- •Курсовая и выпускная квалификационная работа
- •Содержание
- •Глава I. Общие положения
- •1.1. Выбор темы работы
- •1.2. Структура и объем работы
- •1.3. Руководители и консультанты работ
- •Глава II. Этапы выполнения и содержание работы
- •2.1. Последовательность выполнения работы
- •2.2. Введение
- •Например:
- •2.3. Теоретическое обоснование исследования (обзор литературы)
- •Глава I. Теоретическое обоснование исследования развития синдрома хронической усталости у студентов в условиях Среднего Приобья.
- •2.4. Методы исследования
- •Анализ литературных источников
- •Наблюдение
- •Эксперимент
- •Физиологические методы исследования
- •Функциональные методы исследования
- •Некоторые биохимические методы исследования
- •2.5. Результаты исследования и их обсуждение
- •2.6. Заключение
- •2.7. Аннотация к выпускной квалификационной работе
- •Глава III. Правила оформления работы
- •3.1. Оформление титульного листа
- •3.2. Требования к Содержанию
- •3.3. Нумерация страниц, деление текста на главы и разделы
- •3.4. Цитаты и ссылки
- •3.5. Оформление таблиц и иллюстраций
- •3.6. Оформление графической наглядности
- •Глава IV. Требования к оформлению списка литературы и Приложения
- •4.1. Оформление списка литературы
- •4.2. Библиографическое описание
- •1. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 n 3266-1/http://www.Consultant.Ru/popular/edu/ (Консультант плюс).
- •4.3. Оформление Приложения
- •Глава V. Проверка, подготовка и защита работы
- •5.1. Проверка и подготовка работы к защите
- •5.2. Защита работ
- •5.3 Оценка результатов работ
- •Словарь терминов
- •Список использованной литературы
- •Задание
- •Образец титульного листа
- •Глава II. Методы и организация исследования функционального состояния школьников с различной степенью двигательной активности коренного и некоренного населения……………...……………………………………………33
- •Глава III. Анализ и обсуждение результатов исследования функционального состояния школьников с различной степенью двигательной активности коренного и некоренного
- •Пример оформления таблицы
- •Физиологические показатели школьников коренной и некоренной национальности Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (м±m)
- •Пример оформления рисунка
- •О т з ы в
- •Рецензия
- •Рекомендации для написания рецензии
5.3 Оценка результатов работ
Оценка результатов работы проводится дифференцированно: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Оценку «отлично» ставят за работу, в которой:
грамотно определены цели и задачи (для методических работ – предмет и объект);
введение включает обоснование актуальности, новизны, методов и методологии исследования, гипотезу, теоретическую и практическую новизну и т. д.;
структура соответствует целям и задачам;
теоретическая часть работы раскрывает современное состояние проблемы;
полностью раскрыта заявленная тема, достигнуты цели работы;
результаты собственного исследования отражены в Приложении;
отмечается высокий исследовательский уровень (применение различных методов, глубокий анализ материала, наличие собственной научной позиции);
оформление полностью соответствует государственным стандартам;
выступление логично, содержательно и не превышает установленный регламент;
выпускник владеет профессиональными компетенциями, заявленными в федеральном государственном стандарте специальности, относящимися к профессиональному модулю, в тематике которого ориентирована выпускная квалификационная работа;
выпускник свободно владеет темой исследования, научную эрудицию, умело использует наглядность.
Оценку «хорошо» ставят за работу, в которой:
грамотно определены компоненты научного аппарата;
введение включает все необходимые элементы, но могут быть допущены неточности;
структура соответствует цели и задачам исследования;
теоретическая часть раскрывает современное состояние проблемы;
раскрыта заявленная тема, достигнуты основная цель и задачи работы, но могут быть незначительные несоответствия между выводами всех глав и общего заключения;
оформление полностью соответствует государственным стандартам;
выступление логично, содержательно и не превышает установленный регламент;
выпускник свободно владеет темой исследования, научную эрудицию;
выпускник владеет профессиональными компетенциями, заявленными в федеральном государственном стандарте специальности, относящимися к профессиональному модулю, в тематике которого ориентирована выпускная квалификационная работа;
в работе могут быть допущены незначительные методические ошибки или недочёты.
Оценку «удовлетворительно» ставят при соблюдении следующих критериев:
есть ошибки в определении компонентов научного аппарата, несоответствие структуры работы поставленным целям;
не полностью и не вполне логично прописано введение;
теоретическая часть работы не характеризует полностью разработку темы в современной науке;
цель, в основном, достигнута, но существуют погрешности в решении заявленной проблемы;
оформление полностью соответствует государственным стандартам;
выступление логично, содержательно;
выпускник свободно владеет темой исследования;
выпускник владеет 70% профессиональных компетенций, заявленными в федеральном государственном стандарте специальности, относящимися к профессиональному модулю, в тематике которого ориентирована выпускная квалификационная работа;
в работе могут быть допущены нарушения логики и взаимосвязи частей.
Суммарный критерий оценки «неудовлетворительно»:
допущены грубые нарушения методов и методологии исследования, например, необоснованное использование методов или использованные методы не соответствуют виду исследования;
цель работы не достигнута, полученные результаты (выводы) её не отражают;
выступление не отражает основного содержания работы и не вписывается в установленный регламент;
выпускник не владеет темой исследования, не отвечает на заданные вопросы или даёт неточные ответы;
выпускник не владеет профессиональными компетенциями, заявленными в федеральном государственном стандарте специальности, относящимися к профессиональному модулю, в тематике которого ориентирована выпускная квалификационная работа;
работа не соответствует требованиям к оформлению.
Если выпускник на защиту не явился или вообще не предоставил работу в установленные сроки, также ставится оценка «неудовлетворительно».
Оценка за курсовую работу вносится руководителем в зачётную книжку. Студенты, не защитившие курсовую работу, не допускаются к экзаменационной сессии и не переводятся на следующий курс. Если курсовая работа защищена на «неудовлетворительно», то она возвращается студенту на доработку. Сроки защиты в данном случае устанавливаются официальным приказом директора.
Если неудовлетворительной признаётся защита выпускной квалификационной работы, то ГАК устанавливает, при соответствующей доработке, её повторную защиту. Курсовые работы (вместе с отзывом и рецензией) хранятся как отчётная документация в течение трёх лет. Выпускные квалификационные работы хранятся в течение пяти лет. Лучшие работы, представляющие определённый интерес для науки и практики, рекомендуются к публикации в виде статей в сборниках научных трудов института, представляются для участия в конкурсах выпускных квалификационных работ. Сроки хранения указываются в нормативной документации по документообороту.