2. Самостоятельная работа студента - очная форма обучения

Неделя	Кол. час	Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.	Реализуемые компетенции
		6 семестр 3 курс
24-25	2	Подготовка студентов к семинарским занятиям по темам дисциплины: Тема 1: «Основные положения. Сущность уголовного процесса, его исторические, правовые, методологические и нравственные начала». 1. Задания к семинарскому занятию: 1. Понятие уголовного судопроизводства. Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, его понятия и задачи. Назначение уголовного судопроизводства. 2. Взаимосвязь уголовного процесса и правосудия. Соотношение уголовного процесса с другими отраслями права. Упорядоченность действий при производстве по уголовным делам. Стадии уголовного судопроизводства. 3. Уголовный иск в уголовном судопроизводстве. Исторические формы (типы) уголовного процесса. Нравственные начала уголовного процесса. 4. Основные уголовно-процессуальные понятия. Уголовно – процессуальные правоотношения. 5. Уголовное преследование и его виды. 6. Уголовный процесс как дисциплина.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
26-27	2	Тема 2: «Уголовно-процессуальное законодательство». 1. Задания к семинарскому занятию: Концепция судебной реформы и ее реализация в законодательстве о судопроизводстве РФ. 2. Понятие и виды источников уголовно-процессуального права. 3. Общая характеристика действующего УПК. 4. Понятие и значение уголовно-процессуального права 5. Действие уголовно-процессуального закона во времени, в пространстве и по лицам. 6. Международные нормы о правах человека как источник уголовно-процессуального права.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16И
28-29	2	Тема 3: «Принципы уголовного процесса». 1. Задания к семинарскому занятию: 1. Понятие и значение принципов уголовного судопроизводства. Система принципов уголовного судопроизводства. 2. Характеристика принципов уголовного судопроизводства и их соотношение друг с другом. 3. Непосредственность процесса. Устность процесса. 4 . Оценка доказательств по внутреннему убеждению.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
30-31	2	Тема 4: «Участники уголовного судопроизводства». 1. Задания к семинарскому занятию: 1. Понятие участников уголовного судопроизводства, их классификация. 2. Участники уголовного судопроизводства со стадии обвинения. 3. Участники уголовного судопроизводства со стадии защиты. 4. Иные участники уголовного судопроизводства. 5. Обстоятельства, исключающие участие в процессе участников уголовного судопроизводства. Способы устранения из процесса участника, подлежащего отводу. 6. Иные субъекты, содействующие охране государственных и других законных интересов. 7. Обстоятельства, исключающие возможность участия в уголовном процессе. Отводы. 8. Отдельные сведения об историческом и зарубежном опыте регламентации статуса основных участников процесса.	И ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
32-33	2	Тема 5: «Процессуальные документы, сроки и процессуальные издержки, реабилитация». 1. Задания к семинарскому занятию: 1. Процессуальные документы. Понятие, виды и общие правила составления. 2. Процессуальные сроки. Понятие. Классификация. Правила исчисления процессуальных сроков. 3.Процессуальные издержки, их понятие, виды, порядок возмещения и взыскания.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
34-35	2	Тема 6: «Доказательства и доказывание в уголовном процессе». 1. Задания к семинарскому занятию: 1. Понятие, сущность и содержание доказывания в уголовном процессе. 2. Цель доказывания в уголовном судопроизводстве. 3. Характер и содержание истины, устанавливаемой по уголовному делу. 4. Предмет и пределы доказывания в уголовном процессе. 5. Понятие и классификация доказательств. 6. Процесс доказывания и его элементы. 7. Виды доказательств.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
35-37	2	Тема 7: «Гражданский иск в уголовном процессе. Реабилитация». 1. Задания к семинарскому занятию: 1. Понятие и сущность гражданского иска в уголовном деле. 2. Досудебное производство по гражданскому иску 3. Меры обеспечения гражданского иска. 4. Рассмотрение и разрешение гражданского иска судом. 5. Реабилитация.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
38-41	2	Тема 8: «Понятие и виды мер уголовно-процессуального принуждения». 1. Задания к семинарскому занятию: 1. Понятие и классификация мер процессуального принуждения. 2. Иные меры процессуального принуждения. 3. Задержание подозреваемого. 4. Понятие и назначение мер пресечения. Основания и порядок их избрания. 5. Виды мер пресечения. 6. Сроки содержания под стражей. 7. Порядок обжалования избранных мер пресечения. 8. Отмена или изменение меры пресечения.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
