Передмова

Практика організації суспільного виробництва та управління ним доводить, що економічний аналіз охоплює результати дії всіх функцій управління (організації, планування, координації, обліку, аудиту) і базується на фактах їх прояву, переробляє інфор­мацію про стан діяльності установ і підпорядковує їх єдиній ме­ті — відпрацюванню рішень з досягнення більш високого рівня розвитку. Здійснення функцій управління неможливе без еконо­мічного аналізу. Він дає можливість до­слідити всі функції управління і в кінцевому рахунку сприяє вдо­сконаленню і підвищенню рівня управління.

Саме на вирішення цих завдань і спрямована розробка навчально-методичного посібника з дисципліни “Аналіз діяльності бюджетних установ”. Отже, метою видання навчально-методичного посібника є надання знань з теорії, методології та практики аналізу діяльності закладів соціально-культурної сфери, які необхідні фахівцю для ефективного управління діяльністю як організації в цілому, так і окремими її підрозділами.

Навчально-методичний посібник розроблено за кредитно-модульною системою організації навчання, відповідно до навчального плану підготовки спеціалістів з напряму 0501 – „Економіка і підприємництво” за спеціальністю 7.050104 “Фінанси”, відповідає змісту програми навчальної дисципліни “ Аналіз діяльності бюджетних установ ” та розкривається в темах: зміст і завдання аналізу використання кошторисів бюджетних установ; організація і техніка аналізу діяльності бюджетних установ; аналіз виробничих показників бюджетних установ; аналіз виконання кошторисів бюджетних установ; аналіз балансу бюджетної установи.

Отже, у навчально – методичному посібнику відображено основи економічного аналізу та визначено його роль у діяльності бюджетних установ; представлено методи та прийоми здійснення фінансового аналізу бюджетних установ; приділено велику увагу вивченню та аналізу доходів і видатків бюджетних установ, функціональної діяльності бюджетних установ, показникам що характеризують цю діяльність, аналізу балансу виконання кошторису витрат.

Структурними складовими навчально-методичного посібника є: програма навчальної дисципліни, розподіл балів, що присвоюються студентам, методичні рекомендації до самостійної роботи, методичні рекомендації до семінарських занять, методичні рекомендації до практичних занять, методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань, підсумковий контроль знань та вмінь студентів. Така структура навчально-методичного посібника обумовлена формами організації навчального процесу, обов’язковими елементами якого є, окрім лекційних, семінарських занять та практичних занять, самостійна та індивідуальна робота студентів з додатковими літературними джерелами. З цією метою у посібнику наводиться список рекомендованої літератури, питання та тести для самоконтролю знань та вмінь студентів.

1. Програма навчальної дисципліни

1.1. ОПИС навчальної дисципліни

«АНАЛІЗ ДІЯЛЬНОСТІ БЮДЖЕТНИХ УСТАНОВ»

Мета: полягає у наданні та засвоєнні знань з методики оцінювання діяльності бюджетних установ та практичне їх застосування в сучасних ринкових умовах.

Інструментальні компетенції

• застосування норм чинного законодавства з питань аналізу бюджетних установ та особливостей фінансової звітності бюджетних установ;

• здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручників, навчальних посібників, періодичних видань, Інтернету та ін.);

• використання нових інформаційних технологій при виконанні функціональних обов’язків;

Міжособистісні компетенції

• поважне ставлення до зауважень керівника;

• вміння виправляти свої помилки;

• вміння працювати в команді;

• поважне ставлення до культурних цінностей оточуючих людей;

• знання і поважне ставлення до культури людей з інших країн, з якими ведеться співпраця.

Системні компетенції

• здатність застосовувати знання з питань щодо аналізу діяльності бюджетних установ;

• мотивація, знання вимог до написання наукових робіт з питань щодо аналізу діяльності бюджетних установ;

• вміння виконувати наукові роботи (проекти) з питань щодо аналізу діяльності бюджетних установ на запит наукового керівника;

• вміння чітко виражати свої думки, мати свій погляд на проблему і вміння відстоювати свою точку зору з питань, що стосуються аналізу діяльності бюджетних установ;

• здатність до творчості (генерування нових ідей);

• здатність працювати автономно;

• здатність до ініціативи і підприємництва;

• відповідальність за якість;

• прагнення до успіху.