Поводу прямо здесь? что ть

_м/\ _- Ну_лл§-_{лллллллллллл -}^Г

^лп-а^лТр;л - -<

лллллрчоты можешь сказат Режиссер: А теперь, Мэри, что в ответ на это. „ л л°^н гь^лТо^лЙянетдомл

^лТоемя. mh'c надо У^лл:^л „оси секретаршей чтобл яс ^л деть тебя время от лвМем>л ^А_еыч-у_ЛЫб_ается, выполняя за Мэри ный "ритуал".) и де-Мэри (более серьезно). Ну_ л

лаешь, что обвиняешь ^Ля ллл,

^л_я^л_{с>лл"лллл}

л0бра3л=лл=;л§

ллл=л5_мл Г_Лл-₀л³л

ГГ^лям^лослллллллл эффективно разрешить конфликт. л

Следующий пример ^{показь1ва};л "обме-во время психодраматического зан^лил ллд). на ролями" с методикой <_двол™ ^лает, что со-В начале занятия мол^Лаяженлл лл у _нее ^лнпяется оставить мужа. Ji" F cSe эмоциональное переживание.

19б

л. я..

Джейн. Л. Я.:

Джейн: Л. Я.:

Джейн: Джейн: Л. Я.:

Джейн: Л. Я.:

Билл:

Джейн:

Билл:

Джейн Билл:

: 0'кэй. Начинай. Джейн. Вначале представься группе.

•• Мне двадцать восемь лет, я замужем за Биллом семь лет. У меня никогда не было сексуальных связей с другими мужчинами. Билл — это моя семья. Но он наскучил мне до смерти. : Теперь давайте немного поиграем. Когда слишком много говоришь о проблеме, то исчезает действенная потребность '. Ты говорила ему о своих чувствах?

• Это как раз часть проблемы. Он не слушает меня, становится как каменный.

• 0 кэй. Когда вы поссорились последний раз?

Билл как раз вернулся с двухдневной лодочной прогулки. Он ездил без меня, еще с одним парнем. Мы поссорились. Я предложила разойтись. Он быстро согласился.

Есть здесь кто-нибудь, кто напоминает тебе Билла и может сыграть его роль? Мне кажется, нет. Он может быть Биллом? (Я выбираю молодого человека из нашей группы.) Да, он даже немного похож на него. 0'кэй, давайте поставим мизансцену. Где находилась ты? Где он? Как выглядели комнаты?

(Джейн создает мизансцену, действие происходит в спальне. В комнате стоит низкая кровать и еще что-то из мебели. Полночь. Билл как раз вернулся с прогулки.) Малыш, я устал. Билл, мне надо поговорить с тобой. О, Боже! Давай не будем начинать все опять. Я устал. (умоляя): Пожалуйста, Билл. Только выслушай меня. Я страдаю. Это не моя вина.

' Действенная потребность — понятие в психодраме, описывающее потребность в удовлетворении основных побуждений.— Прим. авт. 197

Джейн: Неужели ты не понимаешь, что я уйду от тебя, если ты не будешь разговаривать со мной. Мы совсем не общаемся друг с другом.

Билл: Джейн: Билл. Джейн.

Оставь это вранье про общение для занятий по социологии. Я не вижу никаких проблем между нами. Я очень счастлив. А я так несчастна! Неужели ты не понимаешь этого? Мне двадцать восемь, а у меня уже нервный тик! Это не моя вина.

Ну и что! Пожалуйста, выслушай меня. Ты же знаешь, я читаю книги, занимаюсь на курсах, где узнаю много нового. Идеи переполняют меня. Когда я прихожу домой и пытаюсь поговорить с тобой о том, что важно для меня...

Билл: Я не желаю слушать эту чушь! Двенадцать часов! У меня была долгая прогулка. Я устал. (Пауза.) Иди ко

мне. Почему бы нам не заняться любовью? (Он приближается к ней.)

Джейн:

Билл:

Джейн:

Ну, пожалуйста, не надо этого. Я хочу поговорить.

Иди ко мне. Любовь — это тоже общение. Иди ко мне. Все будет хорошо. Пожалуйста, не надо Я не собираюсь

подчиниться тебе опять. (В этот момент я спросил Джейн, создает ли "вспомогательное „Я"" верный портрет Билла. Она ответила "да ". Затем я попросил их поменяться ролями. Джейн стала Биллом, а "вспомогательное „Я" " — Джейн Действие было продолжено через несколько минут.)