24-41	2	Тематика рефератных работ: 1.Уголовно процессуальное право и его место в системе российского права 2.Равенство всех перед законом и судом как один из принципов уголовного судопроизводства 3.Источники уголовно процессуального права 4.Понятие потерпевшего в уголовном судопроизводстве: проблемы и пути их решения 5.Иммунитет свидетеля в современном уголовном судопроизводстве 6.Уголовно процессуальные нормы: Особенности, виды и структура норм 7.Обвинение и защита. Проблема равных возможностей 8.Правовые основы участия прокурора в состязательном уголовном процессе 9.Понятие и значение стадии возбуждения уголовного дела 10.Подсудность. Понятие, признаки и значение. 11.Понятие, задачи и значение судебного разбирательства. 12.Понятие и полномочия участников судебного разбирательства. 13.Актуальные проблемы международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства 14.Прокурорский надзор за исполнением законов государственными органами уголовного преследования во время досудебного производства по уголовному делу. 15. Институт гражданского иска в уголовном процессе: основные черты и особенности. 16. Права и обязанности гражданского истца. 17. Правовой статус гражданского ответчика как участника уголовного процесса.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
		7 семестр 4 курс
1-2	6	Тема 1: «Досудебное производство. Стадия возбуждения уголовного дела». 1. Задания к семинарскому занятию: 1. Понятие и значение стадии возбуждения уголовного дела. 2. Процессуальный порядок возбуждения уголовные дела. 3. Основания и процессуальный порядок отказа в возбуждении уголовного дела. 4. Особенности возбуждения некоторых уголовных дел. 5. Основания и процессуальный порядок направления материалов по подследственности или подсудности.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
3	6	Тема 2: «Стадия предварительного расследования». 1. Задания к семинарскому занятию: 1. Понятие и значение стадии предварительного расследования. 2. Общие условия предварительного следствия и дознания. 3. Общая характеристика следственных действий. 4. Характеристика отдельных с следственных действий. 5. Привлечение в качестве обвиняемого. 6.Приостановление и возбуждение предварительного расследования. 7. Окончание предварительного следствия и дознания. 8. Основания и порядок прекращения производства по делу. 9. Процессуальный контроль и надзор в стадии предварительного расследования.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
4	6	Тема 3: «Стадия подготовки дела к судебному разбирательству». 1. Задания к семинарскому занятию: 1. Понятие производства в суде первой инстанции. 2. Понятие подсудности и её значение. 3. Порядок назначения судебного заседания. 4. Подсудность уголовных дел различным судам. 5. Изменение подсудности, установленной законом. 6. Понятие и значение стадии подготовки судебного заседания по уголовному делу. 7. Порядок назначения судебного заседания. 8. Вопросы, подлежащие выяснению при назначении судебного заседания. 9. Виды решений, выносимых судьёй по поступившему в суд делу. 10. Подготовительные действия судьи к судебному заседанию. 11. Особенности назначения судебного заседания с участием присяжных заседателей.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
5	6	Тема 4: «Стадия судебного разбирательства». 1. Задания к семинарскому занятию: 1.Понятие, задачи и значение судебного разбирательства. 2.Общие условия судебного разбирательства. Непосредственность, устность, непрерывность судебного разбирательства и неизменность состава суда. 3.Председательствующий в судебном заседании. 4.Участники судебного разбирательства. 5.Пределы судебного разбирательства. 6.Виды, содержание, основания и порядок вынесения определений и постановлений в ходе судебного разбирательства. Соблюдение порядка в судебном разбирательстве. Протокол в судебном разбирательстве. 7.Структура судебного разбирательства. Подготовительная часть судебного разбирательства. 8.Судебное следствие. Судебные прения. 9.Последнее слово подсудимого. 10.Приговор. Сущность и значение приговора. 11.Требования, предъявляемые к приговору. Вопросы, разрешаемые судом при постановлении приговора. 12.Виды приговоров. Структура и содержание приговора. 13.Порядок постановления и провозглашения приговора. 14.Особый порядок судебного разбирательства. 15.Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений не вступивших в законную силу.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
6	6	Тема 5: «Особый порядок судебного разбирательства». 1. Задания к семинарскому занятию: 1.Основания и условия реализации особого порядка судебного разбирательства. 2.Порядок заявления ходатайства обвиняемым о рассмотрении дела в особом порядке 3.Порядок постановления судом без проведения судебного разбирательства. 4.Понятие кассационной жалобы и кассационного протеста.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
7	6	Тема 6: «Производство по уголовным делам у мирового судьи. Производство в суде с участием присяжных заседателей». 1. Задания к семинарскому занятию: 1.Юрисдикция мирового судьи по уголовным делам. 2.Возбуждение уголовного дела частного обвинения у мирового судьи. 3.Деятельность сторон и мирового судьи по делу частного обвинения. 4.Особенности рассмотрения мировым судьёй уголовного дела в судебном заседании. 5.Приговор и иные решения мирового судьи. 6.Порядок их обжалования. 7.Особенности судебного разбирательства с участием присяжных заседателей.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
8-9	6	Тема 7: «Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений». 1. Задания к семинарскому занятию: 1.Основные начала проверки судебных решений в судах вышестоящих инстанций 2.Сущность и содержание судебного контроля в рамках апелляционного и кассационного производства в уголовном процессе России. 3.Процессуальная форма проверки судебных решений в суде апелляционной и кассационной инстанции. 4.Основания к изменению (отмене) судебных решений в суде вышестоящей инстанции.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
