- •Министерство Образования Республики Беларусь
- •Isbn Введение Цель и задачи учебно-методического комплекса «Права ребенка»
- •Тематические планы по дисциплине «права ребенка» Для студентов педагогического факультета
- •V курса дневной формы обучения специальности «Дошкольное образование. Английский язык»
- •Для студентов педагогического факультета
- •I курса дневной формы обучения специальности «Технология (обслуживающий труд). Социальная педагогика»
- •Содержание дисциплины «права ребенка»
- •Тема 1. Права ребенка в системе прав человека
- •1.1 Понятие, источники и принципы прав ребенка
- •1.2 Конституционно-правовой статус личности, в том числе ребенка в Республике Беларусь: понятие и отличительные признаки
- •1.3 Институт гражданства как структурный элемент правового статуса ребенка
- •1.4 Конституция Республики Беларусь о правах, свободах и обязанностях детей
- •1.5 Закон Республики Беларусь «о правах ребенка» как правовая гарантия защиты прав детей
- •Тема 2. Международная защита прав ребенка
- •2.1 Понятие международной защиты прав человека, в том числе ребенка
- •2.2Международные стандарты в области защиты прав детей
- •2.3 Международный механизм защиты прав детей и охраны детства
- •Тема 3. Национальный механизм защиты прав ребенка в республике беларусь
- •3.1 Государственные органы по охране детства в Республике Беларусь
- •3.2 Общественные организации по защите прав ребенка
- •3.3 Государственная защита личных неимущественных прав детей
- •3.4 Защита и гарантии имущественных прав несовершеннолетних
- •3.5 Споры, связанные с воспитанием детей. Лишение родительских прав
- •Тема 4. Защита и поддержка детей и семьи государством
- •4.1 Основные направления государственной поддержки детей и семьи
- •4.2 Воспитание детей, лишившихся родительского попечения. Формы устройства детей
- •4.3 Государственная защита детей в неблагополучных семьях
- •4.4 Оказание поддержки детям, оказавшимся в социально опасном положении
- •4.5 Государственные пособия семьям, воспитывающим детей
- •4.6 Правовое регулирование труда несовершеннолетних
- •Тема 5 международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних
- •5.1 Минимальные стандартные правила оон, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних
- •5.2 Административная ответственность несовершеннолетних
- •План семинарских занятий по дисциплине «права ребенка»
- •Тема 1. Права ребенка в системе прав человека
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 2. Международная защита прав ребенка
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 3. Национальный механизм защиты прав ребенка
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 4. Защита и поддержка детей и семьи государством
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Тема 5. Международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних
- •Рекомендуемые источники
- •Нормативные правовые акты:
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 1.Права ребенка в системе прав человека Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 2.Международная защита прав ребенка Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Национальный механизм защиты прав ребенка в республике беларусь Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 4.Защита и поддержка детей и семьи государством Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Тема 5.Международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних Задания
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов
- •Примерные вопросы к зачету по курсу «права ребенка»
- •Глоссарий
- •Приложения
- •Тема 1. Права ребенка в системе прав человека
- •Тема 2. Международная защита прав ребенка
- •Тема 3. Национальный механизм защиты прав ребенка в Республике Беларусь
- •Тема 4. Защита и поддержка детей и семьи государством
- •Тема 5. Международные стандарты осуществления правосудия в отношении несовершеннолетних
- •Учебно-методическая литература Основная:
- •Нормативные правовые акты: международные документы:
- •Законодательство Республики Беларусь:
- •Права ребенка Учебно-методический комплекс
- •225404 Г. Барановичи, ул. Войкова, 21
Контрольные вопросы
Назовите источники и принципы прав ребенка.
Назовите основные положения Конституции Республики Беларусь о правах, свободах и обязанностях детей.
Назовите основные положения «Закона Республики Беларусь «О правах ребенка»?
Какие вы знаете неблагоприятные условия и экстремальные ситуации, в которых может оказаться ребенок?
Какие существуют проблемы реализации прав ребенка в настоящее время?
Темы рефератов
История возникновения и закрепления прав ребенка в законодательстве.
Акты законодательства Республики Беларусь о правах, свободах и обязанностях ребенка.
Роль семьи и общества в развитии и воспитании ребенка.
Состояние и проблемы реализации прав ребенка в современном мире и в Республике Беларусь.
Ребенок в неблагоприятных условиях и экстремальных ситуациях.
Тема 2.Международная защита прав ребенка Задания
1. Укажите направления деятельности государств в области международной защиты прав человека в том числе прав ребенка:
1._____________________________________________________
2._____________________________________________________
3._____________________________________________________
2. Назовите основные международные стандарты в области защиты прав детей.
3. Дайте определение понятию ребенок, согласно Конвенции о правах ребенка.
4. Охарактеризуйте основные положения Конвенции о правах ребенка.
5. Заполните таблицу «Функции международных органов по защите прав ребенка».
Таблица — Функции международных органов по защите прав ребенка
-
Комитет по правам ребенка
ЮНИСЕФ
6. Назовите специализированные учреждения ООН, осуществляющие функции защиты детей.
Тест
1. Укажите какая международная организация занимается защитой прав человека, в том числе ребенка:
Совет Европы;
СНГ;
ООН;
Совет Безопасности ООН;
Лига Наций.
2. Ребенком является каждое человеческое существо до достижения им возраста:
16 лет;
17 лет;
18 лет;
21 года;
23 лет.
3. В каком году была принята Конвенция о правах ребенка?
В 1924 году;
в 1959 году;
в 1989 году;
в 1945 году;
в 1948 году.
4. В каком году была принята Декларация о правах ребенка?
В 1924 году;
в 1959 году;
в 1989 году;
в 1945 году;
в 1948 году.
5. Какой орган был создан в соответствии с Конвенцией о правах ребенка:
ЮНИСЕФ;
ЮНЕСКО;
Комитет по правам ребенка;
Международная организация труда;
Всемирная организация здравоохранения.
Контрольные вопросы
Какие вы знаете международные документы, направленные на защиту прав ребенка?
Назовите основные положения Конвенции о правах ребенка. В каком году она была принята?
Какие функции осуществляет Комитет по правам ребенка?
Назовите направления деятельности Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ)
Какие вы знаете специализированные учреждения ООН, осуществляющие контрольные функции за соблюдением прав человека, в том числе ребенка?