Тема 7. Характеристика експериментальних методів дослідження в фізичному вихованні та спорті

План

7.1. Порівняння – метод наукового пізнання.

7.2. Експеримент, як метод дослідження.

7.3. Вимірювання, як метод дослідження.

7.4. Спостереження, як метод дослідження.

Дискусійні питання та завдання для самостійного опрацювання

1. Охарактеризуйте методи дослідження, які застосовуються на емпіричному рівні пізнання.

2. Наведіть приклади практичного застосування кожного з методів емпіричного дослідження.

3. Проаналізуйте кілька авторефератів дисертацій з фізичного виховання та спорту (5-6 штук). Визначте, які методи емпіричного дослідження застосовує автор. Доведіть обґрунтованість або недоцільність застосування цих методів.

4. Поверніться до власного обґрунтування теми курсової роботи. Спробуйте побудувати методологію дослідження Вашої проблеми. Письмово:

• Визначте методологічні основи Вашого дослідження;

• Складіть проект Вашого майбутнього дослідження (зазначаючи етапи);

• Розробіть систему методів дослідження, які Ви вважаєте доцільно застосовувати для досягнення мети;

• Перерахуйте конкретні методики дослідження, які б Ви застосовували в даному випадку.

Тема 8. Оформлення результатів наукового дослідження

План

8.1.Загальні відомості про наукові роботи.

8.2.Основні вимоги до написання обґрунтування наукової роботи.

8.3.Структура і зміст наукової роботи.

8.4. Літературне оформлення наукової роботи.

«Випадкове відкриття роблять тільки підготовлені розуми».

Б. Паскаль.

Дискусійні питання та завдання для самостійного опрацювання

1. Наведіть алгоритм написання курсової (дипломної) роботи.

2. Керівництво курсовою (дипломною) роботою та її захист.

3. Як Ви вважаєте, на що треба звертати увагу при підготовці до захисту наукової роботи.

4. Наведіть особливості виконання і захисту магістерської роботи.

5. Проаналізуйте методичні рекомендації до виконання наукової роботи студентами. Визначте, які можна виділити характерні помилки в написанні та оформленні курсової, дипломної, магістерської роботи.

6. Проаналізуйте кілька курсових або дипломних робіт. Дайте письмово загальну характеристику їх змісту та літературному оформленню (у зошиті обов’язково наведіть посилання на джерело).

7. Дослідіть кілька наукових публікацій. Визначте які є відмінності між курсовою, дипломною роботами та науковою публікацією.

8. Виділіть науковий апарат у досліджуваній публікації.

9. Підготуйте коротенький виступ (тези доповіді) за орієнтованою темою Вашої курсової роботи.

Література

1. Аксьонова О.П. Нова фізична культура: система методів навчання / О.П. Аксьонова // Теорія та методика фізичного виховання. – 2011. – № 3. – С. 25–31.

2. Андреев И.Д. О методах научного познания, «Наука», М.,1964.-184с.

3. Андрійчук О.Я., Григус І.М. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту №2 / 2010, Аналіз дисертаційних робіт з фізичного виховання та спорту за період з 1998 по 2008 роки )

4. Андрущенко В.П. Філософія освіти: навчальний посібник / В.П. Андрущенко, І.М. Предборська – К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2009. – 329 с.

5. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. — М.: Физкультура и спорт, 1978. — 223 с.

6. Базалук О.О Філософія освіти: Навчально-методичний посібник / О.О. Базалук, Н.Ф. Юхименко – К.: Кондор, 2011. – 164 с.

7. Баскаков А.Я., Туленков Н.В. Методология научного исследования: Учебное пособие.-К.: МАУП, 2002 — 216с.

8. Берней И.И. Основы научных исследований. Практика исследовательской работы: Учебное пособие. — Калинин:КПИ, 1989.100с.

9. Бируля А.К. Методы научной работы. ХАДИ. Харьков, 1964.-51с.

