- •«Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского»
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.Содержание дисциплины
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Лабораторный практикум
- •Организация внеаудиторной работы
- •4.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы
- •Примерная тематика рефератов
- •Темы курсовых работ
- •Темы расчетно-графических работ
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лабораторный практикум
Модуль
Наименование раздела
Наименование лабораторных работ
1
Лидеры Современного Движения. Творчество Ле Корбюзье. Развитие концепции «Дом- машина для жилья». Органическая архитектура Ф.Л. Райта.
Выполнение анализа аналогов. Копирование эскизов, чертежей. Выполнение реплик по мотивам аналогов.
2
«Интернационаьный стиль» Мис Ван дер Роэ. Развитие скандинавской школы дизайна.
Выполнение копий аналогов и анализа творческих работ. Реферирование теоретического материала
3
Послевоенное развитие архитектуры и дизайна в США и Японии. Современные дизайнерские школы и персоналии Европы и Америки
Копирование аналогов, выполнение таблиц по систематизации школ дизайна и основные достижений отдельных дизайнеров
4
Постмодернизм и дизайн
Составление альбома и аннотированного каталога по объектам постмодернизма в дизайне
5
Российские современные дизайнеры. Школы дизайна.
Реферирование. Выполнение копий аналогов дизайна и упражнений.
6
Региональный дизайн и архитектура: персоналии, наиболее значительные объекты.
Интервьюирование архитекторов и дизайнеров Читы. Выполнение аннотированного каталога дизайн объектов и проектов регионального уровня. Анализ работ дизайнеров и архитекторов.
Организация внеаудиторной работы
Модуль |
Наименование раздела |
Форма работы |
1
|
Русский авангард. ИНХУК, ВХУТЕМАС. Развитие советского изоискусства 1917-1933. Стиль Арт Деко |
Изучение работ дизайнеров и художников, выполнение копий с работ. |
2 |
Послевоенное развитие архитектуры и дизайна в США и Японии. Современные дизайнерские школы и персоналии Европы и Америки |
Выполнение с аналогов схем, чертежей, макетов дизайн-проектов и объектов дизайн. Выполнение композиций с использованием стилистики американского и японского дизайна
|
3 |
Постмодернизм и дизайн |
Реферат и иллюстрированное приложение |
4 |
Российские современные дизайнеры. Школы дизайна. |
Составление аннотированного каталога по лучшим образцам российского дизайна |
5 |
Региональный дизайн и архитектура: персоналии, наиболее значительные объекты. |
Написание искусствоведческой статьи о архитекторе г. Читы и его лучших проектах |
Организация самостоятельной работы
Модуль |
Наименование раздела |
Содержание материала выносимого на самостоятельное изучение |
1
|
Предыстория дизайна. Становление эстетики как науки. Стиль модерн и его социальные противоречия. |
Изучение литературы, подготовка сообщения по теме |
2 |
«Сецессион» в Австрии и Бельгии |
Просмотр фильма |
3 |
Промышленные выставки в России. Мастерские. Первые учебные мастерские |
Выполнение упражнений по стилизации, превращению реалистичных изображений в кубистические композиции |
4 |
Русский модерн. «Неорусский» стиль в Москве. |
Выполнение орнаментов в стиле модерн |
5 |
Особенности развития архитектуры и дизайна в США. Чикагская школа. |
Копирование образцов дизайна |
6 |
Первые организации дизайна. |
Составление схем по изучению темы |
7 |
Веркбунд и его влияние на формирование дизайна. Баухауз – первая школа по подготовке дизайнеров. |
Выполнение упражнений по методике преподавателей Баухауза |
8 |
Появление новой пространственной концепции в искусстве ХХ века. |
Сравнительная таблица по ведущим концепциям в дизайне |
9 |
Русский авангард. ИНХУК, ВХУТЕМАС. Развитие советского изоискусства 1917-1933. Стиль Арт Деко |
Копирование работ студентов и преподавателей ВХУТЕМАСа. Упражнения по формообразованию. |
10 |
Лидеры Современного Движения. Творчество Ле Корбюзье. Развитие концепции «Дом- машина для жилья». Органическая архитектура Ф.Л. Райта. |
Каталогизация объектов дизайна |
11 |
«Интернациональный стиль» Мис Ван дер Роэ. Развитие скандинавской школы дизайна. |
Упражнения по копированию скандинавского стиля |
12 |
Послевоенное развитие архитектуры и дизайна в США и Японии. Современные дизайнерские школы и персоналии Европы и Америки |
Систематизация теоретического материала в схемы и иллюстрированные таблицы |
13 |
Постмодернизм и дизайн |
Подготовка презентации по теме |
14 |
Российские современные дизайнеры. Школы дизайна. |
Подготовка сообщения по теме |
15 |
Региональный дизайн и архитектура: персоналии, наиболее значительные объекты. |
Сбор и анализ материала, монтирование фильма о дизайнерах Читы и региона |