10-11	6	Тема 8: «Стадия исполнения приговора». 1. Задания к семинарскому занятию: 1.Понятие, задачи, значение стадии исполнения приговора. 2.Порядок обращения приговора к исполнению. 3.Устранение сомнений и неясностей, возникающих при исполнении приговора. 4.Вопросы, разрешаемые судом в стадии исполнения приговора. 5.Порядок разрешения судом вопросов, связанных с исполнением приговора. 6.Досрочное освобождение осуждённых от отбытия наказания. 7.Прокурорский надзор в стадии исполнения приговоров.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
12-13	6	Тема 9: «Стадия надзорного производства». 1. Задания к семинарскому занятию: 1.Понятие, задачи и значение стадии надзорного производства. 2.Порядок рассмотрения дела в стадии надзорного производства. 3.Приостановление исполнения приговора, определения или постановления. 4.Суды, рассматривающие дела по протестам в порядке надзора. 5.Процессуальный порядок рассмотрения дел в стадии надзорного производства. 6.Полномочия суда, рассматривающего дело в порядке надзора. 7.Решения надзорной инстанции.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
14-15	6	Тема 10: «Возобновление производства по уголовным делам ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств». 1. Задания к семинарскому занятию: 1.Понятие стадии производства ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. 2.Задачи стадии производства ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. 3.Значение стадии производства ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. 4.Процессуальный порядок деятельности в стадии возобновления производства по уголовному делу.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
16	3	Тема 11: «Особенности производства по отдельным категориям отдельных дел». 1. Задания к семинарскому занятию: 1.Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. 2.Производство о применении принудительных мер медицинского характера. 3.Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
17	3	Тема 12: «Возмещение вреда, причинённого гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда». 1. Задания к семинарскому занятию: 1.Основания и условия возмещения труда. 2.Порядок возмещения (компетенции) вреда. 3.Основания, условия и порядок восстановления прав лиц, подвергшимся репрессиям по политическим мотивам. 4.Право на возмещение причинённого вреда гражданам, подвергшимся судебным и иным репрессиям по политическим мотивам.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
18	3	Тема 13: «Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства». 1. Задания к семинарскому занятию: 1.Основные положения института взаимной правовой помощи по уголовным делам. 2.Процессуальный порядок принятия решения о выдаче. 3.Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора. 4.Осуществление уголовного преследования. 5.Содержание, форма и порядок исполнения поручения об оказании правовой помощи. 6.Основания отказа в оказании правовой помощи. 7.Передача лица, осуждённого к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого оно является.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
1-18	3	Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студентов 1.Уголовно процессуальное право и его место в системе российского права 2.Равенство всех перед законом и судом как один из принципов уголовного судопроизводства 3.Источники уголовно процессуального права 4.Понятие потерпевшего в уголовном судопроизводстве: проблемы и пути их решения 5.Иммунитет свидетеля в современном уголовном судопроизводстве 6.Уголовно процессуальные нормы: Особенности, виды и структура норм 7.Обвинение и защита. Проблема равных возможностей 8.Правовые основы участия прокурора в состязательном уголовном процессе 9.Понятие и значение стадии возбуждения уголовного дела 10.Подсудность. Понятие, признаки и значение. 11.Понятие, задачи и значение судебного разбирательства. 12.Понятие и полномочия участников судебного разбирательства. 13.Актуальные проблемы международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства 14.Прокурорский надзор за исполнением законов государственными органами уголовного преследования во время досудебного производства по уголовному делу. 15. Институт гражданского иска в уголовном процессе: основные черты и особенности. 16. Права и обязанности гражданского истца. 17. Правовой статус гражданского ответчика как участника уголовного процесса.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16

Самостоятельная работа студента - заочная форма обучения, срок подготовки 5 лет

Неделя	Кол. час 20	Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.	Реализуемые компетенции
