- •Экономическая теория
- •Е.Н. Адыкаева
- •I. Пояснительная записка
- •1.1. Цель преподавания дисциплины, её место в учебном процессе.
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины
- •1.5. Тематический план
- •Раздел II. Содержание дисциплины
- •Введение в экономическую теорию Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Экономические системы и институты
- •Тема 3. Основы рыночного хозяйства. Сущность рынка и условия его возникновения
- •Микроэкономика Тема 4. Исходный анализ спроса и предложения
- •Тема 5. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 10. Предложение в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 11. Чистая монополия и рыночная власть
- •Тема 12. Олигополия: определение цены и объема производства
- •Тема 13. Монополистическая конкуренция
- •Тема 14. Рынки факторов производства: труд
- •Тема 15. Рынки ресурсов: земля и капитал
- •Тема 16. Общее экономическое равновесие и благосостояние
- •Макроэкономика Тема 17. Национальная экономика как целое. Национальное счетоводство
- •Тема 18. Классическая и кейнсианская модели макроэкономики
- •Тема 19. Фискальная политика
- •Тема 20. Кредитно-денежная политика. Модель is – lm
- •Тема 21. Теория экономических циклов. Инфляция. Безработица
- •3.2. Общие требования к курсовой работе
- •3.2. Утверждение курсовой работы
- •3.3. Порядок выполнения курсовой работы
- •3.4. Требования к структуре, содержанию и оформлению
- •3.4. Представление и защита курсовой работы
- •3.5. Темы курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория»
- •Ноу впо Сибирская академия финансов и банковского дела
- •IV. Перечень вопросов. Экзамену Микроэкономика
- •Макроэкономика
- •V. Список литературы
- •5.1. Список основной литературы
- •5.2. Список дополнительной литературы
- •5.3. Периодические издания
- •5.4. Основные ресурсы Интернет
- •Раздел VI. Описание организации самостоятельной работы студентов
- •Раздел VI. Словарь основных терминов
- •Раздел VII. Учебно-методическое обеспечение по дисциплине
Тема 16. Общее экономическое равновесие и благосостояние
Общее равновесие и благосостояние. Анализ общего равновесия. Пути достижения общего равновесия. Эффективность при обмене. Использование диаграммы, известной как «ящик Эджоурта». Равновесие потребителей на рынке.
Справедливость и эффективное распределение на рынке. Использование графика границ возможных полезностей. Парето – эффективный результат.
Рынки и социальные цели. Измерение степени неравенства по величине дохода. Квантильные и децильные коэффициенты. Индекс Джини. Кривая Лоренца. Уровень бедности. Активные и пассивные меры государства в решении проблемы бедности. Экономика благосостояния.
Макроэкономика Тема 17. Национальная экономика как целое. Национальное счетоводство
Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы. Система национальных счетов. Макроэкономические показатели: валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление), личный располагаемый доход, конечное потребление. Национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс. Теневая экономика. Макроэкономические взаимосвязи и их моделирование. Расчетвнп по доходам и расходам. Внпи другие макроэкономические показатели. Измерение внп. Номинальный и реальный внп.
Тема 18. Классическая и кейнсианская модели макроэкономики
Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения - базовая модель макроэкономического равновесия (модель ad - as). Классическая макроэкономическая модель: теория занятости, закон Сэя, функционирование рынков капитала, благ, денег и общее равновесие.
Кейнсианская концепция: эффективный спрос, инвестиционные планы и планы сбережений, теория занятости и роли государства. Модель кейнсианского креста. Мультипликатор автономных расходов, адаптивные и рациональные ожидания. Гистерезис.
Тема 19. Фискальная политика
Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Автоматические, или встроенные, стабилизаторы.
Государственный бюджет, его дефицит и профицит. Налоги и налоговая система. Пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги.
Проблемы фискальной политики: временные, политические, эффект вытеснения, эффект чистого экспорта.
Тема 20. Кредитно-денежная политика. Модель is – lm
Деньги и денежный рынок. Взаимодействие спроса и предложения на рынке денег. Денежное обращение (м. Фридман). Сеньораж. Количественная теория денег. Банковская система. Коммерческие банки и их сделки. Роль центрального банка. Инструменты кредитно-денежной политики. Политика «дешевых» и «дорогих» денег.
Равновесие на товарном рынке и модель is. Равновесие на денежном рынке и модель lm. Макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (is – lm). Сравнительный анализ эффективности и инструментов макроэкономической политики государства. Иллюстрация фискальной и кредитно-денежной политики с помощью модели is– lm.
Тема 21. Теория экономических циклов. Инфляция. Безработица
Понятие экономического цикла. Фазы цикла. Причины цикла и виды циклов. Технологические уклады и «длинные волны». Цикличность российской экономики. Безработица. Типы и измерение безработицы. Безработица в России. Инфляция. Причины инфляции. Типы и измерение инфляции.
Тема 22. Экономический рост и экономическое развитие
Измерение экономического роста. Факторы экономического роста. Проблема темпов экономического роста.
Структурные изменения в экономическом развитии.
Основные теории экономического роста: неоклассическая и кейнсианская. Модели экономического роста. «золотое правило» накопления. Стабилизационная политика.
История экономических учений
Тема 23. Становление и развитие экономической науки
Особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту), систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм).
Тема 24. Формирование и эволюция современной экономической мысли
Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм.
Тема 25. Экономическая мысль России в поисках истины
Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России, научный вкладм.и. Туган-Барановского в понимание экономических циклов, а.в. Чаянова – в изучение крестьянского хозяйства и н.д. Кондратьева – в понимание экономической динамики; традиции экономико – математической школы в России и СССР (в.к. Дмитриев, е.е. Слуцкий, г.а. Фельдман, в.в. Новожилов, л.в. Канторович).
Раздел III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ, НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
3.1. Назначение и цели курсовой работы
Курсовая работа - это обязательный этап учебного процесса, выполняемый студентом индивидуально под руководством преподавателя.
Целями курсовой работы на первом курсе являются:
- углубление или закрепление знаний по дисциплине;
- расширение объёма знаний по дисциплине;
- закрепление навыков самостоятельной работы с литературой и другими источниками;
-обучение проведению аналитических обзоров информации, теоретических данных и их систематизации;
- отработка навыков оформления исследовательского материала в соответствии с предъявляемыми требованиями, приведения информации к строго определённой форме представления и изложения.
Курсовая работа в зависимости от задания, желания студента и его способностей может выполняться на различных уровнях и носит характер:
- широкий обзорный;
- узкий специализированный;
- исследовательский;
- поисковый;
- инновационный;
- конкретно-проблемный и т.п.
Студент выбирает уровень выполнения курсовой работы в зависимости от своих возможностей, планов, целей и интересов.