Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при президенте Российской Федерации»

СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра ФИЛОСОФИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

(«СОВРЕМЕННАЯ НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА»)

Направления подготовки бакалавров:

081100.62 – Государственное и муниципальное управление

080400.62 – Управление персоналом

031900.62 – Международные отношения

031600.62 – Реклама и связи с общественностью

040400.62 – Социальная работа

080200.62 – Менеджмент

080100.62 – Экономика

Санкт-Петербург

2011

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры

от 27 июня 2011 г., протокол № 11.

Одобрено учебно-методическим советом СЗАГС

УЧебно-методический комплекс подготовили:

доктор философских наук, профессор В. Б. Александров,

кандидат философских наук, доцент Т. В. Ивашковская,

кандидат философских наук, доцент А. Б. Бочаров.

Рецензенты:

доктор философских наук, профессор кафедры философии СЗАГС И. И. Евлампиев,

кандидат физико-математических наук, доцент, заведующий кафедрой менеджмента СЗАГС Н. А. Тарасов.

Программа дисциплины «Современные концепции естествознания» («Современная научная картина мира») и ее учебно-методическое обеспечение (планы семинарских занятий, контрольные вопросы, тестовые задания, список рекомендованной литературы) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по циклу «Гуманитарный, социальный и экономический» (В.002) федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям:

081100.62 – Государственное и муниципальное управление

080400.62 – Управление персоналом

031900.62 – Международные отношения

031600.62 – Реклама и связи с общественностью

040400.62 – Социальная работа

080200.62 – Менеджмент

080100.62 – Экономика

Оглавление

1. Цели и задачи дисциплины 4

2. Виды занятий и методика обучения 4

3. Формы контроля 5

4. Учебно-тематические планы 5

5. Программа дисциплины 10

6. Список рекомендуемой литературы 16

7. Планы семинарских занятий 19

8. Словарь терминов и персоналий 27

9. Темы контрольных работ 36

10. Вопросы к зачету 37

11. Вопросы к экзамену 38

12. Тестовые задания 39

13. Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины 49

14. Методические рекомендации преподавателям 55

1. Цели и задачи дисциплины

Цели изучения дисциплины «Современные концепции естествознания» («Современная научная картина мира»):

– передать студентам знания о современной научной картине мира, сформированной на основе достижений естествознания;

– привить студентам навыки строгого рационального мышления;

– сформировать у студентов умение опираться на знание объективных законов природы при решении социально значимых задач.

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

ОК-2 – знание и понимание законов развития природы и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности.

ОК-5 – умение применять методы научного познания для повышения профессиональной компетенции.

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины.

Знать: основные понятия и категории естествознания, важнейшие законы и закономерности развития природы.

Уметь: применять современные концепции естествознания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, формирования профессиональной компетенции.

Владеть: навыками системного подхода к анализу проблем окружающей среды, взаимодействия природы и общества.

2. Виды занятий и методика обучения

В процессе преподавания дисциплины «Современные концепции естествознания» («Современная научная картина мира») используются такие виды занятий, как лекции, семинары, консультации (групповые и индивидуальные), а также проводятся письменные работы и принимаются экзамены.

На лекциях излагаются ключевые темы дисциплины, дается схема содержания всего курса, обозначаются вопросы и разделы для самостоятельной проработки учебного материала.

На семинарах в ходе обсуждений и дискуссий закрепляется материал по наиболее сложным разделам курса, отрабатываются и проверяются навыки самостоятельной работы с текстами естественнонаучного характера.

На консультациях студенты учатся правильно ставить и задавать вопросы, выясняют непонятные для себя проблемы. Преподаватель учит студентов рациональному построению ответов на экзаменационные вопросы, дает пояснения по дополнительному материалу и т. д.

Письменные работы формируют навыки реферирования научных текстов, умение излагать их содержание.

На экзаменах проводится проверка знаний студентов по единым экзаменационным вопросам, а также выявляются и корректируются навыки и умения экзаменующихся обсуждать мировоззренческие методологические проблемы научного познания.

При планировании и организации своей деятельности по изучению дисциплины «Современные концепции естествознания» («Современная научная картина мира») студенты должны исходить из того, что самостоятельная работа по предмету требует не меньше времени, чем аудиторные занятия, а фактически (для хорошего освоения материала) – намного больше.

При самостоятельной работе над дисциплиной «Современные концепции естествознания» («Современная научная картина мира») студентам нужно уделить особое внимание закреплению знания понятийного аппарата, основных терминов, базовых законов природы, важнейших принципов и закономерностей существования природной среды и макромира в целом, а также вытекающих из них следствий.