	172	Перечень вопросов, вынесенных на самостоятельное обучение 1.Уголовно процессуальное право и его место в системе российского права 2.Равенство всех перед законом и судом как один из принципов уголовного судопроизводства 3.Источники уголовно процессуального права 4.Понятие потерпевшего в уголовном судопроизводстве: проблемы и пути их решения 5.Иммунитет свидетеля в современном уголовном судопроизводстве 6.Уголовно процессуальные нормы: Особенности, виды и структура норм 7.Обвинение и защита. Проблема равных возможностей 8.Правовые основы участия прокурора в состязательном уголовном процессе 9.Понятие и значение стадии возбуждения уголовного дела 10.Подсудность. Понятие, признаки и значение. 11.Понятие, задачи и значение судебного разбирательства. 12.Понятие и полномочия участников судебного разбирательства. 13.Актуальные проблемы международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства 14.Прокурорский надзор за исполнением законов государственными органами уголовного преследования во время досудебного производства по уголовному делу. 15. Институт гражданского иска в уголовном процессе: основные черты и особенности. 16. Права и обязанности гражданского истца. 17. Правовой статус гражданского ответчика как участника уголовного процесса.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
	20	Домашние задания. ВАРИАНТ №1. 1. Понятие, задачи и источники уголовного процесса. 2. Понятие и значение стадии возбуждения уголовного дела. Задача Следователь назначил по уголовному делу судебную экспер­тизу, вывод которой имел весьма существенное значение для изо­бличения подозреваемого в совершенном убийстве. Поскольку оформление заключения эксперта затягивалось, следователь решил допросить эксперта, которому поставил один вопрос: к каким выво­дам эксперт пришел по результатам проведенного им экспертного исследования. Показания эксперта полностью соответствовали выводам, сделанным им в своем заключении. Каково доказательственное значение показаний эксперта в рас­сматриваемой ситуации? Что является предметом показания эксперта? Не нарушен ли процессуальный порядок получения показаний эксперта? ВАРИАНТ № 2 1.Понятие и система принципов уголовного процесса. 2. Формы предварительного расследования. Задача В дежурную часть ОВД позвонил неизвестный, и сообщил, что в школе №5 заложено взрывное устройство. Звонок был записан на установленный в дежурной части магнитофон. Из школы были немедленно эвакуированы люди, однако взрывное устройство обнаружено не было. По данному факту была проведена оперативная проверка, в результате которой установлено, что звонок был сделан Ивановым, учеником 10 класса этой же школы из хулиганских побуждений. Материалы проверки и магнитофонная кассета с записью звонка Иванова были переданы следователю, который принял решение о возбуждении в отношении Иванова уголовного дела по ст.207 УК РФ - «Заведомо ложное сообщение об акте терроризма» (уголовная ответственность по данной статье наступает с 14 лет). Что в данном случае будет являться поводом, а что основанием для возбуждения уголовного дела? ВАРИАНТ № 3 1. Понятие и виды процессуальных сроков. 2. Понятие и виды подследственности. Задача 1. Согласно ч.1 ст. 109 УПК РФ содержание под стражей при расследовании преступлений составляет два месяца. Обвиняемый в краже В. заключен под стражу на основании судебного решения 31 декабря 2006 года. Когда истекает срок заключения? ВАРИАНТ №4 1. Понятие и виды следственных действий. 2. Система стадий уголовного процесса: понятие, признаки. Задача По факту разбойного нападения на гражданку Архипову следователь возбудил уголовное дело. В ходе расследования преступник был установлен. Им оказался ранее судимый за кражу Васильев, которому следователь предъявил обвинение. После выполнения всех следственных действий следователь производство расследования завершил и направил уголовное дело с обвинительным заключением прокурору для передачи в суд. Какие стадии прошло данное уголовное дело? Какие итоговые процессуальные акты должен составить следователь по завершении каждой из стадий? ВАРИАНТ № 5 1. Уголовное преследование: понятие и виды. 2. Основания и порядок проведения предварительного слушания. Задача. Во время допроса подозреваемый Симаков чистосердечно признался в совершении кражи имущества, и сообщил, что часть похищенных вещей находится на квартире его матери. При этом он изъявил согласие показать, где живет мать и выдать похищенные вещи. Дознаватель вместе с понятыми и подозреваемыми выехал по указанному им адресу, где произвел обыск. Оцените рассматриваемую ситуацию с позиции соблюдения принципа неприкосновенности жилища. Не был ли нарушен порядок производства обыска в жилище, установленный ч.2 ст. 12, ч.З. ст. 182 УПК РФ? ВАРИАНТ № 6 1. Основание и порядок производства выемки. 2. Понятие доказательств в уголовном судопроизводстве, их свойства и классификация. Задача. Афанасьев осужден за убийство трех девочек к пожизненному лишению свободы. В ходе производства по делу виновным себя не признал, утверждал, что осужден не обоснованно. Его жалобы на приговор суда, определения кассационной и надзорной инстанции были оставлены без удовлетворения. Через три года после того, как Афанасьев был осужден и отбывал уже наказание, к уголовной ответственности за совершение в разных городах 18-ти убийств был привлечен Сливко, признавшийся в убийстве трех девочек, т.е. в совершении преступления, за которые был осужден Афанасьев. Вина Сливко в убийстве этих девочек была доказана. Приговор в отношении его вступил в законную силу. По какому основанию подлежит возобновление производства по уголовному делу в отношении Афанасьева? Составьте проект постановления о прекращении производства по уголовному делу. ВАРИАНТ №7 1. Производство по уголовным делам подсудным мировому судье. 2. Подписка о невыезде и надлежащем поведении как мера пресечения. Задача. Янин В., являющийся подозреваемым по уголовному делу, временно проживал в гараже на территории дачного участка, находящегося в его собственности. Сотрудники правоохранительных органов произвели обыск в данном гараже без разрешения суда. Янин В. подал жалобу, ссылаясь в ней на то, что гараж временно является его жилищем и обыск должен был производиться только на основании судебного решения. Правомерно ли произведен обыск?	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
