4. При побудові матриці “Зміни-опір” розглядаються наступні її компоненти:

а) “прибічник”;

б) “пасивний прибічник”;

в) “небезпечний елемент”.

г) всі відповіді вірні.

5. Контроль “дохід-витрати” та “результати-дохід” передбачає:

а) стратегічний контроль;

б) оперативний контроль.

Бібліографічний список

4, 8, 9, 11, 12, 16, 18, 24, 28, 29, 30

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 10

Тема 15. Сучасний стан і перспективи розвитку стратегічного управління в Україні

Мета заняття: ознайомлення з сучасним станом стратегічного управління на українських підприємствах. Набуття студентами навичок щодо розробки, оцінки та здійснення стратегій на сучасних українських підприємствах.

План заняття

1. Узагальнення теоретичного матеріалу за темою практичного заняття.

2. Опрацювання виробничих ситуацій.

3. Ділове моделювання.

4. Закріплення матеріалу шляхом тестового опитування.

Обладнання: мультимедіа проектор, ноутбук.

Практичні завдання

1. Необхідно зробити стратегічний аналіз та навести можливі стратегії для функціонуючих на ринку України підприємств.

Алгоритм аналізу: місія даного підприємства, основні цілі діяльності, аналіз зовнішнього середовища за основними складниками або аналіз за методикою М. Портера (5 конкурентних сил) , SWOT– аналіз підприємства, можливі функціональні стратегії (маркетингу, інвестування), стратегії розвитку даного підприємства.

Кожним студентом самостійно вибирається підприємство і наводиться його характеристика за наведеним вище алгоритмом.

Запропоновані підприємства:

• мережа ресторанів McDonald’s;

• мережа магазинів аудіо - відео, побутової техніки “Ельдорадо”;

• книжковий будинок “empic”;

• ВАТ “ЗАЗ”;

• державне підприємство ЮМЗ;

• ВАТ “Нижньодніпровський трубний завод”;

• мережа продовольчих магазинів “АТБ”;

• комп’ютерна компанія “Diawest”;

• ПАТ “ПУМБ”;

• ЗАТ “Пассаж”;

• торгівельний центр “Grand Plaza”;

• телекомунікаційна компанія “Фарлеп”;

• ВАТ “8-й хлібозавод”;

• корпорація “Pepsi Co”;

• ВАТ “Хортиця”;

• косметична компанія “Avon Cosmetics”;

• видавнича група “Теленеделя”;

• ВАТ “Дніпрообленерго”;

• АКК “Придніпровський”;

• меблева фабрика “Прогрес”.

2. Ділове моделювання.

Умови. Студенти розбиваються на групи 4-5 чоловік. Групи попарно представляють по одному підприємству. Підприємства функціонують в одній галузі. Одне підприємство вже функціонує на ринку, друге тільки збирається розпочати діяльність. Підприємство, що функціонує на ринку обирає захисну стратегію, його ресурси обмежені, підприємство, що входить на ринок обирає наступальну стратегію – ресурси значні.

Необхідно розробити корпоративну, ділову і функціональні (виробничу, маркетингову, інвестиційну) стратегії для кожного з підприємств. Зробити презентацію свого підприємства.

Бібліографічний список

4, 6, 7, 8. 13, 5, 16, 18, 30, 36

5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань

Індивідуальна науково-пошукова робота є однією з форм самостійної навчальної і науково-дослідної роботи студентів.

Ціль дослідної роботи полягає в тому, щоб навчити студентів пов’язувати теорію з практикою, користуватися літературою, статистичними даними, розвинути уміння аналізувати складні питання та робити висновки.

Робота студента складається з наступних етапів: вибір теми на основі тематики, розробленою кафедрою; нагромадження інформаційного матеріалу; підготовка і написання роботи; захист роботи на семінарі.

Студенти представляють роботи на кафедру протягом навчального семестру.