Общие положения

Целью самостоятельной работы студентов является изучения необходимого материала учебной дисциплины «Религиоведение» для получения знаний по таким важным феноменам мировой культуры, как религия и свободомыслие, с которыми связано как осмысление, так и решение многих ее насушних проблем, а вместе с этим формирования определенной теоретической ориентации и соответствующей практической ее реализации относительно утверждения действительного существования человека.

Выборочная дисциплина «Религиоведение» изучается студентами на лекциях и семинарских занятиях, а также в процессе самостоятельной работы.

Самостоятельная работа студентов обеспечивается системой учебно-мето­дических средств, предусмотренных для изучения конкретной учебной дисциплины.

Заданиям самостоятельной работы студентов по изучению учебной дисциплины «Религиоведение» есть анализ предмета, который исследуется религиоведением, его методологических основ (принципов, категориально-понятийного аппарата, методов), а также его характерных черт и функций; рассмотрение проблемы происхождения религии, разных подходов в ее толковании, раскрытия сущности религиозного феномена, его структуры и особенностей функционирования, определения тенденций и перспектив религиозного процесса; ознакомление с разными типами религиозных верований, начиная с ранних форм, родоплеменных религий, вплоть до этнических и мировых, а также новых религиозных течений; рассмотрение процесса возникновения и развития свободомыслия в многообразии его исторических форм; видение места и роли религии и свободомыслия и значения религиоведческой проблематики в культурном развитии человека, в ее самоопределении.

При рассмотрении данных методических рекомендаций студент может:

– ознакомится с учебной программой учебной дисциплины;

– самостоятельно провести самоконтроль изученного материала;

– подготовиться к сдаче зачета;

– ознакомиться с критериями оценивания знаний;

– ознакомиться с перечнем вопросов, которые будут вынесены на зачет;

– определиться с необходимой для реализации заданий литературой.

1. Программа учебной дисциплины

ВВЕДЕНИЕ

Программа изучения выборочной учебной дисциплины «Религиоведение» составлена соответственно с образовательно-профессиональной программой подготовки бакалавра.

Значение учебной дисциплины:

Знания таких важных феноменов мировой культуры, как религия и свободомыслие, способствуют осмыслению многих ее насущных проблем, а также помогают человеку в их решении. Религиоведческие знания являются средством не только интеллектуального раскрепощения человека, не просто позитивной теоретическая его ориентацией, но и соответствующей практической ее реализаций, которая находит свое реальное воплощение в утверждении действительного существования людей, получения ими свободы действовать в соответствии со своими потребностями и интересами, целями и идеалами.

Основные методические установки изучения курса:

– охват основных тем курса, обязательных для аудиторных занятий;

– приоритет в выделении тем в объеме, который отвечает специфике региона преподавания курса;

– логичность, содержательность и доступность формулировок основных положений, необходимых для раскрытия тем курса;

– соотнесенность теоретических положений с жизненными реалиями, их конкретизация относительно определенной сферы практической деятельности;

– ориентация на проблемный характер положений программы, которые будут побуждать к активно-творческому их усвоению;

– учет многообразия существующих подходов к рассматриваемым проблемам, которые сориентирует студентов на дискуссионный и в то же время толерантный характер занятий;

– наличие источниковедческой базы, которая обеспечит многообразие подходов в изучении тем учебной дисциплины.

Предмет учебной дисциплины составляет религия во всем единстве ее структуры, функциональности и закономерности, отображающем личный религиозный опыт. Предмет религиоведения не исчерпывается исследованием исключительно трансцендентных форм религии, которые основываются на вере в потустороннее. Существуют еще светские и гражданские религии, которым, при всей их специфике, характерны все основные черты, присущие трансцендентным формам религии. Таким же актуальным для религиоведения является и свободомыслие, изучение его природы и сущности, закономерностей развития и значения в общественной жизни.

Междисциплинарные связки заключаются в том, что религиоведение как конституировалось на стыке философии, социологии, антропологии, психологии, лингвистики, этнологии, археологии и других наук, так и взаимодействует с ними доныне, а также оказывает этим наукам помощь как только они обращаются к анализу религии со своей точки зрения.