		ВАРИАНТ № 8 1. Возобновление производства по уголовному делу в виду новых или вновь открывшихся обстоятельств. 2. Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты. Задача. Приняв на себя защиту обвиняемого в нарушении правил дорожного движения, повлекшего смерть пешехода, адвокат М. лично побывал на месте происшествия, вычертил его схему, изучил интенсивность движения в этом месте и, придя к выводу о полной невиновности своего подзащитного, который не мог предотвратить наезда, обратился к следователю с ходатайством о прекращении уголовного дела, к которому приобщил схему и описание всех своих наблюдений. Правомерны ли действия защитника? ВАРИАНТ № 9 1. Понятие и значение мер пресечения в уголовном процессе. 2. Кассационный порядок рассмотрения уголовного дела. Задача. По окончании предварительного следствия уголовное дело в отношении Харитонова с обвинительным заключением поступило в суд. В ходе судебного разбирательства были установлены признаки психической болезни подсудимого. По заключению эксперта-психиатра, полученному в суде, подсудимый является алкоголиком и нуждается в принудительном лечении. Каким образом должно быть завершено уголовное дело? ВАРИАНТ №10 1. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц. 2. Иные меры процессуального принуждения: понятие и общая характеристика. Задача. В производстве у следователя находится уголовное дело по обвинению Тараканова в умышленном причинении тяжкого вреда здоровью своей жене Таракановой. В качестве свидетеля вызвана гражданка Николаева - теща обвиняемого Тараканова, которая перед допросом была предупреждена о том, что она в соответствии с законом несет уголовную ответственность как за отказ от дачи показаний, так и за заведомо ложные показания. Однако Николаева, ссылаясь на свидетельский иммунитет, отказалась давать показания в качестве свидетеля по данному делу. Дайте понятие свидетельского иммунитета. На кого он распространяется? Имеет ли Николаева право не свидетельствовать против своего зятя?

Самостоятельная работа студента - заочная форма обучения, срок подготовки 3 года 6 мес.

Неделя	Кол. час	Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.	Реализуемые компетенции
	182	Перечень вопросов, вынесенных на самостоятельное обучение 1.Уголовно процессуальное право и его место в системе российского права 2.Равенство всех перед законом и судом как один из принципов уголовного судопроизводства 3.Источники уголовно процессуального права 4.Понятие потерпевшего в уголовном судопроизводстве: проблемы и пути их решения 5.Иммунитет свидетеля в современном уголовном судопроизводстве 6.Уголовно процессуальные нормы: Особенности, виды и структура норм 7.Обвинение и защита. Проблема равных возможностей 8.Правовые основы участия прокурора в состязательном уголовном процессе 9.Понятие и значение стадии возбуждения уголовного дела 10.Подсудность. Понятие, признаки и значение. 11.Понятие, задачи и значение судебного разбирательства. 12.Понятие и полномочия участников судебного разбирательства. 13.Актуальные проблемы международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства 14.Прокурорский надзор за исполнением законов государственными органами уголовного преследования во время досудебного производства по уголовному делу. 15. Институт гражданского иска в уголовном процессе: основные черты и особенности. 16. Права и обязанности гражданского истца. 17. Правовой статус гражданского ответчика как участника уголовного процесса.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
	20	Домашние задания. ВАРИАНТ №1. 1. Понятие, задачи и источники уголовного процесса. 2. Понятие и значение стадии возбуждения уголовного дела. Задача Следователь назначил по уголовному делу судебную экспер­тизу, вывод которой имел весьма существенное значение для изо­бличения подозреваемого в совершенном убийстве. Поскольку оформление заключения эксперта затягивалось, следователь решил допросить эксперта, которому поставил один вопрос: к каким выво­дам эксперт пришел по результатам проведенного им экспертного исследования. Показания эксперта полностью соответствовали выводам, сделанным им в своем заключении. Каково доказательственное значение показаний эксперта в рас­сматриваемой ситуации? Что является предметом показания эксперта? Не нарушен ли процессуальный порядок получения показаний эксперта? ВАРИАНТ № 2 1.Понятие и система принципов уголовного процесса. 2. Формы предварительного расследования. Задача	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
