- •1.2 Силлабус
- •1. Общие сведения:
- •1.7 Сведения о преподавателях:
- •2. Программа
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения
- •2.4 Конечные результаты обучения
- •Проведения непрямого массажа сердца;
- •Коникотомии;
- •2.7 Тематический план Тематический план лекций (блок№1) (продолжительность академического часа – 50 минут)
- •Тематический план практических занятий
- •Тематический план срсп
- •2.8 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.9 Рекомендуемая литература.
- •Дополнительная:
- •2.10 Методы обучения и преподавания.
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний
- •Рейтинг текущего контроля.
- •I компетенция «Знания»:
- •1) Тестирование на занятии – 100 баллов max, 1 тест оценивается в 5 балл (всего 20тестов)
- •2) Устный опрос – максимально 100 баллов
- •II компетенция «Навыки»:
- •III компетенция «Коммуникативные навыки»
- •IV компетенция «Адвокат здоровья» (защита интересов пациента)
- •V компетенция «Самосовершенствование и развитие» (обучение через жизнь)
- •Критерии оценки самостоятельной работы студента
- •Рейтинг рубежного контроля.
- •Итоговый контроль
- •Итоговая оценка
- •Суммированная оценка знаний студента по дисциплине
- •Дополнения к критериям оценки знаний
- •Критерии оценки практических навыков
- •Критерии оценки коммуникативных навыков
- •Критерии оценки правовой компетенции
- •Лекционный комплекс По дисциплине "скорая и неотложная медицинская помощь"
- •Тема 1 : Организация службы скорой и неотложной помощи
- •Тема 2. Организация скорой и неотложной помощи при чрезвычайных ситуациях и катастрофах
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 6. Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при угрожающих жизни аллергических состояниях и инфекционных заболеваниях.
- •3. Тезисы лекции:
- •Тема 11:«Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при отравлениях и укусах».
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 12:«Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при утоплении, удушении, электротравме, тепловом и солнечном ударе, отморожении».
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 13.«Организация работы скорой и неотложной помощи в эпидемическом очаге».
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Методические рекомендации для практических занятий.
- •Блок №2 Неотложные состояния в кардиологии
- •2.Причиной кардиогенного шока при инфаркте миокарда являются все нижеперечисленные осложнения, за исключением:
- •2. Какой из нижеперечисленных препаратов не рекомендуется назначать больным ибс с синдромом слабости синусового узла:
- •4. У больных с диагнозом "Мелкоочаговый инфаркт миокарда" частота повторных инфарктов миокарда:
- •Блок №3 Неотложные состояния в пульмонологии
- •На лице
- •С. На лице
- •Острая надпочечниковая недостаточность
- •Блок №8 Неотложные состояния при несчастных случаях
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов.
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •3. Задания:
- •8. Контроль
- •2. Цель
- •3. Задачи обучения
- •Ознакомить студентов критериями прекращения сердечно-легочной реанимации.
- •8. Контроль
- •Критерии прекращения сердечно-легочной реанимации.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Форма обучения:
- •Срсп Пульмонология
- •3.Задачи обучения
- •8.Контроль:
- •3.Задачи обучения
- •8.Контроль:
- •1.Тема№5 Астматический статус
- •3.Задачи обучения
- •4.Форма обучения
- •5.Задания по теме
- •6.Раздаточный материал
- •7.Литература
- •8.Контроль:
- •2. Цель
- •8. Контроль
- •8. Контроль
- •8. Контроль
- •7. Литература:
- •7. Литература:
- •7. Литература:
- •7. Литература:
Лекционный комплекс По дисциплине "скорая и неотложная медицинская помощь"
СОСТАВИТЕЛИ: ППС кафедры
для специальности - «051301- «Общая медицина»
Курс - пятый
Семестр – девятый, десятый
Лекции 16 часов
Практические
(семинарские) занятия 120 часов
Всего аудиторных 136 часов (кредит)
Внеаудиторная самостоятельная
работа студентов (СРС)
68 (часов)
Форма контроля: экзамен
Тема 1 : Организация службы скорой и неотложной помощи
Цель:ознакомить студентов с историей развития, задачами, принципами организации службы скорой и неотложной медицинской помощи в РК. Ознакомить студентов с правами и обязанностями сотрудников СМП, основными принципами деятельности СМП. Ознакомить студентов с основной документацией СМП.
