- •1 Понятие мировоззрения, его струк-
- •11 Теоцентризм, основные источники и проблемы средневековой философии. Философские идеи библии.(в-12)
- •12 Патристика и схоластика как этапы развития средневековой философии: основные проблемы и представители.
- •15 Научная революция, проблемы гносеологии и онтологии в философии Нового времени.
- •16 Основные идеи философии Просвещения.
- •17 Философское учение и. Канта: априоризм, агностицизм, «Категорический императив».
- •18 Развитие диалектического метода в философии Фихте, Шеллинга.
- •19 Гегель: Система абсолютного идеализма и диалектический метод.
- •20 Критика религии и антропологический материализм Фейербаха.
- •21 Философия к. Маркса и судьба марксизма.
- •22 Иррационалистические направления в философии хх века (философия жизни, экзистенциализм, психоанализ).
- •25 Специфические характеристики и основные этапы развития русской философской мысли.
- •27 Особенности и достижения русской философии после 1917 года: советская философия, философия русского зарубежья.
- •28 Картины мира: обыденная, религиозная, философская, научная.
- •29 Философский смысл проблемы бытия. Виды бытия.
- •30 Бытие, субстанция, материя. Материальное и идеальное.
- •31 Идея развития и модификации её философского воплощения.
- •32 Категории, принципы и законы развития.
- •33 Дух как субстанция. Атрибуты духа.
- •35 Человек как объект философского осмысления. Природное и социальное в человеке.
- •36 Антропосоциогенез и его комплексный характер.
- •37 Человек и деятельность. Виды и специфика человеческой деятельности.
- •38 Человек в системе социальных связей. Свобода и ответственность как условие существования личности.
- •39 Человек как духовное существо. Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия.
- •41 Сознание, его генетические предпосылки и специфические характеристики. Проблема идеального.
- •42 Концепция бессознательного.
- •44 Проблема структуры познания. Рациональное и чувственное познание.
- •45 Проблема истины. Критерий истины.
- •46 Научное познание, его сущность и специфические характеристики.
- •48 Современная наука, её характеристики и роль в обществе.
- •49 Общество как система. Структура общества.
- •50 Философское понимание культуры. Культура и цивилизация.
- •51 Проблема типологизации исторического процесса.
- •52 Динамика общественного развития и проблемы его направленности.
17 Философское учение и. Канта: априоризм, агностицизм, «Категорический императив».
И.Кант нем.философи ученый, родоначальник нем.классич.идеализма. К.-основатель “критического”идеализма. К.док-ет невозможность построить систему умозрительной философии впредь до предварительного исследования форм познания и границ наших познавательных способностей. Исследования эти приводят К.к агностицизму- к утверждению, будто природа вещей, как они сущ-т сами по себе (“вещей в себе”), принципиально недоступна нашему познанию: последнее возможно только относительно “явлений”, т.е.способа, посредством кот.вещи обнаруживаются в нашем опыте. Существуют две формы познания: чувственность (способность к ощущениям), рассудок. Чувственность дает возможность познавать явления (феномены). