- •Государственное образовательное учреждение
- •Перечень знаний и практических умений: Студент должен знать:
- •Рекомендации о порядке выполнения самостоятельной работы
- •Темы семинарских занятий
- •1.К какому типу знания относится медицина?
- •2.К форме социальной регуляции медицинской деятельности не относится:
- •3.Что является главной целью профессиональной деятельности врача:
- •1. Моральное регулирование медицинской деятельности от правового отличает:
- •2. Биомедицинская этика и медицинское право должны находится в состоянии
- •3.К верному определению справедливости относится:
- •Тема 3. Этические проблемы проведения клинических испытаний и экспериментов на человеке. Моральные принципы проведения экспериментов на животных. Занятие 3.
- •1.« Конвенция прав человека в биомедицине»(1997) при использовании достижений биологии и медицины обязуется защитить и гарантировать все, кроме:
- •2. Вмешательство в сферу здоровья человека может осуществляться на основании
- •1. Какие из позиций являются определяющими для врача, производящего искусственное прерывание беременности по желанию женщины?
- •2. Что является критерием, определяющим начало человеческой жизни:
- •Тема 5. Этика генетики. Занятие №5
- •1. Генетическое прогностическое тестирование производится:
- •2. Генетическое прогностическое тестирование определяет:
- •3. Вмешательство в геном человека может быть осуществлено во всех перечисленных целях, кроме:
- •Тема 6. Моральные проблемы смерти и умирания. Занятие 6
- •1. Активная эвтаназия отличается от пассивной:
- •2. Право больного человека отказаться от лечения основывается на:
- •Тема 7. Этические принципы и правовое регулирование трансплантации органов и тканей. Занятие 7.
- •1. Взятие органов и тканей от мертвого донора осуществляется в Российской федерации:
- •2.Этичность изъятия органов от мертвого донора предполагает:
- •Тема 8. Этико-правовые основы психиатрии и психотерапии. Занятие 8.
- •1. Врачу не следует информировать пациента о форме медицинского вмешательства в тех случая, когда:
- •2. Использование медицинских знаний с целью телесных наказаний и пыток служит:
- •Тема 9. Идея справедливости в медицине и здравоохранении. Занятие №9
- •1. Идея справедливости в медицине реализуется в форме:
- •Государственное образовательное учреждение
Темы семинарских занятий
Тема 1. Этика и медицина. Теоретические основы биомедицинской этики. Биомедицинская этика: исторические и логические модели.
Тема 2. Мораль и право как формы регуляции медицинской деятельности. Права пациентов. Права и моральные обязательства врачей. Основные правила биомедицинской этики. Модели взаимоотношения врача и пациента.
Тема 3. Этические проблемы проведения клинических испытаний и экспериментов на человеке. Моральные принципы проведения экспериментов на животных.
Тема 4. Жизнь как ценность. Медицинские вмешательства в репродукцию человека (искусственное прерывание беременности, пренатальная диагностика, искусственное оплодотворение, стерилизация, контрацепция).
Тема 5. Этика генетики.
Тема 6. Моральные проблемы смерти и умирания.
Тема 7. Этические принципы и правовое регулирование трансплантации органов и тканей.
Тема 8. Этико-правовые основы психиатрии и психотерапии.
Тема 9. Идея справедливости в медицине и здравоохранении.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Этика и медицина. Теоретические основы биомедицинской этики. Биомедицинская этика: исторические и логические модели.
Занятие 1.
Модель Гиппократа и проблема доверия к профессии.
Христианские ценности милосердия, сострадания и деятельной любви в модели Парацельса. Вопросы врачебной этики в трудах М.Я. Мудрова, Ф.Й. Гааза, Н.И. Пирогова, В.Ф. Войно-Ясенецкого.
Деонтологическая модель. Н.Н. Петров о медицинской (хирургической) деонтологии. Основные этические документы ВМА, АМА, Совета Европы.
Биоэтика как современная форма профессиональной этики врача. Врач и общество в эпоху развития новых биомедицинских технологий.
Ключевые понятия: этика, профессиональная этика, биомедицинская этика, мораль, нравственность, идеалистическая и христианская этика, патернализм, деонтология, биоэтика, гедонизм, прагматизм, утилитаризм, цинизм, нигилизм.
Темы докладов:
Клятва Гиппократа и современные этические кодексы: что изменилось?
Н. Н. Пирогов: врач и мыслитель.
В. Ф. Войно-Ясенецкий (святитель Лука). Этика хирурга.
Деонтология Канта и деонтология Н. Н. Петрова.
Утилитаризм и медицинская этика: проблема несовместимости.
Темы рефератов:
Этика как наука и этика науки.
Гедонизм, цинизм, прагматизм, утилитаризм: сравнительная характеристика.
Понятие "долг" в деонтологической теории Канта.
Моральные принципы биомедицинской этики.
Патернализм и современные модели взаимоотношения врача и пациента.
6. Методология и этика науки.
Вопросы для самоконтроля:
Какова связь между понятиями "этика","нравы", "мораль"?
В чём заключаются отличие моральной и правовой регуляции медицинской деятельности?
Что является отличительным признаком профессиональной этики врача?
Кем начато рассмотрение врачебных ошибок как элемента нравственной культуры врача?
Из каких исторических и логических моделей (форм) профессиональной этики складывается содержание биомедицинской этики?
Кому дает обязательства Гиппократ в своей клятве?
Сколько моральных позиций содержит клятва Гиппократа?
Какие позиции объединяет клятву Гиппократа и клятву врача России?
9.Какое профессиональное обязательство присутствует в клятве Гиппократа в отличие от клятвы врача России?
Какую роль в терапевтической стратегии врача, согласно Парацельсу, занимает моральный характер взаимоотношений между врачом и пациентом?
Какой тип отношений врача к пациенту характерен для модели Парацельса?
Кто является первым разработчиком деонтологической модели врачебной этики в России?
Что является особенностью этических документов деонтологической модели – наличие узкоспециализированных рекомендаций для конкретных специальностей (хирургия, педиатрия, акушерство и т. д.) или правила общего характера?
В каких двух формах может существовать биоэтика? Какую из них предпочитаете Вы?
Какой ключевой этический принцип отличает биоэтику?
Какие общественные структуры существуют в здравоохранении для разрешения этических противоречий в медицинской и исследовательской практике?
Тесты: