- •Міністерство фінансів України
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •Інструментальні:
- •1.1. Опис навчальної дисципліни за денною формою навчання
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.3. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 6. Культура усного фахового спілкування
- •Тема 11. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів
- •2. Розподіл балів, які присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1.1. Найістотніші ознаки літературної мови
- •2. Мовні норми
- •3. Мовне законодавство та мовна політика в Україні
- •Завдання до самостійної роботи
- •Поняття «рідна мова»
- •Звернення до спадкоємців мови
- •? Питання для самоконтролю
- •Література до теми
- •2. Типи словників. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури
- •3. Мовний, мовленнєвий, спілкувальний етикет. Стандартні етикетні ситуації. Парадигма мовних формул
- •Завдання до самостійної роботи
- •Молитва до мови
- •? Питання для самоконтролю
- •2. Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності
- •Завдання до самостійної роботи
- •Феномен звукового мовлення9
- •? Питання для самоконтролю
- •2. Тендерні аспекти спілкування
- •3. Поняття ділового спілкування
- •Завдання до самостійної роботи
- •2. Види публічного мовлення
- •3. Презентація як різновид публічного мовлення
- •Завдання до самостійної роботи
- •? Питання для самоконтролю
- •2. Функції та види бесід. Стратегії поведінки під час ділової бесіди
- •1. Ретельна підготовка.
- •3. Співбесіда з роботодавцем
- •4. Етикет телефонної розмови
- •Завдання до самостійної роботи
- •? Питання для самоконролю
- •Література до теми
- •Література до теми
- •5. Перекладіть словосполучення, які належать до мовного етикету.
- •Література до теми
- •Література до теми
- •Література до теми
- •Література до теми
- •Всіх навчу, як сама вмію!
- •Література до теми
- •Література до теми
- •Мовлення має бути
- •Література до теми
- •Література до теми
- •5. Індивідуальні науково-досліді завдання (теми рефератів, презентацій)
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1. Таблиця розподілу балів за видами робіт
- •6.2.Критерії оцінювання знань та вмінь студентів
- •1. Загальні положення
- •2. Критерії оцінки знань та вмінь за роботу на практичному занятті
- •3. Критерії оцінки знань та вмінь за самостійну роботу студентів
- •4. Критерії оцінювання модульного контролю
- •5. Критерії оцінювання індивідуальної науково-дослідної роботи студентів
- •7. Список рекомендованої літературИ
- •Українська мова за професійним спрямуванням
Література до теми
(1-10)
Практичне заняття 2
ТЕМА 2. Основи культури української мови
Мета заняття: виробити навички роботи зі словниками для підвищення культури мовлення майбутніх фахівців.
План заняття
1. Словники у професійному мовленні.
2. Типи словників.
3. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури.
Обладнання: навчально-методичний посібник з дисципліни, словники.
Методичні рекомендації до практичного заняття
Спираючись на опрацьований самостійно матеріал, виконайте практичні завдання.
Завдання
1. Подані словосполучення перекладіть українською мовою.
Личный состав; личный листок по учёту кадров; личное мнение; порядок образования (создания); получить образование; наиболее часто используемый; по указанию руководителя учреждения; с целью решения основных задач; решить сложную математическую задачу; попасть в трудное положение; попасть в мишень; открыть на что-то глаза; открыть от удивления рот; открыть счет в банке; открыть магазин после перерыва; открыть книгу; открыть бутылку; под открытым небом.
2. Запишіть числівники словами.
3/4 склянки; 4/9 метра; 2/5 виграшу; з 367 потерпілими; у 1 564 виборців; на 285 місцях.
3. Утворіть від іменників прикметники з суфіксами -ськ(ий), -цьк(ий), -зьк(ий) і поясніть різні морфонологічні явища. Перевірте свої утворення за словником.
Словак, грек, ткач, Гаага, Карабах, Лейпциг, Гринвіч, Кавказ, Виборг, Запоріжжя, Кривий Ріг, Кременчук, таджик, чуваш, Золотоноша, Рига, Кобеляки, Чернівці, Калуш, Калуга, Ясси, Черкаси, Сиваш, баски, Мекка, латиш, Владивосток, волох, Гамбург, Воронеж, Норвегія, Кандалакша, узбек, Галич, Дамаск, чех, Польща, Казбек, Абхазія.
4. Утворіть прикметники від географічних назв. Перевірте за свої утворення словником
Гуляйполе, Гадяч, Золотоноша, Новий Буг, Біла Церква, Острог, Мукачеве, Ірпінь, Нова Одеса, Оболонь, Пуща-Водиця.
5. Знайдіть українські відповідники до слів іншомовного походження. При виконанні завдання використайте “Словник іншомовних слів”.
А. Девальвація, деномінація, інтеграція, інвестиція, кон’юнктура, резюме, імпічмент, електорат, плюралізм, рейтинг.
Б. Спікер, кур’єр, презентація, репрезентація, турне, круїз, авторитет, менталітет, інтер’єр, асортимент.
В. Анархія, дебати, дефект, домінувати, екстраординарний, конвенція, координувати, лімітувати, прерогатива, пріоритет, симптом, бізнес, дискусія, експорт, імпорт, контроль, бар'єр.
6. Подані слова запишіть українською мовою. Підкресліть, слова, які зазнали змін у редакції правопису від 1993 р. Поясніть значення цих слів. Перевірте правопис та тлумачення слів за словниками
А. Ателье, барьер, бельэтаж, бюст, виньетка, гетман, гравюра, грильяж, жюри, иена, инъекция, кальян, каньон, Керчь, конвейер, Кордильеры, крупье, курьер, кутюрье, маньяк, Мольер, Поволжье, премьер-министр, пюре, рюш, трельяж, Тьер, фейерверк, фюзеляж, фьючерсный, Хельсинки.
Б. Брошюра, бюджет, бюрократ, Восточно-Китайское море, Вячеслав, данцигский, дезинфекция, дезинформация, зигзаг, инцидент, Каир, карабахский, кинжал, компаньон, компьютер, кредитор, лейпцигский, миллион, мышьяк, Обь, парашют, плеер, пол-апельсина, пол-ямы, приоритет, Румянцев, Сицилия, фаэтон, фельетон, фюрер.
В. Алло, аттестация, барокко, бассейн, белладонна, беллетристика, бюллетень, вилла, Геннадий, грамм, гроссбух, дилемма, дифференциал, иллюминация, инновация, корректировать, коттедж, кросс, Лиссабон, мадонна, масса, нетто, оппонент, профессия, профессор, сюрреализм, телеграмма, территория, террор, тонна, Филиппины, финн.
7. Виправте помилки, поясніть правопис.
Спиціальність, призвіще, суспільнокорисний, премірник, вище наведений, сумма, ринтабельний, компитентний, зформувати, субьєктивність, адикватний, процидура, повноваженя, зобовьязаний, соціально економічний, рекоминдація, зовнішньо-економічний, управліньський, лізінг, роспорядження, комирційний, науковотехнічний.