- •Институт моды, дизайна и технологий Программа курса Организация архитектурно-дизайнерской деятельности
- •Организация архитектурно-дизайнерской деятельности
- •1. Организационно-методические указания
- •1.1. Цели и задачи учебного курса
- •1.2. Требования к компетенциям, приобретаемым при изучении курса
- •1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения
- •Организация архитектурного бюро
- •Отечественное архитектурно-дизайнерское проектирование и его отношение к творчеству
- •3.2. Обзор рекомендуемой литературы
- •4. Список рекомендуемой литературы
- •4.1. Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
3.2. Обзор рекомендуемой литературы
Принципы семиологии и семиотический инструментарий можно изучать как по книге Умберто Эко «Отсутствующая структура. Введе-ние в семиологию», так и по сборнику работ Ю.М. Лотмана в его книге «Семиосфера». Применение структурно-лингвистических принципов для анализа объектов дизайна и архитектуры имеется. в книгах Ю.С. Янковской «Образ и морфология архитектурного объекта» и Н.Н. Мо-соровой «Методология и герменевтика современного дизайна». Это редкие издания, и потому методика Янковской и Мосоровой довольно тщательно излагается в курсе лекций. Классическим текстом, содержа-щим описание постмодернистских стратегий проектирования, остается работа Ч. Дженкса «Язык архитектуры постмодернизма». Наиболее полно на данный момент постмодернистский и деконструктивистский архитектурный дискурс освещен в книге И.А. Азизян, И.А. Добрицыной, Г.С. Лебедевой «Теория композиции как поэтика архитектуры». Существует широкий спектр дополнительной литературы по вопросам психологии, методологии, теории игры, эстетики архитектурно-дизайнерского творчества в современном их понимании.
3.3. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения дисциплины
Студент должен ответить на следующие вопросы.
1. Роль интуитивных и дискурсивных практик в творчестве.
2. Понятие культуры как процесса хранения и передачи информации.
3. Описать простейшую коммуникативную модель, ее механизм и элементы.
4. Смыслы сообщения: денотация, коннотация и миф.
5. Определение кода как структуры, типология кодов.
6. Коммуникативные обстоятельства, понятие интерпретации, контекст.
7. Неоднозначное сообщение; понятие его плодотворности.
8. Информативные уровни эстетического сообщения.
9. Идиолект произведения искусства.
10. Типология знаков: символ, икона, индекс.
11. Семиотическая типология искусств.
12. Значимость архитектурного пространства
13. Денотативные и коннотативные значения архитектуры и предметной среды.
14. Роль системы ожиданий навыков в декодировании архитектурного высказывания.
15. Человеческий механизм ориентации в пространстве как алгоритм и код.
16 Пространственные архетипы; модели пространственной циркуляции.
17. Структурная нормативность пространства, сменяемость пространственных норм.
18. Четыре морфологических дискурса анализа предметно-пространственной среды.
19. Дать понятия интертекстуальности и гипертекста, привести примеры.
20. Предпосылки возникновения постмодернизма в современном искусстве.
21. Терминологический аппарат постмодерна: «мир как текст» и «мир как хаос».
22. Терминологический аппарат постмодерна: двойное кодирование, игра, ирония.
23. Терминологический аппарат постмодерна: диалог, нерецептурность, роль интуиции.
24. Присутствие принципов постмодернизма в современной проектной практике.
25. Способы работы с историческим материалом в дизайне.
26. Структура проектного мышления. Диалог и игра в проектировании.
27. Сравнительные характеристики проектного мышления в искусстве и в дизайне.
28. Четыре противоречия между искусством и дизайном и способ их снятия.
29. Ориентиры дизайн-проекта. 30. Что такое художественный стиль?