Тема 2.3.2 Феномен общения в социальной психологии (2 часа)

1. Понятие и функции общения.

2. Виды общения. Уровни общения. Структура общения.

3. Коммуникативная сторона общения. Средства общения. Барьеры общения.

4. Перцептивная сторона общения. Эффекты межличностного восприятия, механизмы понимания человека человеком.

5. Особенности восприятия и понимания учителем личности ученика, учеником личности учителя.

6. Интерактивная сторона общения. Позиции участников общения. Сотрудничество и соперничество.

Список литературы

1. Андреева, Г. М. Зарубежная психология XX столетия / Г.М. Андреева. – М.: АспектПресс, 2002. – 288 с.

2. Андреева, Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 366 с.

3. Битянова, М.Р. Социальная психология / М.Р. Битянова. – М.: ЭКСМОПересс, 2004. – 576 с.

4. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб.: Питер, 2000. – 682 с.

5. Реан, А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб.: Питер, 2000. – 416 с.

6. Семечкин, Н. И. Социальная психология / Н. И. Семечкин. ― СПб.: Питер, 2004. ― 376 с.

7. Шевандрин, Н.И. Социальная психология / Н.И. Шевандрин. – М.: Владос, 1995. – 544 с.

8. Аронсон, Э. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме / Э. Аронсон, Т. Уилсон, Р. Эйкерт. ― СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. ― 70 с.

9. Белинская, Е. П. Социальная психология личности / Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2001. ― 301 с.

10. Бэрон, Р. Социальная психология / Р. Бэрон, Д. Бирен. ― СПб.: Питер, 2001. ― 352 с.

11. Бодалев, А.А. Психология общения / А.А. Бодале. – М.: Воронеж, 2002. – 256 с.

12. Кан-Калик, В.А. Учителю о педагогическом общении / В.А. Кан-Калик. – М.: Просвещение, 1987. – 190 с.

Тема 2.4.1 Межличностные отношения (2 часа)

1. Понятие, виды и характеристика межличностных отношений.

2. Понятие, факторы и механизмы аттракции.

3. Симпатия. Дружба и любовь.

4. Причины конфликтов.

5. Понятие социально-психологического климата.

6. Оптимизация социально-психологического климата в школьных классах.

Список литературы

1. Андреева, Г. М. Зарубежная психология XX столетия / Г.М. Андреева. – М.: АспектПресс, 2002. – 288 с.

2. Андреева, Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 366 с.

3. Аронсон, Э. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме / Э. Аронсон, Т. Уилсон, Р. Эйкерт. ― СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. ― 70 с.

4. Белинская, Е. П. Социальная психология личности / Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект Пресс, 2001. ― 301 с.

5. Битянова, М.Р. Социальная психология / М.Р. Битянова. – М.: ЭКСМОПересс, 2004. – 576 с.

6. Бодалев, А.А. Психология общения / А.А. Бодале. – М.: Воронеж, 2002. – 256 с.

7. Бэрон, Р. Социальная психология / Р. Бэрон, Д. Бирен. ― СПб.: Питер, 2001. ― 352 с.

8. Гришина, Н.В. Психология конфликта / Н.В. Гришина. – СПб.: Питер, 2000. – 464 с.

9. Кан-Калик, В.А. Учителю о педагогическом общении / В.А. Кан-Калик. – М.: Просвещение, 1987. – 190 с.

10. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб.: Питер, 2000. – 682 с.

11. Реан, А.А. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб.: Питер, 2000. – 416 с.

12. Рыбакова, М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе / М.М. Рыбакова. – М.: Просвещение, 1991. – 128 с.

13. Семечкин, Н. И. Социальная психология / Н. И. Семечкин. ― СПб.: Питер, 2004. ― 376 с.

14. Шевандрин, Н.И. Социальная психология / Н.И. Шевандрин. – М.: Владос, 1995. – 544 с.