1. Цели освоения учебной дисциплины

1.1. Бакалавр готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- организационно-управленческая;

- информационно-методическая;

- коммуникативная;

- проектная;

- вспомогательно-технологическая (исполнительская).

0. Целью освоения учебной дисциплины Концепции современного естествознани (КСЕ) является

- ознакомление студентов с современными достижениями естествознания;

- усвоение основных положений естественных наук;

- уяснить принципы и методологию познания окружающего мира;

- усвоить основные концепции, знания и достижения современного естествознания, а также проблемы, стоящие перед естествознанием в настоящее время.

1.3. Бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи:

- участвовать в разработке и реализации управленческих решений, в том числе правовых актов, направленных на исполнение полномочий; разработке социально ориентированных мер регулирующего воздействия на общественные отношения и процессы социально-экономического развития;

- участвовать в организации управления персоналом в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации; органах местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях, предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях;

- организационное обеспечение деятельности лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях организационно-административное обеспечение деятельности государственных и муниципальных предприятий, научно-исследовательских и образовательных организаций в сфере государственного и муниципального управления, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций;

- участие в контроле качества управленческих решений и осуществления административных процессов;

- организация взаимодействия с внешними организациями и учреждениями, гражданами;

- информационно-методическая деятельность: документационное обеспечение деятельности лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, организационно-административное обеспечение деятельности государственных и муниципальных предприятий, научно-исследовательских и образовательных организаций в сфере государственного и муниципального управления, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций; участие в создании и актуализации информационных баз данных для принятия управленческих решений; информационно-методическая поддержка и сопровождение управленческих решений; сбор и классификационно-методическая обработка информации об имеющихся политических, социально-экономических, организационно-управленческих процессах и тенденциях; подготовка информационно-методических материалов в связи с отдельными вопросами деятельности лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, организационно-административное обеспечение деятельности государственных и муниципальных предприятий, научно-исследовательских и образовательных организаций в сфере государственного и муниципального управления, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций; участие в информатизации деятельности соответствующих органов и организаций; защита служебной и конфиденциальной информации, обеспечение открытого доступа граждан к информации в соответствии с положениями законодательства;

- коммуникативная деятельность: участие в организации взаимодействия между соответствующими органами и организациями с институтами гражданского общества, средствами массовой коммуникации, гражданами; участие в разрешении конфликтов в соответствующих органах и организациях; участие в организации внутренних коммуникаций; участие в обеспечении связей с общественностью соответствующих органов и организаций; содействие развитию механизмов общественного участия в принятии и реализации управленческих решений; поддержка формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, страны и территории на основе современных коммуникативных технологий; участие в подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами государственного и муниципального управления;

- проектная деятельность: участие в разработке и реализация проектов в области государственного и муниципального управления; участие в проектировании организационных систем; проведение расчетов с целью выявления оптимальных решений при подготовке и реализации проектов; оценка результатов проектной деятельности;

- вспомогательно-технологическая (исполнительская) деятельность: ведение делопроизводства и документооборота в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации; органах местного самоуправления, государственных и муниципальных организациях, предприятиях и учреждениях, политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях; осуществление действий, приемов и операций, обеспечивающих оказание услуг физическим и юридическим лицам; технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей федеральной государственной гражданской и государственной гражданской и муниципальной службы); вспомогательное обеспечение исполнения основных функций органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций, их административных регламентов.

Бакалавр-выпускник в результате освоения дисциплины КСЕ должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

- способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7).

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП

Дисциплина КСЕ относится к базовому циклу ООП. Требования к уровню подготовки студентов определяются требованиями ФГОС общего (среднего) образования. Условием успешного освоения студентами дисциплины КСЕ являются следующие предметные результаты освоения основной образовательной программы среднего (полного) общего образования:

- сформированность основ целостной научной картины мира;

- сформированность понимания влияния естественных наук на окружающую среду, социальную и нравственную сферу деятельности человека;

- сформированность умений анализировать, оценивать, проверять на достоверность и обобщать научную информацию.

Взаимосвязь с последующими дисциплинами

Изучение и освоение философии непосредственно связано с дисциплинами Философия, История, Культурология, Экология, Теория управления.

3. Структура учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа.

Аудиторная нагрузка:

Лекции — 6 часов,

Практические занятия — 4 часа.

Самостоятельная работа — 58 часов.

Подготовка к зачету — 4 часа.

Тематические планы курса для студентов заочной формы обучения, обучающихся на базе среднего общего образования (5 лет)

№ п/п	Раздел учебной дисциплины	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)			Всего часов
		Лекции	Практические занятия (семинары)	Самост. работа
1.	Наука и естествознание: их сущность, происхождение,  структура и динамика	0,5	2	8	10,5
2.	Методы естественнонаучного познания	0,5		8	8,5
3.	История естествознания	1		12	13
4.	Актуальные проблемы современной физики и космологии	2		10	12
5.	Актуальные проблемы современной биологии	1		10	11
6.	Порядок и беспорядок в природе. Самоорганизация.	1	2	10	13
7.	Зачет				4
	Итого	6	4	58	72

Тематические планы курса для студентов заочной формы обучения, обучающихся на базе высшего образования (3,5 года)

№ п/п	Раздел учебной дисциплины	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)			Всего часов
		Лекции	Практические занятия (семинары)	Самост. работа
1.	Наука и естествознание: их сущность, происхождение,  структура и динамика	1	2	9	12
2.	Методы естественнонаучного познания	1		9	10
3.	История естествознания	1		9	10
4.	Актуальные проблемы современной физики и космологии	1	2	9	12
5.	Актуальные проблемы современной биологии	1		10	11
6.	Порядок и беспорядок в природе. Самоорганизация.	1	2	10	13
7.	Зачет				4
	Итого	6	6	56	72

4. Планируемые результаты освоения научной дисциплины

В результате изучения и освоения дисциплины КСЕ базовой части ГСЭ обучающийся должен приобрести:

– умение обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

– умение правильно организовывать свой труд в процессе поиска и обработки информации;

– иметь представление о естественнонаучной и гуманитарной культуре;

— о принципах относительности пространства и времени; о порядке и беспорядке в природе; о генетике и эволюции; о многообразии живых организмов; о химических процессах, протекающих в природе;

– умение грамотно оформлять результаты своих исследований в виде отчётов, аналитических докладов и статей; логично отстаивать свою точку зрения, а также быть способным осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т. д.;

– владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий;

– знание общих принципов познания и методов научной работы.