Я. Л.: Подожди минутку, Билл. (Теперь Билла играет Джейн.) Нам необходимо задать тебе несколько вопросов. (Это предпринимается для того, чтобы Джейн полнел вошла в роль Билла.) Расскажи нам что-нибудь о себе. (Следующий диалог — это ответы Джейн на мои вопросы и w вопросы других членов группы.) Джейн (играя Билла): Мне тридцать лет. Я преподаю в высшей школе. Я люблю жену.

Джейн Джейн Я. Л.:

Билл Джейн Я. Л.: Джейн:

Я не знаю, что случилось с ней. Она обычно была спокойной и ласковой, и у меня не было причин жаловаться на то, как она ведет дом. Она как бы моя маленькая Дженни. Недавно она начала ходить на курсы и очень изменилась. Мне кажется, что она заинтересовалась каким-то парнем. Она хочет говорить о той чепухе, которая меня не интересует. Она меняется, а я нет. Я не знаю, что она хочет от меня. (ее играет "вспомогательное „Я""): Я хочу, чтобы ты понял меня. Ты наскучил мне до смерти. (играя Билла): Я наскучил тебе. Я, который был необходим тебе, ухаживал за тобой, когда ты болела, и поддерживал тебя все эти семь проклятых лет? 0'кэй, поменяйтесь ролями. (Джейн опять становится самой собой, и, так как разговор продолжается в том же духе, я прошу "вспомогательное „Я"", которое играет Билла, расположитъруки так, как будто его распяли, чтобы подчеркнуть "святость " своего персонажа.)

(его играет "вспомогательное „Я""): Как ты можешь так поступать со мной? Я всегда был тебе таким мужем, каким я обещал быть, когда мы собирались пожениться.

(улыбается): Бог мой, он сваливает всю вину на меня. Он прав. Он был таким хорошим. Он был превосходным. Я чувствую себя последней дрянью, но ничего не могу поделать. Он наводит на меня скуку всегда и везде. В постели. В разговоре. Везде. Я хочу освободиться от этого. Я задыхаюсь. А как отнесутся к решению разойтись твои родители? О, я знаю, что будет.

(Джейн искажает реальную ситуацию, описывая ее родителям, внушает им, что Билл также хочет

разойтись. Мы вводим

199 а действие двойника, который стоит позади Джейн и рассказывает о реальной ситуации. Джейн старается заглушить голос двойника, когда он говорит правду о том, что желание разойтись есть толъкоу нее.) Мать: У тебя хорошая семья. Ты просто испорченный ребенок. У тебя никогда не будет лучшего парня, чем Билл. Я все улажу. Я позову Билла.

Джейн: Пожалуйста, мама, не надо. Я хочу расстаться с ним.

Отец (жене): Скажи своей дочери, чтобы она возвращалась к Биллу. Он замечательный парень. Как ей могла только прийти в голову мысль оставить его? Это твоя ошибка. Ты никогда не воспитывала Джейн как настоящую женщину; настоящая женщина должна иметь детей и заботиться о доме.

Двойник Джейн: О боже! Теперь я знаю, почему мне так плохо. Если я оставлю Билла, то родители рассорятся со мной. Это пугает меня. Эти три человека и есть моя семья. Я не могу бросить свою единственную семью. Джейн: Да, это так. Мне кажется, я поняла одну важную вещь. Если я оставлю Билла, то мне придется расстаться и с ролью привлекательной маленькой Дженни, той ролью, которую я играла и для Билла, и для мамы с папой. Это пугает меня. Если я попытаюсь идентифицировать себя как взрослую женщину, то не буду чувствовать себя комфортно. Билл: Если ты оставишь меня, то это действительно огорчит меня. Я всегда был таким хорошим по отношению к тебе. Джейн: Плевала я на тебя. Я не могу больше оставаться с тобой. Все, что ты делал, так это вызывал у меня чувство вины тем. что так хорош. Я ухожу. (Yablonsky. 1976, р. 53—56).

Обмен ролями, при котором члены группы стимулируются имитировать невербальные особенности, характерные

поведенческие реакции, предполагаемые мысли