9 класс
.pdfДля приготовления пищи рекомендуется пользоваться посудой с плоским и ровным дном. Для электроплит диаметр посуды должен быть равен диаметру конфорки или несколько большим. Если поверхность плиты изготовлена из стеклокерамики, то используется посуда из нержавеющей ста-
ли с толстым дном либо из жаростойкого стекла. |
||
|
Н |
Еили |
Не рекомендуется пользоваться алюминиевой |
||
Н |
|
|
чугунной посудой. В процессе приготовления пищи следует уменьшать мощность газа и нагрева-
тельных элементов электроплиты после закипания |
|||
с целью экономии энергоресурсов. |
А |
А |
|
Кофемолки выпускают различныхВмоделей, но |
|||
|
Х |
|
|
все они имеют один и тот же принцип действия: |
|||
Ы |
|
|
|
зёрна кофе дробят с помощью быстро вращающегося |
диска с лопастями (рис. 88). Кофемолки состоят из |
|
|
В |
корпуса с чашей для зёрен (бункер) с закреплённой |
|
I |
|
на дне насадкой. В неё засыпают зёрна кофе (сахар,
перец, крупу и т. д.). После размола 2—3 порций необходимо сделать перерывЯ (15—20 минут), чтобы
двигатель не перегрелся. По окончании размола кофе-
|
|
|
|
|
Ц |
|
|
молку очищают сухой салфеткой, крышку — средст- |
|||||||
вами для посуды. |
Ы |
|
|||||
|
|
У |
К |
А |
|
|
|
|
Д |
|
|
|
|
||
А |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 88. Кофемолки |
Рис. 89. Мясорубка |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
электрическая |
|
|
|
|
|
|
|
211 |
Правообладатель "Адукацыя i выхаванне"
Мясорубка электрическая выпускается различных типов (рис. 89). Мясорубки первого типа предназначены для приготовления мясного и рыбного фарша, паштетов, а также для измельчения овощей, фруктов и других продуктов быстровращающимся ножом из нержавеющей стали. По конструкции
и принципу действия они аналогичны кофемолкам. |
||
|
Н |
для |
Мясорубки второго типа предназначены толькоЕ |
||
Н |
|
|
приготовления мясного и рыбного фарша. В них продукты измельчаются крестообразным ножом,
насаженным на шнек. Продукты предварительно |
|||||
нарезают на кусочки. Мясорубки Атретьего типа |
|||||
|
|
|
|
А |
, которые |
снабжены комплектом сменных насадокВ |
|||||
|
|
|
Х |
|
|
можно использовать не только для приготовления |
|||||
|
|
Ы |
|
|
|
фарша, но и для профилирования теста, шинковки |
|||||
овощей и плодов. |
В |
|
|
|
|
По окончании работы все детали-насадки мясо- |
рубки необходимо тщательно вымыть в тёплой воде |
||
и просушить. ЭлектромясорубкуI |
следует хранить |
|
в сухом месте. |
|
|
Ы |
|
|
Тостер — электрическийЯ |
прибор для приготовле- |
ния гренок — поджаренных ломтиков хлеба (рис. 90).
|
|
|
|
А |
|
Выпускают тостеры с двусторонним нагревом. Они |
|||||
имеют основаниеЦ |
, на котором смонтированы две |
||||
|
Д |
У |
К |
|
|
А |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Рис. 90. Тостеры
212
Правообладатель "Адукацыя i выхаванне"
рабочие камеры с нагревательными элементами. Хлеб закладывают на проволочную решётку, переводимую специальным рычагом в рабочее положение, — происходит включение нагревателей. Автоматическое устройство отключает тостер от сети, и каретка с хлебом возвращается в исходное положение.