		В дежурную часть ОВД позвонил неизвестный, и сообщил, что в школе №5 заложено взрывное устройство. Звонок был записан на установленный в дежурной части магнитофон. Из школы были немедленно эвакуированы люди, однако взрывное устройство обнаружено не было. По данному факту была проведена оперативная проверка, в результате которой установлено, что звонок был сделан Ивановым, учеником 10 класса этой же школы из хулиганских побуждений. Материалы проверки и магнитофонная кассета с записью звонка Иванова были переданы следователю, который принял решение о возбуждении в отношении Иванова уголовного дела по ст.207 УК РФ - «Заведомо ложное сообщение об акте терроризма» (уголовная ответственность по данной статье наступает с 14 лет). Что в данном случае будет являться поводом, а что основанием для возбуждения уголовного дела? ВАРИАНТ № 3 1. Понятие и виды процессуальных сроков. 2. Понятие и виды подследственности. Задача 1. Согласно ч.1 ст. 109 УПК РФ содержание под стражей при расследовании преступлений составляет два месяца. Обвиняемый в краже В. заключен под стражу на основании судебного решения 31 декабря 2006 года. Когда истекает срок заключения? ВАРИАНТ №4 1. Понятие и виды следственных действий. 2. Система стадий уголовного процесса: понятие, признаки. Задача По факту разбойного нападения на гражданку Архипову следователь возбудил уголовное дело. В ходе расследования преступник был установлен. Им оказался ранее судимый за кражу Васильев, которому следователь предъявил обвинение. После выполнения всех следственных действий следователь производство расследования завершил и направил уголовное дело с обвинительным заключением прокурору для передачи в суд. Какие стадии прошло данное уголовное дело? Какие итоговые процессуальные акты должен составить следователь по завершении каждой из стадий? ВАРИАНТ № 5 1. Уголовное преследование: понятие и виды. 2. Основания и порядок проведения предварительного слушания. Задача. Во время допроса подозреваемый Симаков чистосердечно признался в совершении кражи имущества, и сообщил, что часть похищенных вещей находится на квартире его матери. При этом он изъявил согласие показать, где живет мать и выдать похищенные вещи. Дознаватель вместе с понятыми и подозреваемыми выехал по указанному им адресу, где произвел обыск. Оцените рассматриваемую ситуацию с позиции соблюдения принципа неприкосновенности жилища. Не был ли нарушен порядок производства обыска в жилище, установленный ч.2 ст. 12, ч.З. ст. 182 УПК РФ? ВАРИАНТ № 6 1. Основание и порядок производства выемки. 2. Понятие доказательств в уголовном судопроизводстве, их свойства и классификация. Задача. Афанасьев осужден за убийство трех девочек к пожизненному лишению свободы. В ходе производства по делу виновным себя не признал,
		утверждал, что осужден не обоснованно. Его жалобы на приговор суда, определения кассационной и надзорной инстанции были оставлены без удовлетворения. Через три года после того, как Афанасьев был осужден и отбывал уже наказание, к уголовной ответственности за совершение в разных городах 18-ти убийств был привлечен Сливко, признавшийся в убийстве трех девочек, т.е. в совершении преступления, за которые был осужден Афанасьев. Вина Сливко в убийстве этих девочек была доказана. Приговор в отношении его вступил в законную силу. По какому основанию подлежит возобновление производства по уголовному делу в отношении Афанасьева? Составьте проект постановления о прекращении производства по уголовному делу. ВАРИАНТ №7 1. Производство по уголовным делам подсудным мировому судье. 2. Подписка о невыезде и надлежащем поведении как мера пресечения. Задача. Янин В., являющийся подозреваемым по уголовному делу, временно проживал в гараже на территории дачного участка, находящегося в его собственности. Сотрудники правоохранительных органов произвели обыск в данном гараже без разрешения суда. Янин В. подал жалобу, ссылаясь в ней на то, что гараж временно является его жилищем и обыск должен был производиться только на основании судебного решения. Правомерно ли произведен обыск? ВАРИАНТ № 8 1. Возобновление производства по уголовному делу в виду новых или вновь открывшихся обстоятельств. 2. Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты. Задача. Приняв на себя защиту обвиняемого в нарушении правил дорожного движения, повлекшего смерть пешехода, адвокат М. лично побывал на месте происшествия, вычертил его схему, изучил интенсивность движения в этом месте и, придя к выводу о полной невиновности своего подзащитного, который не мог предотвратить наезда, обратился к следователю с ходатайством о прекращении уголовного дела, к которому приобщил схему и описание всех своих наблюдений. Правомерны ли действия защитника? ВАРИАНТ № 9 1. Понятие и значение мер пресечения в уголовном процессе. 2. Кассационный порядок рассмотрения уголовного дела. Задача. По окончании предварительного следствия уголовное дело в отношении Харитонова с обвинительным заключением поступило в суд. В ходе судебного разбирательства были установлены признаки психической болезни подсудимого. По заключению эксперта-психиатра, полученному в суде, подсудимый является алкоголиком и нуждается в принудительном лечении. Каким образом должно быть завершено уголовное дело? ВАРИАНТ №10 1. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц. 2. Иные меры процессуального принуждения: понятие и общая характеристика.
