Нормы освещенности спортивных залов
Вид спорта |
Наименьшая освещенность (лк) |
Плоскость в которой нормируется освещенность |
Примечание |
Бадминтон, баскетбол, волейбол, теннис, футбол, гандбол |
300 |
Горизонтальная на поверхности пола |
|
|
100 |
Вертикальная на высоту до 2х метров |
Освещенность должна быть обеспечена в плоскости проходящей через продольную ось площадки для игры с обеих сторон. |
Настольный теннис |
400 |
Горизонтальная поверхность стола |
Освещенность должна быть обеспечена на столе и на расстоянии 4х метров за его пределами. |
Акробатика, гимнастика (спортивная, художественная) бокс, борьба, фехтование |
200 |
Горизонтальная на поверхности пола (ринга, ковра, помоста) |
При проведении соревнований по боксу в присутствии более 800 зрителей освещенность на полу ринга должна быть не менее 100 лк. |
Цель работы: научится давать гигиеническую оценку освещенности классной комнаты.
Оборудование: сантиметровая лента, две рейки, транспортир, книга со шрифтом “петит”.
Методика выполнения работы:
Определение светового коэффициента.
- измерить площадь пола.
- измерить площадь каждого окна из которой вычесть 10% на оконные переплеты.
- найти отношение площади всех окон к площади класса, при этом числитель дроби приводится к единице, для чего числитель и знаменатель делят на величину числителя.
оценить световой коэффициент.
Определение угла падения.
- направить одну рейку от рабочего места к верхнему краю окна, а вторую рейку из этой же точки к нижнему краю окна.
- транспортиром измерить образовавшийся угол.
оценить величину угла падения.
Определение угла отверстия.
- направить одну рейку к верхнему краю окна, а вторую к крыше противоположенного здания.
- измерить образовавшийся между ними угол.
оценить угол отверстия.
Определение уровня освещенности.
- в самом темном углу класса определяется достаточность освещенности.
студент с нормальным зрением читает книгу со шрифтом “петит” на расстоянии вытянутой руки. Если шрифт читается свободно, без напряжения зрения, то естественной освещенности достаточно, если с напряжением, то необходимо включить искусственной освещение.
Расчет необходимого количества светильников.
- При определении необходимого количества светильников используют таблицы удельной мощности (таблица №3). Удельная мощность – отношение общей мощности ламп к единице площади пола Вт/м2 . Величина удельной мощности зависит от высоты подвеса светильника, площади помещения и уровня освещенности, который необходимо создать в данном помещении.
Таблица №3 Нормы Удельной мощности ( Вт/м2 ) общего равномерного освещения.
Высота подвеса светильника, м |
Площадь помещения, м2 |
Необходимый уровень освещенности (Е), лк
| |||||||||
30 |
50 |
75 |
100 |
150 |
200 |
300 |
400 |
500 | |||
Люминисцентные лампы | |||||||||||
2-3 |
10-15 |
- |
- |
8,6 |
11,5 |
17,3 |
23 |
35 |
46 |
58 | |
|
15-25 |
- |
- |
7,3 |
9,7 |
14,4 |
19,4 |
29 |
39 |
49 | |
|
25-50 |
- |
- |
6,0 |
8,0 |
12,0 |
16 |
24 |
32 |
40 | |
|
50-150 |
- |
- |
5,0 |
6,7 |
10,0 |
13,4 |
20 |
27 |
34 | |
|
150-300 |
- |
- |
4,4 |
5,9 |
8,9 |
11,8 |
17,7 |
24 |
30 | |
|
Более 300 |
- |
- |
4,1 |
5,5 |
8,3 |
11 |
16,5 |
22 |
27 | |
3-4 |
10-15 |
- |
- |
12,5 |
16,8 |
25 |
33 |
50 |
67 |
84 | |
|
15-20 |
- |
- |
10,3 |
13,8 |
20,7 |
27,6 |
41 |
55 |
69 | |
|
20-30 |
- |
- |
8,3 |
11,5 |
17,2 |
23 |
35 |
46 |
58 | |
|
30-50 |
- |
- |
7,3 |
9,7 |
14,5 |
19,4 |
29 |
39 |
49 | |
|
50-120 |
- |
- |
5,9 |
7,8 |
11,7 |
15,6 |
23 |
31 |
39 | |
|
120-300 |
- |
- |
5,0 |
6,6 |
9,9 |
13,2 |
19,8 |
26 |
33 | |
|
Более 300 |
- |
- |
4,4 |
5,8 |
8,7 |
11,6 |
17,4 |
23 |
29 | |
Лампы накаливания | |||||||||||
2-3 |
10-15 |
- |
24 |
36 |
48 |
72 |
96 |
- |
- |
- | |
|
15-25 |
- |
20 |
29 |
39 |
58 |
78 |
- |
- |
- | |
|
25-50 |
- |
15,5 |
23 |
31 |
46 |
62 |
- |
- |
- | |
|
50-150 |
- |
13 |
19,5 |
26 |
39 |
52 |
- |
- |
- | |
|
150-300 |
- |
11 |
16,5 |
22 |
33 |
44 |
- |
- |
- | |
|
Более 300 |
- |
9,5 |
14 |
19 |
28 |
38 |
- |
- |
- | |
3-4 |
10-15 |
20 |
33 |
49 |
66 |
98 |
132 |
- |
- |
- | |
|
15-20 |
17 |
28 |
42 |
56 |
84 |
112 |
- |
- |
- | |
|
20-30 |
14 |
24 |
35 |
47 |
70 |
94 |
- |
- |
- | |
|
30-50 |
11,4 |
19 |
28 |
38 |
56 |
76 |
- |
- |
- | |
|
50-120 |
9,3 |
15,5 |
23 |
31 |
46 |
62 |
- |
- |
- | |
|
120-300 |
7,2 |
12 |
18 |
24 |
36 |
48 |
- |
- |
- | |
|
Более 300 |
6,3 |
10,5 |
16 |
21 |
32 |
42 |
- |
- |
- |
Для определения необходимого количества ламп величину удельной мощности (на пересечении горизонтальных и вертикальных строк в таблице №3) нужно умножить на площадь помещения и разделить на мощность одной лампы.
Определение величины искусственной освещенности помещения.
Для перевода мощности в освещенность используют коэффициент 3 для ламп накаливания и коэффициент 12 для люминесцентных ламп.
- вычислить удельную мощность ламп учебной комнаты
вычислить величину имеющейся освещенности.
Рекомендации по оформлению работы.
Контрольные вопросы:
Что такое естественная освещенность, факторы, влияющие на ее величину.
Что такое световой коэффициент и каковы его должные значения в различных помещениях школы.
Что такое угол падения и угол отверстия, что они характеризуют и каковы их минимальные значения.
Каковы нормы искусственной освещенности для ламп накаливания и люминесцентных ламп в различных помещениях школы.
Какова настоящая удельная мощность люминесцентных ламп и ламп накаливания. Как с помощью нее определить освещенность.