Многие современные модели тостеров совмещены |
|||
с грилями, миниатюрными конфорками. |
Н |
Н |
Е |
|
Кухонный комбайн — многофункциональная бытовая техника с различными насадками: кофемол-
ка, блендер, соковыжималка, многофункциональ- |
|||
ные дисковые ножи (для нарезания продуктовА |
на |
||
|
|
А |
|
толстые и тонкие ломтики), диски-тёркиВ (для круп- |
|||
|
Х |
|
|
ного и мелкого шинкования), вставки для приготов- |
|||
Ы |
|
|
|
ления пюре, насадки для замешивания теста и др. |
(рис. 91). Комбайны имеют несколько скоростных |
||
режимов. |
В |
|
|
|
|
Комбайн протирают влажной салфеткой. При |
||
необходимости в воду добавляютI |
жидкие моющие |
средства для посуды. Ножи тёрки промывают под |
|
Ы |
|
проточной водой. ЦветнойЯ |
налёт от плодов и ово- |
щей удаляют с помощью нескольких капель расти-
тельного масла, нанесённых на салфетку. Вымытые |
||||
детали комбайнаЦпротирают насухо. |
||||
|
|
У |
К |
А |
|
Д |
|
||
А |
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
|
Рис. 91. Кухонный комбайн
213
Правообладатель "Адукацыя i выхаванне"
|
|
|
Холодильники одно-, двух-, трёхкамерные, испа- |
|||||||
|
|
Т |
||||||||
|
|
ритель, стеклокерамика, дисковые ножи, |
||||||||
|
|
|
||||||||
|
диски-тёрки. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
1. Какая бытовая техника используется на кухне? |
|||||||
|
|
?! |
||||||||
|
2. Какие существуют нагревательные приборы для |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
|
приготовления пищи? 3. Расскажите, какими кухонными |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
приборами вы пользуетесь при приготовлении пищи. |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
А |
Н |
|
|
|
|
§31 |
Бытовая химия |
В |
|
|
||||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Практически все средства бытовой химии явля- |
||||||||
|
|
|
|
Х |
|
|
|
|
|
|
|
ются весьма сложными по составуА |
и включают от |
5 до 20 (а иногда и более) разнообразных химичес-
|
|
В |
ких компонентов. При разработке этих средств |
||
особое внимание уделяетсяЫ не только эффектив- |
||
|
I |
|
ности их действия, но и безопасности для человека |
||
Я |
|
|
и окружающей среды. Все товары бытовой химии |
||
Ы |
|
|
классифицируются по назначению. Они подразде- |
ляются на следующие группы: синтетические мою- |
||
|
|
Ц |
щие средства, вспомогательные средства для стир- |
||
|
А |
|
ки; пятновыводные средства; чистящие средства |
||
К |
|
|
(для посуды, окон, зеркал, ковров, мягкой мебели и др.); полирующие средства (для ухода за полами,
мебелью); средства для ухода за изделиями из кожи |
||
|
Д |
и т. д. |
и замшиУ |
||
А |
|
|
По агрегатному состоянию препараты бытовой химии делятся на жидкие, пастообразные, твёрдые. К жидким относятся суспензии (смесь жидкости и нерастворимых твёрдых веществ) и эмульсии (смесь двух и более взаимно нерастворимых жидкостей). Твёрдые препараты выпускают порошкообразны-
214
Правообладатель "Адукацыя i выхаванне"
ми (размер частиц до 0,5 мм), гранулированными (0,5—4 мм), в виде зёрен (5—6 мм), таблетированными (6—20 мм) и в виде блоков (более 20 мм). В продажу поступают готовые к применению вещества и так называемые концентраты, которые перед употреблением разбавляют водой или другими рас-
творителями. |
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
Различают средства разового и многократногоЕ |
||||
|
|
|
Н |
|
пользования; универсальные, широкого диапазона |
||||
|
|
А |
|
|
применения, узкоцелевого и многоцелевого назна- |
||||
чения. |
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
Средства бытовой химии различаются упаков- |
кой. Их выпускают массой от 5 г до 10 кг. Упа- |
|
ковкой служат картонные коробкиА, полимерные, |
|
стеклянные, жестяные банки, флаконыХ |
, канистры, |
адонышко и крышка —IизВжести).
Сформой упаковкиЯ связаны приспособления (устройства) для вскрытияЫ , нанесения препарата, хранения и т. д. Наиболее удобными для применения являются препаратыЦ в аэрозольных упаковках и снабжённыеАспециальными дозаторами, распылителями, чтоКпозволяет в 1,5—2,5 раза эффективнее расходоватьУ препарат.