		Задача. В производстве у следователя находится уголовное дело по обвинению Тараканова в умышленном причинении тяжкого вреда здоровью своей жене Таракановой. В качестве свидетеля вызвана гражданка Николаева - теща обвиняемого Тараканова, которая перед допросом была предупреждена о том, что она в соответствии с законом несет уголовную ответственность как за отказ от дачи показаний, так и за заведомо ложные показания. Однако Николаева, ссылаясь на свидетельский иммунитет, отказалась давать показания в качестве свидетеля по данному делу. Дайте понятие свидетельского иммунитета. На кого он распространяется? Имеет ли Николаева право не свидетельствовать против своего зятя?

Самостоятельная работа студента - заочная форма обучения, срок подготовки – 2 года 6 мес.

Неделя	Кол. час	Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.	Реализуемые компетенции
	146	Перечень вопросов, вынесенных на самостоятельное обучение 1.Уголовно процессуальное право и его место в системе российского права 2.Равенство всех перед законом и судом как один из принципов уголовного судопроизводства 3.Источники уголовно процессуального права 4.Понятие потерпевшего в уголовном судопроизводстве: проблемы и пути их решения 5.Иммунитет свидетеля в современном уголовном судопроизводстве 6.Уголовно процессуальные нормы: Особенности, виды и структура норм 7.Обвинение и защита. Проблема равных возможностей 8.Правовые основы участия прокурора в состязательном уголовном процессе 9.Понятие и значение стадии возбуждения уголовного дела 10.Подсудность. Понятие, признаки и значение. 11.Понятие, задачи и значение судебного разбирательства. 12.Понятие и полномочия участников судебного разбирательства. 13.Актуальные проблемы международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства 14.Прокурорский надзор за исполнением законов государственными органами уголовного преследования во время досудебного производства по уголовному делу. 15. Институт гражданского иска в уголовном процессе: основные черты и особенности. 16. Права и обязанности гражданского истца. 17. Правовой статус гражданского ответчика как участника уголовного процесса.	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
	20	Домашние задания. ВАРИАНТ №1. 1. Понятие, задачи и источники уголовного процесса. 2. Понятие и значение стадии возбуждения уголовного дела. Задача Следователь назначил по уголовному делу судебную экспер­тизу, вывод которой имел весьма существенное значение для изо­бличения подозреваемого в совершенном убийстве. Поскольку оформление заключения эксперта затягивалось, следователь решил допросить эксперта, которому поставил один вопрос: к каким выво­дам эксперт пришел по результатам проведенного им экспертного исследования. Показания эксперта полностью соответствовали выводам, сделанным им в своем заключении. Каково доказательственное значение показаний эксперта в рас­сматриваемой ситуации? Что является предметом показания эксперта? Не нарушен ли процессуальный порядок получения показаний эксперта? ВАРИАНТ № 2 1.Понятие и система принципов уголовного процесса. 2. Формы предварительного расследования. Задача В дежурную часть ОВД позвонил неизвестный, и сообщил, что в школе №5 заложено взрывное устройство. Звонок был записан на установленный в дежурной части магнитофон. Из школы были немедленно эвакуированы люди, однако взрывное устройство обнаружено не было. По данному факту была проведена оперативная проверка, в результате которой установлено, что звонок был сделан Ивановым, учеником 10 класса этой же школы из хулиганских побуждений. Материалы проверки и магнитофонная кассета с записью звонка Иванова были переданы следователю, который принял решение о возбуждении в отношении Иванова уголовного дела по ст.207 УК РФ - «Заведомо ложное сообщение об акте терроризма» (уголовная ответственность по данной статье наступает с 14 лет). Что в данном случае будет являться поводом, а что основанием для возбуждения уголовного дела? ВАРИАНТ № 3 1. Понятие и виды процессуальных сроков. 2. Понятие и виды подследственности. Задача 1. Согласно ч.1 ст. 109 УПК РФ содержание под стражей при расследовании преступлений составляет два месяца. Обвиняемый в краже В. заключен под стражу на основании судебного решения 31 декабря 2006 года. Когда истекает срок заключения? ВАРИАНТ №4 1. Понятие и виды следственных действий. 2. Система стадий уголовного процесса: понятие, признаки. Задача По факту разбойного нападения на гражданку Архипову следователь возбудил уголовное дело. В ходе расследования преступник был установлен. Им оказался ранее судимый за кражу Васильев, которому следователь предъявил обвинение. После выполнения всех следственных действий следователь производство расследования завершил и направил уголовное дело с обвинительным заключением прокурору для передачи в суд. Какие стадии прошло данное уголовное дело? Какие итоговые процессуальные акты должен составить следователь по завершении каждой из стадий?	ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15, ПК-6, ПК-7, ПК-16
