Методические указания

Тема 1. Основные понятия моделирования. Примеры моделей. Задачи, решаемые методом моделирования.

Время: 4 часа.

Цель: уяснить сущность моделирования, основные понятия моделирования, основные свойства моделей, методы моделирования.

Тема 2. Использование моделей для поддержки управленческой деятельности.

Время: 8 часов.

Цель: уяснить, что важнейшим инструментом решения управленческих задач является построение модели управления. Любая модель – это способ преобразования входной информации в выходную. Модели как таковые не могут быть использованы в практике управления, но они описывают реальные свойства организаций.

Тема 3. Моделирование как метод научного познания.

Время: 8 часов.

Цель: уяснить, что модель отражает не все свойства реального объекта, а лишь существенные для исследования поставленной задачи; между моделью и объектом существует взаимное соответствие, которое устанавливается рядом правил. Теория, изучающая условия, при которых достигается взаимное соответствие между моделью и исследуемым объектом, называется теорией подобий.

Тема 4. Классификация моделей.

Время: 4 часа.

Цель: уяснить, что существуют различные способы классификации моделей, ознакомиться с некоторыми из них.

Тема 5,6. Модель организации как объекта управления. Структура модели организации как объекта управления

Время: 18 часов.

Цель: уяснить сущность пяти основных организационных структур предприятия: линейной, функциональной, линейно-функциональной, линейно-штабной и матричной. Определить какую организационную структуру управления имеет конкретная организация.

Тема 7. Организационные структуры предприятий. Построение организационных структур.

Время: 16 часов.

Цель: углубить и систематизировать знания по построению организационных структур предприятия.

Тема 8. Модель внешней среды организации.

Время: 12 часов.

Цель: уяснить, что при создании модели организации как управляемой системы нельзя не учитывать процесса взаимодействия организации и окружающей ее внешней среды.

Методические рекомендации по разработке рефератов, курсовых и контрольных работ, по проведению текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов

Методические рекомендации по разработке рефератов, курсовых и контрольных работ

В практике изучения курса «Моделирование управленческой деятельности» в рамках самостоятельной работы особое значение принадлежит выполнению творческих заданий, которые призваны помочь студентам приобрести практические навыки работы с источниками для последующей подготовки курсовых и дипломных работ. Студентам предлагается задание: создать источниковую базу по какой-либо теме, классифицировать литературу и дать их научную критику. Структура такой работы предполагает необходимость научной аргументации выбора темы, классификацию литературы по теме и её подробный анализ, с приложением списка источников.

Выполнение контрольных работ предполагает текущий контроль уровня знаний и умений по предмету. Контрольные работы призваны диагностировать знания студентов по методологическим проблемам курса «Моделирование управленческой деятельности».

Объём контрольной работы 12 - 15 стр. основного текста. Возможно изложение справочного материала в приложениях к основному тексту. Контрольная работа оформляется в соответствии с требованиями пособия «Курсовые и дипломные работы: методическая разработка…/Л.Н. Герасимова, О.Н. Кокойкина, Т.М. Пичушкина. –М.:МГУКИ, 2009.—39 с.».

Контрольная работа должна строиться на анализе современных законодательных и нормативных актов курса, публикаций периодической печати за последние пять лет. Целесообразно наличие в контрольной работе справочного материала в форме схем, таблиц и графиков при обязательной ссылке по тексту на результаты анализа фактологического материала.

Важным подспорьем в процессе работы по теме контрольной работы являются электронные базы данных и Интернет, прежде всего сайт Росархива. При оформлении списка литературы и ссылок на используемые источники хорошим подспорьем может быть сайт snoska.info.