Методическая разработка практического занятия n 8. Для студентов тема занятия: Россия во второй половине XVIII века.

ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: Семинарское занятие.

ЗНАЧЕНИЕ ТЕМЫ: Тема значима для профессиональной и познавательной деятельности студентов в рамках курса истории Отечества, смежных дисциплин и в целом в деятельности врача.

ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ: Обратить внимание студентов на законодательную деятельность русских императриц и императоров в области закрепощения крестьян.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ: учебная комната.

ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ: карта, атласы по истории Отечества.

Вопросы для обсуждения:

1.Император Петр III. Дворцовый переворот 28 июня 1762 г. Реформаторская деятельность Петра III.

2.Екатерина II: основные направления внутренней и внешней политики.

«Просвещенный абсолютизм ».

З.Павел I и политический режим в России в конце XVIII века.

Вопросы для дискуссии:

1.Великая французская революция и Россия: усвоение европейского опыта модернизации или консервация отсталости?

2.Совместимы ли абсолютная власть и идеи Просвещения?

3.Почему масонство было единственным духовно-общественным движением в России. Почему?

При подготовке к семинару студенты анализируют литературу по теме занятия с конкретизацией наглядных представлений и зрительным усвоением материала.

Задания для работы:

1.Изучить разделы «Россия во второй половине XVIII века. Просвещённый абсолютизм Екатерины Великой»,

из рекомендуемых источников;

карту № 13 «Россия с конца XVII в. по 60-е гг. XVIII века», «Русско-турецкая война 1768-1774 гг. и 1787-1791 гг» / История России с древнейших времён до 1861 года. – М., 2003.;

карту «Россия с конца XVII в. по 60-е гг. XVIII века», «Российская империя во второй половине XVIII века» / История России. Атлас. гл. ред. Н.Н.Полункина. – М, 2004.

Студент должен уметь: анализировать и сопоставлять ответы товарищей, задавать вопросы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

ОСНОВНАЯ:

1.Дворниченко А.Ю., Ильин Е.В., Кривошеев Ю.В., Тот Ю.В. Русская

история с древнейших времен до наших дней. . Учебник для вузов.- СПБ,

1999.

2. Каргалов В.В., Савельев Ю.С.,Федоров В.А. История России с древнейших времен до 1917г. Учебник для вузов. М.Д998.

З.Зуев М.Н. История России. Учебник для вузов.- М,2000.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1.Брикнер А.Г. История Екатерины. Т. 1-2.- МД991.

2.Евгеньева М. Любовники Екатерины- М.,1990.

З.Рахматуллин М.А. Непоколебимая Екатерина // Отечественная история 1997

№1.

Методическая разработка практического занятия n 9. Для студентов тема занятия: Россия в первой четверти XIX века.

ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: Семинарское занятие.

ЗНАЧЕНИЕ ТЕМЫ: Тема значима для профессиональной и познавательной деятельности студентов в рамках курса истории Отечества, смежных дисциплин и в целом в деятельности врача.

ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ: Обратить внимание студентов на внутреннюю и внешнюю политику русского самодержавия в первой четверти XIX века.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ: учебная комната.

ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ: карта, атласы по истории Отечества.

Вопросы для обсуждения:

1.Император Александр I и его реформаторская деятельность.

2. Основные направления внутренней и внешней политики. Реформы в области экономики, образования и государственного устройства. Деятельность Сперанского.

З.Взаимоотношения с Францией. Отечественная война 1812 года. «Декабризм».

Вопросы для дискуссии:

1.Почему Александр I так и не решился отменить крепостное право?

2.Отечественная война 1812 года. Каковы были планы русского императора?

3.Каковы были причины выступления декабристов? Почему их планы не были воплощены?

При подготовке к семинару студенты анализируют литературу по теме занятия с конкретизацией наглядных представлений и зрительным усвоением материала.

Задания для работы:

1.Изучить разделы «Россия в первой четверти XIX века»

из рекомендуемых источников;

карту «Россия в первой половине XIX века», «Отечественная война 1812 года» / История России. Атлас. гл. ред. Н.Н.Полункина. – М, 2004.

Студент должен уметь: анализировать и сопоставлять ответы товарищей, задавать вопросы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

ОСНОВНАЯ:

1.Дворниченко А.Ю., Ильин Е.В., Кривошеев Ю.В., Тот Ю.В. Русская

история с древнейших времен до наших дней. . Учебник для вузов.- СПБ,

1999.

2. Каргалов В.В., Савельев Ю.С.,Федоров В.А. История России с древнейших времен до 1917г. Учебник для вузов. М.Д998.

З.Зуев М.Н. История России. Учебник для вузов.- М,2000.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1.Гордин Я. Мятеж реформаторов - М.,1991.

2.Российкие самодержцы - М.,1990.

З.Троицкий Н.А. 1812: великий год России.