		ВАРИАНТ № 5 1. Уголовное преследование: понятие и виды. 2. Основания и порядок проведения предварительного слушания. Задача. Во время допроса подозреваемый Симаков чистосердечно признался в совершении кражи имущества, и сообщил, что часть похищенных вещей находится на квартире его матери. При этом он изъявил согласие показать, где живет мать и выдать похищенные вещи. Дознаватель вместе с понятыми и подозреваемыми выехал по указанному им адресу, где произвел обыск. Оцените рассматриваемую ситуацию с позиции соблюдения принципа неприкосновенности жилища. Не был ли нарушен порядок производства обыска в жилище, установленный ч.2 ст. 12, ч.З. ст. 182 УПК РФ? ВАРИАНТ № 6 1. Основание и порядок производства выемки. 2. Понятие доказательств в уголовном судопроизводстве, их свойства и классификация. Задача. Афанасьев осужден за убийство трех девочек к пожизненному лишению свободы. В ходе производства по делу виновным себя не признал, утверждал, что осужден не обоснованно. Его жалобы на приговор суда, определения кассационной и надзорной инстанции были оставлены без удовлетворения. Через три года после того, как Афанасьев был осужден и отбывал уже наказание, к уголовной ответственности за совершение в разных городах 18-ти убийств был привлечен Сливко, признавшийся в убийстве трех девочек, т.е. в совершении преступления, за которые был осужден Афанасьев. Вина Сливко в убийстве этих девочек была доказана. Приговор в отношении его вступил в законную силу. По какому основанию подлежит возобновление производства по уголовному делу в отношении Афанасьева? Составьте проект постановления о прекращении производства по уголовному делу. ВАРИАНТ №7 1. Производство по уголовным делам подсудным мировому судье. 2. Подписка о невыезде и надлежащем поведении как мера пресечения. Задача. Янин В., являющийся подозреваемым по уголовному делу, временно проживал в гараже на территории дачного участка, находящегося в его собственности. Сотрудники правоохранительных органов произвели обыск в данном гараже без разрешения суда. Янин В. подал жалобу, ссылаясь в ней на то, что гараж временно является его жилищем и обыск должен был производиться только на основании судебного решения. Правомерно ли произведен обыск? ВАРИАНТ № 8 1. Возобновление производства по уголовному делу в виду новых или вновь открывшихся обстоятельств. 2. Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты.
		Задача. Приняв на себя защиту обвиняемого в нарушении правил дорожного движения, повлекшего смерть пешехода, адвокат М. лично побывал на месте происшествия, вычертил его схему, изучил интенсивность движения в этом месте и, придя к выводу о полной невиновности своего подзащитного, который не мог предотвратить наезда, обратился к следователю с ходатайством о прекращении уголовного дела, к которому приобщил схему и описание всех своих наблюдений. Правомерны ли действия защитника? ВАРИАНТ № 9 1. Понятие и значение мер пресечения в уголовном процессе. 2. Кассационный порядок рассмотрения уголовного дела. Задача. По окончании предварительного следствия уголовное дело в отношении Харитонова с обвинительным заключением поступило в суд. В ходе судебного разбирательства были установлены признаки психической болезни подсудимого. По заключению эксперта-психиатра, полученному в суде, подсудимый является алкоголиком и нуждается в принудительном лечении. Каким образом должно быть завершено уголовное дело? ВАРИАНТ №10 1. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц. 2. Иные меры процессуального принуждения: понятие и общая характеристика. Задача. В производстве у следователя находится уголовное дело по обвинению Тараканова в умышленном причинении тяжкого вреда здоровью своей жене Таракановой. В качестве свидетеля вызвана гражданка Николаева - теща обвиняемого Тараканова, которая перед допросом была предупреждена о том, что она в соответствии с законом несет уголовную ответственность как за отказ от дачи показаний, так и за заведомо ложные показания. Однако Николаева, ссылаясь на свидетельский иммунитет, отказалась давать показания в качестве свидетеля по данному делу. Дайте понятие свидетельского иммунитета. На кого он распространяется? Имеет ли Николаева право не свидетельствовать против своего зятя?