9. Студент должен знать:

• понятие «безопасная больничная среда»;

• контингент пациентов с высоким риском падений;

• методы снижение риска падений у пациентов;

• токсические химические средства, влияющие на здоровье сестринского персонала;

• профилактические меры, уменьшающие воздействие токсических веществ;

• о токсичном воздействии лекарственных средств на здоровье сестринского персонала;

• о воздействии облучения на сестринский персонал;

• меры, уменьшающие риск облучения;

• о воздействии микробиологических факторов (инфекции) на сестринский персонал;

• универсальные меры предосторожности, уменьшающие риск инфицирования персонала;

• методы снижения риска электротравм;

• способы адаптации к стрессам.

10. Студент должен уметь:

• выявить пациентов с высоким риском несчастных случаев;

• провести беседу с пациентом о методах снижения риска падений;

• использовать средства защиты при работе с химическими средствами;

• использовать меры защиты, обеспечивающие инфекционную безопасность;

• осуществить сестринские вмешательства за пациентом при нарушении удовлетворения потребности в безопасности, сне и отдыхе на примере ситуационной задачи.

11. Задание для самоподготовки к следующему занятию по теме:

Биомеханика тела пациента. Безопасная транспортировка.

13. Рекомендуемая литература:

Основная литература:

1. Ослопов В.Н., Богоявленская О.В. Учебное пособие для вузов Общий уход за больными в терапевтической клинике. УМО-3-е издание, исправленное и дополненное. Москва «Геотар – Медиа»-2009.-463с.

2. Основы сестринского дела: учебное пособие, /Под общей редакцией проф. Двойникова С. И. – М.: АНМИ, 2005. – 577с.

3.Основы сестринского дела: учебное пособие, /Под общей редакцией проф. Двойникова С.И. – М.: АНМИ, 2007. – 335с.

4. Мухина С.А., Тарновская И.И. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела»: учеб. Пос. – 2-е изд., испр. и доп.- М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 512 с.: ил.

5. Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В., под редакцией Б.В. Кабарухина Основы сестринского дела – Изд. 12, - доп. и перераб. - Ростов-н/Д: - Феникс, 2008.- 553с.

6. Обуховец Т.П., Чернова О.В., под редакцией Кабарухина Б.В. Основы сестринского дела – Изд. 14-е, доп. и перераб. - Ростов-н/Д: - Феникс, 2009.- 792с.

Дополнительная литература:

1.Калигина Л.Г., Смирнова В.П. Основы сестринского дела: руководство по медицинским манипуляциям.- ФГОУ «ВУНМЦ» Росздрава, 2006 – 432с.

2.Манипуляции в с/деле под общей редакцией. Чижа А.Г, - Ростов н/Д: Феникс,

2008-318с.

3. Туркина Н.В., Филенко А.Б. Общий уход за больными: Учебник. – М.: Товарищество научных изданий КМК, 2007. – 550с.

Методическая разработка

Практического занятия №3

для студентов

1. Тема занятия: Биомеханика тела пациента. Безопасная транспортировка.

2. Продолжительность занятия: 2 академических часа.

3. Цель занятия: Научится оказывать помощь пациенту при изменении положения тела в постели (на спине, на боку, на животе, в положении Фаулера и Симса), о помощи пациенту при изменении положения тела. Обучится эргономике и подручным приспособлениям. Научится методам снижения риска травм у пациента с нарушением двигательной активности.

4. Контроль усвоения знаний и умений предыдущего занятия:

Безопасная больничная среда для пациента и персонала.

5. Оснащение занятия по данной теме:

- Дозатор с жидким мылом.

- Дозатор с кожным антисептиком.

-Функциональная кровать.

-Противопролежневый матрац.

-Подставка для стоп.

-Подушки.

-Махровое полотенце.

-Ватно-марлевые круги.

-Валики.

-Противопролежневые накладки.

-Перчатки

-Комплект постельного белья.

-Дидактический материал,

-Таблицы.

6. Контрольные вопросы по данной теме:

1.Перечислите возможные физиологические положения пациента в постели.

2.Как правильно укладывать пациента в положение Симса?

3.Как правильно укладывать пациента на живот из положения «на спине»?

4.Как правильно укладывать пациента «на бок»?

5.Как правильно усадить пациента в постели?

6.Как правильно усадить пациента на стул рядом с кроватью?

7.Как правильно укладывать пациента в положение Фаулера?

8.Какие используют способы для того, чтобы избежать падения пациента в случае

ухудшения его состояния?

9.Что такое постуральный рефлекс?

10.Что изучает наука эргономика (какое используется оборудование).