При использовании средств бытовой химии необходимоДпомнить, что препараты действуют эффективноА только в определённых условиях, которые всегда указаны на упаковке или в прилагаемой инструкции. Поэтому перед применением того или иного моющего или чистящего средства необходимо
внимательно прочитать инструкцию по его применению и строго её соблюдать.Ы
215
Правообладатель "Адукацыя i выхаванне"
|
|
|
|
|
|
Т |
Суспензия, эмульсия. |
|
|||
|
|
|
1. На какие виды делятся препараты бытовой химии? |
|
|
?! |
|
|
2. Какая упаковка способствует экономному расходо- |
ванию препарата? 3. Расскажите о требованиях, которые
необходимо соблюдать при использовании препаратов бы- |
|||||||||||||||||
товой химии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
Е |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
Лабораторная работа |
Н |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
Выбор бытовой техники для кухни |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
1. Проанализируйте особенности приготовления |
|||||||||||||||
|
пищи в вашей семье. |
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
2. Изучите ассортимент бытовой техники для |
|||||||||||||||
|
хранения пищевых продуктов. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ы |
|
|
техники для под- |
||||
|
|
3. Изучите ассортимент бытовойХ |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
готовки продуктов питания к тепловой обработке. |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
I |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Изучите ассортимент бытовой техники для |
|||||||||||||||
|
тепловой обработки пищевых продуктов. |
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Подберите бытовую технику для кухни ис- |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ходя из особенностей приготовления пищи в вашей |
||||||||||||||||
|
семье. |
Ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Заполните таблицу: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Название |
|
|
|
Технические |
|
|
|
|
Область |
||||||
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бытовой |
|
|
характеристики |
|
использования |
||||||||||
|
|
техники |
|
|
|
||||||||||||
|
|
Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
216
Правообладатель "Адукацыя i выхаванне"
Азбука этикета
§32 Виды приёма гостей
Организация приёма гостей требует определён- |
||
|
|
Е |
ных знаний и навыков, обеспечивающих их чёткое |
||
|
Н |
|
проведение. В настоящее время существует большое |
||
Н |
|
|
разнообразие приёмов: фуршет, коктейль, чайный или кофейный, шведский стол и др. Организация
любого приёма включает три стадии — составление |
|||||
меню, подготовка к проведению и его проведениеА |
. |
||||
|
|
|
|
А |
|
Приёмы могут быть организованы какВна предпри- |
|||||
|
|
Х |
|
|
|
ятиях общественного питания, так и в домашних |
|||||
условиях. |
|
|
|
|
|
Фуршет — приём, который позволяет в срав- |
|||||
нительно небольшом помещенииЫ принять большое |
|||||
количество гостей. ПриглашённыеВ |
на фуршет гости |
||||
|
|
Я |
|
|
|
принимают пищу стоя.IИм предлагается свобод- |
|||||
|
Ы |
|
|
|
|
ный выбор разнообразных закусок, блюд, паштетов, |
в большом количестве расставленных на фуршетных столах.
