1.4. Методы исследования в психологии
К основным методам исследования в психологии относят наблюдение и эксперимент.
Наблюдение – наиболее распространенный метод, с помощью которого изучают психологические явления в различных условиях. Виды наблюдений:
- житейское (ограничивается регистрацией фактов, носит случайный, неорганизованный характер) и научное (организованное, предполагает четкий план, фиксацию результатов в специальном дневнике);
- включенное (предусматривает участие исследователя в деятельности, которую он изучает) и невключенное (без участия исследователя в деятельности);
- кратковременное (срез) и лонгитюдное (длительное, иногда в течение нескольких лет).
Эксперимент – метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания наилучших условий для изучения конкретных психологических явлений.
Виды экспериментов:
лабораторный, протекающий в специально организованных условиях с применением специальной аппаратуры, а действия испытуемого определяются инструкцией;
естественный, когда изучение осуществляется в естественных условиях жизни и деятельности людей;
констатирующий, когда изучаются лишь необходимые психологические явления (констатация факта);
формирующий, в ходе которого развиваются определенные качества испытуемых.
Часто используется в психологических исследованиях метод опроса, который подразделяют на: а) опрос устный (беседа, интервью), б) опрос письменный, опосредованный, с помощью заранее подготовленных письменных текстов, опросников.
Интервью применяется в основном в клинической психологии, при консультировании, в процессе индивидуальной психологической коррекции. Личностные опросники предназначены для исследования индивидуальных личностных особенностей человека при личном ответе на вопросы. Поскольку личность человека определяется многими составляющими ее свойствами (чертами), опросники, как правило, содержат несколько шкал, каждая из которых измеряет степень выраженности данного свойства у данного человека. О личности в целом судят по взаимному сочетанию оценок по каждой шкале. Интерпретация этих данных – своего рода искусство, основанное на глубоких знаниях психологии личности. В связи с трудоемкостью создания опросника, как правило, в исследованиях используют уже готовые, проверенные опросники (опросник Айзенка, Кеттелла, ММРI и др.).
В психологических исследованиях часто используют метод анализа результатов деятельности – метод опосредованного изучения психологических явлений по практическим результатам и предметам труда, в которых воплощаются творческие силы и способности людей (письма, заметки, изобретения и пр.).
Тестирование – исследование с помощью тестов. Тест – кратковременное, одинаковое для всех испытуемых задание, по результатам которого определяется наличие и уровень развития определенных психических качеств человека.
Контрольные вопросы и задания
Что такое психология? Какие задачи стоят перед психологической наукой?
Как можно определить психику?
Опишите и сравните предмет и объект психологии.
Для чего необходимо изучать психологию? Для чего необходимо изучать психологию специалисту сфере экономики и торговли (коммерсанту, рекламисту, менеджеру, бухгалтеру и т.д.)?
Сформулируйте определения следующих терминов: психические процессы, психические свойства, психические состояния, психические образования, социально-психологические явления и процессы.
Перечислите основные этапы развития психологии. Какие задачи ставили перед собой исследователи на каждом из этапов?
Расскажите об основных направлениях исследования психических явлений (психоанализ, гештальтпсихология, гуманистическая психология, бихевиоризм). В чем особенности деятельностного подхода в отечественной психологии?
Какие отрасли существуют в современной психологии? Какие явления изучаются в рамках каждой из них?
Каковы взаимосвязи психологии с другими отраслями научных знаний (философией, социологией, историей, педагогикой, медициной, экономикой и др.)?
Назовите основные методы психологических исследований. Дайте им краткую характеристику.