- •Чернігівський національний педагогічний університет
- •Анотація
- •Плани семінарських занять:
- •Тема 1. Виникнення капіталістичних відносин в країнах Західної Європи. (4 год.)
- •Теми рефератів:
- •Джерела:
- •Тема 2. Великі географічні відкриття і початок становлення колоніальної
- •Теми рефератів:
- •Джерела:
- •Література:
- •Тема 3. Німеччина в кінці XV - на початку XVI ст. ( 2 год.)
- •Теми рефератів:
- •Джерела:
- •Література:
- •Тема 4. Німецька Реформація, її головні напрямки. ( 2год. )
- •Теми рефератів:
- •Джерела:
- •Тема 5. Селянська війна 1525 р. У Німеччині. ( 2 год. )
- •Теми рефератів:
- •Тема 6: Рефорація у Швейцарії. (2 год.)
- •Теми рефератів:
- •Тема 1. Контрреформація. (2 год.)
- •Теми рефератів:
- •Тема 7. Іспанія у XVI – першій половині XVII ст. (4 год.)
- •Тема 8. Англія у XVI - на початку XVII ст. (4 год.)
- •1. Література Італії і Нідерландів Високого та Пізнього Відродження:
- •2. Література Німеччини і Англії XVI - першої половини XVII ст.
- •3. Література Іспанії і Франції XVI - першої половини XVII ст.
Чернігівський національний педагогічний університет
ІМЕНІ Т.Г.ШЕВЧЕНКА
ІНСТИТУТ ІСТОРІЇ, ЕТНОЛОГІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА
імені О.М.Лазаревського
Кафедра всесвітньої історії
Кеда М.К.
ІСТОРІЯ КРАЇН ЄВРОПИ ТА АМЕРИКИ
У РАННІЙ НОВИЙ ЧАС
Інформаційний пакет матеріалів
для організації навчання за кредитно-модульною системою
студентів історичних факультетів
вищих навчальних закладів III – IV рівнів акредитації
Чернігів 2013
УДК 930(076)
ББК Т211а73
К-33
Рецензенти доктор історичних наук,
професор Ячсеніхін К.М.
кандидат історичних наук,
доцент Кондратьєв І.В.
Відповідальний редактор доктор історичних наук,
професор Ячменіхін К.М.
К-33 Кеда М.К. Історія країн Європи та Америки у ранній Новий час: Інформаційний пакет матеріалів для організації навчання за кредитно-модульною системою для студентів історичних факультетів вищих навчальних закладів III-IV рівнів акредитації. Вид.- Чернігів: ЧНПУім.Т.Г.Шевченка, 2013.
Рекомендовано до друку на засіданні кафедри всесвітньої історії (Протокол № 1 від 28 серпня 2012 р.)
УДК 930(076)
ББК Т211а73
О-79
©М.К. Кеда
Анотація
Навчальний курс «Історія країн Європи та Америки у ранній Новий час» розрахований на студентів історичних факультетів вищих педагогічних навчальних закладів з урахуванням наявності у них базового рівня знань (середньої освіти), які навчаються за освітньо-кваліфікаційними програмами підготовки бакалавра. Він побудований згідно вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах та узгоджений з примірною структурою змісту навчального курсу, рекомендованого Європейською Кредитно-Трансферною Системою (ECTS).
Історія країн Європи та Америки у ранній Новий час є частиною вузівського курсу всесвітньої історії і вивчає історію європейських країн, за винятком слов’янських, а також історію Америки з кінця XV до середини XVII ст. Ранній Новий час, який охоплює приблизно півтора століття, був важливим етапом в розвитку людства. В історичній науці поширена думка, що ці півтора століття за насиченістю подіями і змінами, які дали могутній імпульс подальшому розвитку людства, не поступались попередньому тисячолітньому періоду Середньовіччя. Програма курсу має на меті дати студентам цілісне уявлення про глибокі зміни, що відбувалися у всіх сферах тогочасного життя країн Європи, коли в процесі розкладу традиційних суспільних структур формувались матеріальні та соціокультурні підвалини сучасної цивілізації, показати єдність історичного процесу і різноманітність його шляхів у рамках цієї єдності, виявити дію загальних законів суспільного розвитку.
Курс «Історія країн Європи та Америки у ранній Новий час» для студентів II курсу історичного факультету всіх спеціальностей розрахований на 4-й семестр і передбачає 38 лекційних, 26 практичних і 28 годин самостійної роботи. У змісті курсу виділено 3 змістові модулі. Формою підсумкового контролю якості знань, навичок, вмінь студентів є екзамен.
Хронологічно курс «Історія країн Європи та Америки у ранній Новий час» охоплює період з кінця XV до середини XVII ст., тематично усі етапи соціально-економічної, етно-політичної та соціо-культурної історії.
У теоретичному курсі першого модулю розглядаються такі теми: вступ, історія країн Європи та Америки у ранній Новий час як наука та навчальний предмет; народи Америки до початку європейської колонізації; Великі географічні відкриття кінця XV –першої половини XVII ст. Практична частина складається з розділів: виникнення капіталістичних відносин в країнах Західної Європи, Великі географічні відкриття і початок становлення колоніальної системи (XV– сер.XVI ст.). Самостійна робота передбачає вивчення тем: література Італії XVI першої половини XVII ст., література Нідерландів XVI – першої половини XVII ст.
В теоретичній частині другого модулю розглядаються теми: Німеччина в кінці XV– на початку XVII ст., Реформація в Швейцарії, Конрреформація. Практична частина складається з розділів: Німеччина в кінці XV – на початку XVII ст. Німецька реформація, її головні напрямки, Селянська війна 1525 року в Німеччині, Реформація у Швейцарії. Цвінгліанство і кальвінізм. Самостійна робота передбачає вивчення тем: література Німеччини кінця XV – XVI ст., література Англії XVI – першої половини XVII ст.
В теоретичній частині третього модулю розглядаються теми: Іспанія в XVI - першій половині XVII ст., Англія у XVI - на початку XVII ст., Франція в XVI – першій пол. XVII ст. Практична частина складається з розділів: Конрреформація, Іспанія в XVI – першій половині XVII ст., Англія в XVI – на початку XVII ст. Самостійна робота передбачає вивчення тем: література Іспанії XVI - першої половини XVII ст., література Франції XVI - першої половини XVII ст.
У процесі викладання матеріалу актуалізуються набуті знання, навички, вміння, життєвий досвід студентів, вивчається творча спадщина вітчизняних і зарубіжних істориків. Значну увагу приділено проблемам пов’язаних з процесом розкладу традиційних суспільних структур в країнах Західної Європи і формуванням матеріальних та соціокультурних підвалин сучасної цивілізації.