Фуршетные столы несколько выше обычных сто- |
|
|
Ц |
лов. Их покрывают скатертями, края которых спу- |
|
А |
|
скаются со всех сторон на одинаковое расстояние, не |
|
доставая доКпола 5—10 см. Если отсутствует специ- |
|
альная скатертьУ , используют обычные, которые на- |
стилают внахлёст одну на другую. Сервировка фур- |
|
|
Д |
шетных столов имеет свои особенности (рис. 92). Рас- |
|
А |
|
становка стеклянной посуды может быть одноили |
двусторонней в виде треугольников на концах стола. Для сервировки используют закусочные, пирожковые или десертные тарелки. Закусочные тарелки
217
Правообладатель "Адукацыя i выхаванне"
ставят по обеим сторонам стола — по 10 штук на каждой стороне. За закусочными тарелками ставят пирожковые — стопками по 4—6 штук. Расстояние между стопками тарелок должно быть 1,5—2,0 м. На тарелки кладут салфетки — по 3—5 на стопку. Справа от закусочных тарелок кладут закусочные
вилки на ребро, повернув их к тарелкам выгну- |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
той стороной. Справа от десертных тарелокЕкладут |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
десертные вилки. На стол ставят вазы с цветами |
||||||||||||
и фруктами. |
|
|
|
|
|
|
|
В |
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Х |
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ы |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
I |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Я |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Ц |
Ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Рис. 92. Сервировка фуршетного стола |
||||||||||||
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учитывая, что во время фуршета едят стоя, все |
||||||||||||
холодные закуски готовят маленькими кусочками — |
под вилку. При расстановке закусок соблюдают |
||
|
Д |
последовательность: чередуют заку- |
определённуюУ |
||
А |
|
|
ски из рыбы, мяса, овощей. Закуску из целой птицы ставят так, чтобы она была обращена к гостям. На каждое блюдо кладут приборы для раскладки. Вначале размещают закуски, уложенные на большие блюда. В последнюю очередь ставят закуски, заправленные майонезом или сметаной, заливные
218
Правообладатель "Адукацыя i выхаванне"
блюда. Закуски в вазах, салатниках ставят дальше от края стола, чем закуски в низкой посуде. На самый край фуршетного стола ничего не ставят, иначе гости не смогут поставить на него свои тарелки. Гости могут использовать специальные фуршетные тарелки, с которыми можно перемещаться по по-
мещению, отходить от стола, общаться с гостями. |
|||
|
|
|
Н |
Фуршетная тарелка представляет собой мини-подносЕ |
|||
|
|
Н |
|
со специальной подставкой-держателем (рис. 93), |
|||
|
А |
|
|
на котором одновременно размещаются тарелка |
|||
В |
|
|
|
с закусками, сосуд для питья на тонкой ножке, вилка, салфетка. Фуршетную тарелку можно держать
в одной руке, что позволяет чувствовать себя более |
|||||||||
свободно и раскованно. |
|
|
Ы |
Х |
А |
||||
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
I |
В |
|
|
|
|
|
|
|
Я |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Ц |
Ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Рис. 93. Фуршетная тарелка |
|||||||||
К |
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
После холодных закусок подают горячие закуски, разложенные небольшими кусочками. Вместо
вилок частоУ используются шпажки. Это позволяет уменьшитьД количество приборов. За горячими закускамиА подают мороженое, взбитые сливки, ягоды, фрукты и др. Для этих целей используют креманки, которые ставят на поднос, застеленный салфеткой. На подносах подают чай, кофе, причём чашки ставят в центре подноса, покрытого салфеткой, а блюдца — стопками рядом.
219
Правообладатель "Адукацыя i выхаванне"
Шведский стол несколько напоминает фуршетприём. При приёме гостей по этой технологии стол не сервируют в обычном понимании (рис. 94). На нём в специальных ёмкостях выкладывают хлебобулочные изделия; салаты — в салатницах; хо-
лодные закуски, сыр, гастрономические продукты, |
|
|
Е |
нарезанные порционно, — в лоточках. На край стола |
|
Н |
|
стопкой ставят столовую посуду, рядом — стеклян- |
ную посуду, столовые приборы и салфетки. Соки,
напитки, минеральную воду выставляют в одном |
|
месте. Горячие блюда находятся на кухнеН, на нагре- |
|
вательных приборах, которые установленыА |
на мини- |
мальную температуру нагрева. Эти блюда во время |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
всего приёма гостей должны быть горячими. |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Ы |
Х |
А |
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
||
|
|
|
|
|
I |
|
|
|
||
|
|
|
|
Я |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Ц |
Ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У |
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 94. Сервировка шведского стола |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДНа предприятиях общественного питания, где |
Аосуществляется экспресс-обслуживание посетителей (шведский стол), предусмотрены холодильный шкаф, охлаждаемый прилавок-витрина — для холодных закусок и мармитная стойка — для подогрева первых и вторых блюд. В зале может быть
220
Правообладатель "Адукацыя i выхаванне"