Тезисы лекции:
Скорая медицинская помощь - система медицинской помощи при угрожающих здоровью и жизни состояниях — несчастных случаях и внезапных острых заболеваниях.
История становления и развития СМП Начало оказания первой помощи относится к IVвеку, когда были организованы странноприемные дома для оказания помощи многочисленным паломникам, В 1092 году в Англии был учрежден орден иоаннитов, который обслуживал больных и оказывал первую помощь путникам на дорогах; Первая станция скорой помощи была создана в Вене в 1881 году, Первые три станции скорой помощи в России открылись в 1898 году в Москве. В 1928 году был организован Московский НИИ скорой помощи им. Н. В. Склифосовского, а в 1932 году — Ленинградский НИИ скорой помощи им. И. И. Джанелидзе.
Служба скорой медицинской помощи в г. Алма-Ате была организована в 1926 г. В феврале 1928 г.было создано первое в Республике учреждение по оказанию скорой медицинской помощи. С 1951 по 1974 гг были организованы 9 подстанций в разных районах города с целью максимального приближения СНМП к больным и пострадавшим.
В середине 60-х годов были организованы специализированные бригады ССМП - кардиологические, неврологические, противошоковые, токсикологические и др. В 1990 г. создан новый вид специализированных бригад - бригады интенсивной терапии (БИТ).
Принципы организации СМП - на современном этапе развития общества является социально значимым видом медицинской помощи, Гражданам Казахстана эта помощь оказывается бесплатно в рамках программы государственных гарантий.
Организация работы выездных бригад- двухуровневая врачебная модель, двухуровневая смешанная модель, трехуровневая смешанная модель, одноуровневая фельдшерская модель.
Модель организации СМП определяется: местом расположения СМП и количеством жителей, объемом выполняемой работы, уровнем организации здравоохранения данного района, города.
Особенности работы врача СМП: Экстремальность ситуации, неотложных действий, часто выполняющихся без должной диагностики из-за отсутствия необходимого времени; Больные нередко находятся в критическом состоянии, требующем незамедлительных реанимационных действий; Психологический контакт между врачом и больным затруднен отсутствует из -за тяжести состояния; Медицинские действия нередко выполняются в присутствии родственников, соседей или любопытных прохожих; Условия оказания медицинской помощи могут быть примитивными, характер патологии может быть очень разнообразен:
Ответственность врача СМП: дисциплинарная ответственность — это форма воздействия на нарушителей трудовой дисциплины в виде дисциплинарных взысканий; административная ответственность — вид юридической ответственности за административный проступок; Гражданская, или гражданско-правовая, ответственность — это вид юридической ответственности, при которой к правонарушителю применяются меры воздействия, установленные законом или договором; Уголовная ответственность — это вид ответственности, который регулируется Уголовным кодексом (УК).
Документация СМП –, карта вызова, сопроводительный лист, сигнальный лист участковому врачу
Иллюстративный материал: схема карты вызова - слайды № 36,37, форма сопроводительного листа – слайды № 38,39, форма сигнального листа участковому врачу – слайд №40.
Мультимедийная презентация.
Литература:
1. Руководство по скорой медицинской помощи + CD/ под ред. Багненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. - М., 2008, 816 с.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.
В.М.Михайловича,2004. =704.
Контрольные вопросы:
Принципы организации работы СНМП.
Обязанности врача СМП
Виды ответственности врача СНМП