прооп актерское мастерство

Педагогика

народно-

художественного

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

творчества в

театральной

+

+

+

деятельности

Основы

режиссуры в

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

драматическом

+

+

театре

Основы

постановочной

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

работы режиссера

в драматическом

+

+

театре

Учебная практика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Производственная

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

практика

Раздел 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП специалитета профиля «Актер драматического театра и кино» направления подготовки «Актерское искусство».

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО специалитета по направлению подготовки 070301 «Актерское искусство» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОПП регламентируется учебным планом специалиста с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программой производственной практики; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Годовой календарный учебный график.

В годовом календарном учебном графике представлена последовательность реализации ООП направления подготовки 070301 «Актерское искусство», включая теоретическое обучение, практику, промежуточную и итоговую аттестации, а также каникулы.

4.2. Учебный план подготовки специалиста.

Учебный план составлен с учетом общих требований к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированных в разделе 7 ФГОС ВПО по по специальности 070301 «Актерское искусство». В учебном плане приведена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП ВПО (дисциплин, практик), обеспечивающих формирование компетенций, указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных еденицах, а также их общая и адиторная трудоемкось в часах. В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 070301 «Актерское искусство» (специалитет). Перечень и последовательность дисциплин в вариативных частях учебных циклов сформирована разработчиками ООП ВПО специалитета по профилю «Артист драматического театра и кино» с учетом рекомендаций соответствующей примерной ООП ВПО. Для каждой дисциплины и практики указаны формы промежуточной аттестации. ООП ВПО специалитета по профилю «Артист драматического театра и кино» содержит дисциплины по выбору студентов в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП.

Учебный план

Направление подготовки 070301 «Актерское искусство» Профиль подготовки «Артист драматического театра и кино» Квалификация (степень) выпускника Специалист

Нормативный срок обучения 4 года

							Формы					Часов													Распределение по
																в том числе											семестрам
	Индекс			Наименование циклов, разделов ООП,			промежут		Общая в
				дисциплин, практик			очной		зачетных			Общая
							аттестаци								Экз			СРС			Ауд		1		2		3		4		5		6	7	8
							и		единицах
	С1			Гуманитарный, социальный и					40			1440			162			702			576
				экономический цикл
	С1.Б			Базовая часть				38			1368			162			661				545
	С1.Б.1			История			Экзамен	5			180			27			73				80		х		х
	С1.Б.2			Философия			Экзамен	3			108			27			33				48				х
	С1.Б.3			Иностранный язык			Экзамен	10			360			27			179				154		х		х		х		х
	С1.Б.4			Психология и педагогика			Экзамен	8			288			27			161				100		х		х		х
	С1.Б.5			Русский язык и культура речи			Экзамен	3			108			27			36				45		х
	С1.Б.6			Социология			Зачет	2			72						124				48						х
	С1.Б.7			Организация театрального дела			Экзамен	7			252			27			155				70						х
	С1.В			Вариативная часть				2			72						40				32
	С1.В.ДВ.1
1				Правоведение			Зачет	2			72						42				30								х
2				Культурология
	С2			Цикл истории и теории мировой					49			1440			135			716			589
				художественной культуры
	С2.Б			Базовая часть				45			1368			135			676				557
	С2.Б.1			История литературы			Экзамен	9			324			27			169				128		х		х		х		х
	С2.Б.2			История театра			Экзамен	12			432			27			226				179				х		х		х		х		х
	С2.Б.3			История кинематографа			Экзамен	8			288			27			152				109		х		х		х

