- •Западно-Подмосковный институт туризма - филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российская международная академия туризма
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Экономическая теория: макроэкономика»
- •Экономическая теория: макроэкономика
- •1. Рабочая программа дисциплины
- •2. Нормативная трудоемкость изучения дисциплины
- •3. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •4. Разделы дисциплины и виды занятий
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Макроэкономика как наука. Основные макроэкономические показатели. Макроэкономические взаимосвязи
- •Тема 2. Макроэкономические рынки.
- •Тема 3. Макроэкономическое равновесие на рынке товаров и услуг
- •Тема 4. Модель ad-as
- •Тема 5. Денежный рынок
- •Тема 6. Модель is-lm
- •Тема 7. Рынок труда и его особенности
- •Тема 8. Взаимосвязь безработицы и инфляции
- •Тема 9. Фискальная политика
- •Тема 10. Равновесие в открытой экономике
- •6. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •7.Задания для экзаменационных билетов по макроэкономике
- •Тема 1. Понятие о воспроизводстве. Система национальных счетов как отражение процесса воспроизводства.
- •3. По данным таблицы рассчитайте, указав соответствующие статьи:
- •6. Рассчитайте внп и нд на основе следующих данных, объясняя последовательность Ваших действий.
- •7. Имеются следующие данные (в млрд. Дол.)
- •9. По данным приведенным ниже рассчитайте:
- •19. По следующим данным рассчитайте:
- •Тема 2. Теория экономического равновесия.
- •23. Заполните приведенную ниже таблицу.
- •29. Что стоит за понятием «потенциальный выпуск» национального продукта?
- •31. Цифровые значения в колонках 1 и 2 приведенной ниже таблицы даны для закрытой экономики.
- •37. Объясните, какую зависимость показывает
- •45. Об экономике страны имеется следующая информация:
- •47. Экономика страны характеризуется следующими данными:
- •48.На рисунке представлены кривые совокупного спроса и совокупного предложения.
- •49.Реальный объем производства
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: циклы и кризисы, безработица, инфляция.
- •52.Определите, к какой их двух фаз цикла, регрессии (р) или бума (б), относятся перечисленные процессы:
- •54. Имеется следующая информация:
- •55. Имеются следующие данные, характеризующие объемы фактического и потенциального ввп в млрд. Ден. Ед.:
- •56.Следующими данными представлены индексы цен по годам:
- •59. Используйте следующие данные, чтобы рассчитать:
- •61. В стране действует следующая прогрессивная шкала налогообложения доходов:
- •64.К каким формам безработицы относятся следующие ее проявления:
- •65.В следующей таблице приведены данные, характеризующие динамику ввп, безработицы и инфляции в нескольких странах:
- •66.Какие из перечисленных ниже экономических явлений характеризуют фазу подъема среднесрочного цикла:
- •67.Постройте график по данным следующей таблицы и поясните, какую зависимость он характеризует:
- •70.Постройте график по данным следующей таблицы и поясните, какую зависимость он характеризует:
- •71.Как, по Вашему мнению, большинство экономистов в настоящее время считают, что кривая Филлипса характерна:
- •73.Рассчитайте, как изменится величина реального дохода, если
Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: циклы и кризисы, безработица, инфляция.
50. Определите статус лиц, перечисленных ниже с точки зрения их отношения к занятостии к рабочей силе, если они классифицируются следующим образом:
Занятые
Безработные
Не включаемые в состав рабочей силы
А. Работник, уволенный по собственному желанию.
Б. Работник, переведенный на режим работы неполного рабочего дня.
В. Учитель, который по состоянию здоровья больше не может работать.
Г. Уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог найти работу и поэтому прекратил ее поиски.
Д. Студент, который учится на дневном отделении учебного заведения.
51.В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятостив первом и пятом году рассматриваемого периода – в тыс. чел.
Первый год Пятый год
Рабочая сила 84889 95453
Занятые 80796 87524
Безработные ------- -------
Уровень безработицы – в % ------- -------
А. Рассчитайте и заполните в таблице данные по численности безработных и уровню безработицы в первом и пятом году рассматриваемого периода.
Б. Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы?
В. Можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость?
52.Определите, к какой их двух фаз цикла, регрессии (р) или бума (б), относятся перечисленные процессы:
А) Рост инвестиций в частном секторе
Б) Сокращение прибыли
В) Рост налоговых поступлений
Г) Увеличение спроса на труд
Д) Падение курса акций
Е) Рост инфляции
Ж) Увеличение выплат по безработице
З) Снижение уровня процентной ставки
53. В гипотетической экономике ВВП в 1995 г. составил 48 % от реального ВВП 1991г., вкотором была обеспечена практически полная занятость, а официальный уровень безработицы в 1995 г. составлял 2,8 %. Какой реальный уровень безработицы был в стране в 1995 г.? Сколько процентов приходилось на ее скрытую форму?
54. Имеется следующая информация:
численность занятых 90 млн. чел.
численность безработных 10 млн. чел.
А. Рассчитайте уровень безработицы
Б. Месяц спустя из 90 млн. человек, имевших работу, были уволены 0,5 млн. человек; 1 млн. человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы. Определите, каковы теперь:
1 – численность занятых, 2 – количество безработных и 3 – уровень безработицы.
55. Имеются следующие данные, характеризующие объемы фактического и потенциального ввп в млрд. Ден. Ед.:
Год Потенциальный ВВП Фактический ВВП
1990 3000 3000
1991 3800 3705
1992 4125 3712,5
В 1990 году экономика развивалась в условиях полной занятости при уровне безработицы 6%.
А. Рассчитайте по данным, относящимся к 1991 году:
Разницу между фактическим и потенциальным объемом ВВП, как в абсолютном, так и в процентном выражении.
Используя закон Оукена, определите уровень безработицы в 1991 году.
Б. Рассчитайте по данным, относящимся к 1992 году:
Разницу между фактическим и потенциальным объемом ВВП как в абсолютном, так и в процентном выражении.
Используя закон Оукена, определите уровень безработицы в 1992 году.