10. Володарская Е. А. Динамика имиджа науки в процессе развития исследовательских умений у студентов / Е. А. Володарская // Психологический журнал. – 2009. – № 1. – С. 14 – 31.

11. Герцик М.С., Вацеба О.М. Вступ до спеціальностей галузі «Фізичне виховання і спорт»: Навч. Посібник — Х.: ОВС, 2004. — C. 106—115.

12. Гжегорчик А. Популярная логика, «Наука», М., 1965. -107с.

13. Глузман А. В. Профессионально-педагогическая подготовка студентов университета: теория и опыт исследования : монография / А. В. Глузман. – К. : Институт педагогики и психологии профессионального образования АПН Украины, 1998. – 255 с.

14. Горкуненко П. П. Підготовка студентів педагогічного коледжу до науково-дослідної роботи : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04. «Теорія і методика професійної освіти» / П. П. Горкуненко. – Вінниця, 2007. – 20 с.

15. Додонова О.А. Проблеми системного підходу до гуманізації фізичного виховання студентів у вищих навчальних закладах / О.А. Додонова, В.П. Ляпін // Фізичне виховання студентської молоді: стратегія та інноваційні технології: моногр. За матеріалами між нар. симп., О., 22-23 вер. 2011р. / під заг. ред. проф. Р.Т. Раєвського – Одеса: Наука і техніка, 2011. – С. 30–34.

16. Донской Д.Д. Методика исследования в физической культуре. – М.: Физкультура и спорт, 1981.

17. Загвязинский В.И. Учитель как исследователь / В.И.Загвязинский. – М.: Знание, 1980. – 96 с.

18. Закин Я.Х., Рашидов Н.Р. Основы научного исследования. — Ташкент: Укитувчи, 1979. — 182с.

19. Ибрянова О. В. Подготовка студентов педвуза к научно-исследовательской деятельности в условиях многоуровневой системы высшего образования : дисс. … канд. пед. наук : 13.00.08 / Ибрянова Оксана Викторовна. – Барнаул, 2003. – 185 с.

20. Йолон Л.Тенденції розвитку сучасної методології науки // Філософська і соціальна думка. - 1995. - № 7-8. - С. 239 - 243.

21. Кашуба В.О. Сучасні підходи до моніторингу фізичного стану школярів у процесі фізичного виховання. / В.О. Кашуба, Н.М. Гончарова // Педагогічка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання та спорту. – 2010. – № 1. – С. 71–73.

22. Квиткина Л.Г. Научное творчество студентов / Л.Г.Квиткина. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 108 с.

23. Кловак Г.Т. Основи педагогічних досліджень: Навчальний посібник для вищіх педагогічних навчальних закладів. / Г.Т. Кловак– Чернігів: Чернігівський державний центр науково-технічної і економічної інформації, 2003. – 260 с.

24. Колесников О. В. Основи наукових досліджень. 2-ге вид. випр.. та доп. Навч. посіб.– К.: Центр учбової літератури, 2011. – 144 с.

25. Круцевич Т.Ю. Методы исследования индивидуального здоровья детей и подростков в процессе физического воспитания. – К.: Олимпийская литература, 1999. – 232 с.

26. Круцевич Т.Ю. Научные исследования в массовой физической культуре. - К.: Здоров’я, 1985. – 120 с.

27. Крушельницька О.В. Методологія і організація наукових досліджень. — К.: Кондор, 2003. — 192 с.

28. Кряж В.Н. Гуманизация физического воспитания / В.Н. Кряж, З.С. Кряж – Минск: НИО, 2001. –134 с.

29. Методы исследования в спорте: Учебное пособие / Под общей редакцией В.П. Филина, А.С. Ровного. — Харьков: Основа, 1992. — С. 63—68.

30. Москаленко Н.В. Теоретико-методичні засади інноваційних технологій в системі фізичного виховання молодших школярів: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора наук з фізичного виховання і спорту: спец. 24.00.02 «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення» / Н.В. Москаленко. – Київ, 2009. – 42 с.

31. Платонов В.М., Булатова М.М. Фізична підготовка спортсмена. – К.: Олімпійська література, 1995. – 320 с.