С2.Б.4	История музыки	Экзамен	4	144		56	61
С2.Б.5	Специализация №1 "Артист		5	180	27	73	80
	драматического театра и кино"
С2.Б.5.1	История искусства драматического	Экзамен	5	1368	108	688	572					х
	театра
С2.В	Вариативная часть
С2.В.ДВ.1
1	История материальной культуры и	Зачет	2	72		40	32		х
	быта
2	Психология творчества
С3	Профессиональный цикл		150	5400	342	2828	2230
С3.Б	Базовая часть		130	4680	189	2897	1594
С3.Б.1	Актерское мастерство	Зачет	54	1944	27	1351	566	х	х	х	х	х	х	х	х
С3.Б.2	Сценическая речь	Зачет	17	612	27	362	223	х	х	х	х	х	х	х	х
С3.Б.3	Пластическое воспитание	Зачет	28	1008	27	634	347	х	х	х	х	х	х	х	х
С3.Б.4	Музыкальное воспитание	Экзамен	12	432	27	227	178	х	х	х	х	х	х
С3.Б.5	Грим	Зачет	2	72	27	40	32						х
С3.Б.6	Безопасность жизнедеятельности	Зачет	3	108	27	27	54							х
С3.В	Вариативная часть
С3.В.ОД	Обязательные дисциплины
С3.В.ОД.1	Специализация №1 "Артист		14	504	54	256	194
	драматического театра и кино"
С3.В.ОД.1.	Мастерство артиста драматического	Экзамен	7	252	27	128	97							х	х
1	театра и кино
С3.В.ОД.1.	Сценическая речь в драматическом	Экзамен	7	252	27	128	97							х	х
2	театра и кино
С3.В.ДВ	Дисциплины по выбору		20	720	135	308	277
С3.В.ДВ.1
1	Театральное дело за рубежом		4	144	27	63	54							х
2	Основы продюсирования
С3.В.ДВ.2

1			Анализ пьесы и спектакля		Экзамен	3		108		27		45	36							х
			Организационно-правовые формы
2			организаций исполнительских
			деятельности
С3.В.ДВ.3
1			Основы менеджмента в искусстве		Экзамен	4		144		27		71	46					х
2			Управление художественным
			коллективом
С3.В.ДВ.4
1			Психология сценической деятельности в		Экзамен	3		108		27		33	48							х
			драматическом театрах
2			Репертуар самодеятельных коллективов
			в драматическом театре
С3.В.ДВ.5
1			Театральная педагогика и организация		Экзамен	4		144		27		56	61									х
			студийного театрального процесса
2			Педагогика народно-художественного
			творчества в театральной деятельности
С3.В.ДВ.6
1			Основы режиссуры в драматическом		Зачет	2		72				40	32												х
			театре
2			Основы постановочной работы
			режиссера в драматическом театре
С4			Физическая культура												х	х	х	х		х
С5.			Учебная практика			4		54
			Учебная практика			2		54									х

Производственная практика

2

54

х

х

С6

Итоговая государственная аттестация

5

180

(ГЭК)

ФТД

Защита выпускной квалификационной

х

работы

История и теория актерского искусства

х

(ГЭК)

Общая трудоемкость основной

240

8640

621

4623

3036

образовательной программы

Реализация компетентного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 070301 «Актерское искусство» максимальный объем учебных занятий обучающихся должен составлять не более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых вузом дополнительно к ООП и являющихся необязательными для изучения обучающимися. Максимальный объем учебных занятий в неделю при освоении ООП ВПО специалитета составляет 27 академических часов. В указанный объем не входят обязательные занятия по физической культуре.

4.3. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей).

В рабочих программах учебных дисциплин четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП ВПО направления подготовки 070301 «Актерское искусство».

Содержание рабочей программы дисциплины 1. Цели освоения дисциплины

2.Место дисциплины в структуре ООП специалитета.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

4.Структура и содержание дисциплины (модуля)

5.Образовательные технологии

6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

7.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

8.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

9.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

070301 «Актерское искусство»

БЛОК 1.

ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ

		БАЗОВАЯ ЧАСТЬ
1. ИСТОРИЯ
Цель изучения	Преподавание истории в институте преследует цель выработать у
дисциплины:	студентов понимание хода и закономерностей исторического
	развития России через призму общецивилизационной эволюции. Курс
	истории призван сыграть важную роль в повышении историко-
	культурного	уровня		студенчества,		содействовать		его
	мировоззренческому		самоопределению			и	профессиональному
	становлению.
Краткая характеристика	Сущность,	формы,	функции исторического				знания. Методы и
учебной дисциплины	источники	изучения	истории.		Понятия		и классификация
(основные блоки, темы)
	исторического источника. Отечественная историография в прошлом и
	настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической
	науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.
	Античное наследие в эпоху Великого переселения народов.
	Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления
	государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-
	древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси.
	Этнокультурные и социально-политические процессы становления
	русской государственности. Принятие христианства. Распространение
	ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII
	вв. Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV
	вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.
	Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика
	формирования единого российского государства. Возвышение
	Москвы. Формирование сословной системы организации общества.
	Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности
	складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе
	самодержавия.
	Особенности и основные этапы экономического развития России.
	Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального
	землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-
	промышленное производство.				Становление индустриального
	общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и
	особенности	общественного		движения России			XIX в. Реформы и
	реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в
	мировую культуру.
	Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных
	процессов. Проблема экономического роста и модернизации.
	Революции и реформы. Социальная трансформация общества.
	Столкновение тенденций интернационализма и национализма,
	интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.
	Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной
	модернизации России. Российские реформы в контексте
	общемирового развития в начале века. Политические партии России:
	генезис, классификация, программы, тактика.

	Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса.
	Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и
	последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое
	развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного
	политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны
	в 20-е гг. Внешняя политика.
	Курс на строительство социализма в одной стране и его
	последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг.
	Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление
	сталинизму.
	СССР накануне и в начальный период второй мировой войны.
	Великая Отечественная война.
	Социально-экономическое развитие, общественно-политическая
	жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы.
	Холодная война.
	Попытки осуществления политических и экономических реформ.
	НТР и ее влияние на ход общественного развития.
	СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.
	Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка
	государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР.
	Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.
	Постсоветское развитие (1992 г. – первое десятилетие						XXI века).
	Россия	на	пути		радикальной	социально-экономической
	модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая
	деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
Компетенции,	ОК-2, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ПК-3
формируемые в
результате освоения
учебной дисциплины:
Взаимосвязь с другими	«Философия»,		Культурология, «История литературы»,				«История
дисциплинами:	материальной культуры и быта», «Социология».
Знания, умения и навыки,	Знать:
получаемые в процессе	- закономерности и этапы исторического процесса, основные
изучения дисциплины
	события	и процессы			мировой и	отечественной истории и
	экономической истории;
	- базовые ценности мировой культуры					и опираться на них в своем
	личностном и общекультурном развитии;
	- знать и понимать законы развития общества;
	Уметь:
	- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы
	истории в профессиональной деятельности;
	- ориентироваться			в	мировом	историческом	процессе,
	анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
	- оперировать знаниями по дисциплине в профессиональной
	деятельности;
	- анализировать социальнозначимые проблемы и процессы;
	Владеть:
	- навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
	- основными методами, способами и средствами получения,
	хранения, переработки информации (навыками работы с
	компьютером как средством управления информацией);
Используемые	Электронные учебники,				on-line учебники и пособия. Надстройка
инструментальные и	«Поиск решения» в среде Microsoft Excel.
программные средства:

Формы промежуточного	Тестирование; зачет.
контроля:
Форма итогового	Экзамен
контроля знаний:
2. ФИЛОСОФИЯ
Цель изучения	Формирование	у студентов	представлений об основных		этапах
дисциплины:	развития философской мысли, философской, научной и религиозной
	картинах мира, сущности, назначении и смысла жизни человека, о
	многообразии форм человеческого знания, особенностях его
	функционирования в современном обществе, о духовных ценностях;
	понимания роли науки в развитии цивилизации, уяснения формы и
	методы научного познания.
Краткая характеристика	Предмет философии. Место и роль			философии в культуре.
учебной дисциплины	Становление философии. Основные направления, школы философии
(основные блоки, темы)
	и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.
	Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции
	бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального.
	Пространство, время. Движение и развитие, диалектика.
	Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические
	закономерности.
	Научные, философские и религиозные картины мира.
	Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его
	структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе
	социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и
	массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная
	концепции общественного развития.
	Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и
	ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные
	ценности. Представления о совершенном человеке в различных
	культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.
	Религиозные ценности и свобода совести.
	Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность.
	Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и
	объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной
	деятельности.
	Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык.
	Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура
	научного познания, его методы и формы. Рост научного знания.
	Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.
	Будущее человечества. Глобальные проблемы современности.
	Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
Компетенции,	ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ПК-3, ПК-6
формируемые в
результате освоения
учебной дисциплины:
Взаимосвязь с другими	«История», «Культурология», «Мировая литература», «Психология
дисциплинами:	творчества», «Социология».
Знания, умения и навыки,	Знать:
получаемые в процессе	- основы философии и ее роли в истории, получаемые в процессе
изучения дисциплины
	человеческой культуры и становлении управленческих идей;
	- основные философские понятия и категории, закономерности
	развития природы, общества и мышления;
	- основные этапы развития мировой философской мысли, о
	важнейших школах и учениях выдающихся философов;
	- философские	традиции,	основные	направления	и их