М.: АНМИ, 2007. – 335с.
4.Мухина С.А., Тарновская И.И. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела»: учеб. Пос. – 2-е изд., испр. и доп.- М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 512 с.: ил.
5. Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В., под редакцией Б.В. Кабарухина Основы сестринского дела – Изд. 12, - доп. и перераб. - Ростов-н/Д: - Феникс, 2008.- 553с.
6. Обуховец Т.П., Чернова О.В., под редакцией Кабарухина Б.В. Основы сестринского дела – Изд. 14-е, доп. и перераб. - Ростов-н/Д: - Феникс, 2009.- 792с.
Дополнительная литература:
1. Островская И.В, Широкова Н.В. – М.-2008. Основы сестринского дела - Учебник: ГЭОТАР – Медиа, 2008. - 320с.
2. Инфекционный контроль в ЛПУ: Уч. пособие - Кулешова Л.И, Пустоветова Е.В, Рубашкина Л.А. -3 изд. – переработ. и доп. Ростов – Н/Д, - Феникс, 2006 – 317с.
3. Калигина Л.Г., Смирнова В.П.. Основы сестринского дела: руководство по медицинским манипуляциям.- ФГОУ «ВУНМЦ» Росздрава, 2006 – 432с.
4. Манипуляции в с/деле под общей редакцией. Чижа А.Г, - Ростов н/Д: Феникс, 2008-318с.
Методическая разработка
Практического занятия №6 для студентов
1. Тема занятия: Термометрия. Простейшая физиотерапия.
2. Продолжительность занятия: 2 академических часа
3. Цель занятия: Научится измерять температуру тела, в подмышечной впадине, орально, вагинально, работать с температурным листом, оказать помощь пациенту при всех периодах лихорадки. Иметь представление о видах и методах физиотерапии, механизме действия, о показаниях и противопоказаниях к ним. Научится постановке (банок, горчичников, грелки, пузыря для льда, компрессов, гирудотерапии) этико-деонтологическим правилам обращения с пациентами во время проведения физиотерапевтических процедур. Закрепить теоретические знания по данной теме и научить применять их в практической работе.