32. Прошкін В. В. Вивчення теоретичних основ наукових досліджень, що залучені в навчальний план. // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка – №4 (239) – 2012 – Ч. І – С.180 – 186.

33. Решетнева И. И. Исследовательская деятельность студентов в системе непрерывного педагогического образования / И. Решетнева // Инновации в образовании. – 2007. – №8. – С. 42–48.

34. Ротерс Т. Т. Науково-дослідна робота студентів – проблема фізичної освіти в Україні / Т. Т. Ротерс // Теорія та методика фізичного виховання. – 2007. – №12. – С. 3–6.

35. Рудницька О.П., Болгарський А.Г., Свистєльнікова Т.Ю. Основи педаго гічних досліджень. — К.: 1998. — 144 с.

36. Свістельник І.Р. Особливості надання спортивної інформації в окремих зарубіжних країнах // Теорія та методика фізичного виховання. — Х.: ОВС, 2003. — № 4. — С. 2—5.

37. Сергієнко В.В. Філософські проблеми наукового пізнання : навчальний посібник. / В. В. Сергієнко − Кременчук : Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського, 2011. − 103 с.

38. Сергієнко Л.П. Тестування рухових здібностей школярів. – К.: Олімпійська література, 2001. – 439 с.

39. Сиденко В.М., Грушко И.М. Основы научных исследований. – Харків: Вища школа, 1979. – 200 с.

40. Симоненко Т. Педагогічні умови організації науково-дослідної роботи студентів-філологів у ВНЗ / Т. Симоненко // Українська мова і література в школі. – 2010. – №3. – С. 37 – 39.

41. Торгашина Т. И. Научно-исследовательская работа студентов педагогического вуза как средство развития их творческого потенциала : дисс. … канд. пед. наук : 13.00.08 / Торгашина Татьяна Игоревна. – Волгоград, 1999. – 207 с.

42. Філіпенко А.С. Основи наукових досліджень. Конспект лекцій: Посібник.-К. Академвидав, 2004. — 208с. (Альма-матер)

43. Худолій О. М., Іващенко О.В. проблеми викладання дисципліни «теорія і методика фізичного виховання» в процесі підготовки вчителя фізичної культури. ТМФВ - №2, 2008 , С. 19-34.

44. Худолій О.М. Інформаційне забезпечення науково-дослідної роботи. Теорія та методика фізичного виховання. 2010. № 10, С.19-35.

45. Худолій О.М. Основи методології науково-дослідної роботи у фізичному вихованні і спорті // Теорія та методика фізичного виховання. 2010. № 11, С.19-30

46. Цехмістрова Г.С. Основи наукових досліджень: Навчальний посібник. — К.: ВД «Слово», 2003. — 240 с.

47. Швець В. Г. Методологія наукових досліджень / В. Г.Швець : електронний ресурс. – Режим доступу :http://www.twirpx.com/file/84433/. –

48. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. — 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Знання-Прес, 2002. — С. 91—95.

49. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. — 2-ге вид., перероб. і доп. — К.: Знання-Прес, 2002.— 295 с.

50. Шиян Б.М. Підготовка вчителя фізичної культури третього тисячоліття / Б.М. Шиян // Концепція розвитку галузі фізичного виховання і спорту в Україні: Зб. наук. пр. – Рівне: Принт Хауз, 2001. – Вип. 2. – С. 371–374.

51. Шиян Б.М., Вацеба О.М. Теорія і методика наукових педагогічних досліджень у фізичному вихованні та спорті. – Тернопіль. 2008. – 275 с.

52. Щерба С. П. Філософія: підручник / С. П. Щерба, О. А. Заглада. – 5-е вид. – К.: Кондор, 2011. – 548 с.

53. Яновський А. О. Пошуково-дослідницька діяльність як засіб підвищення якості підготовки фахівців // Вісник. — Черкаси, 2009. — Вип. 157: Сер.: Педагогічні науки. — С.176–180.

32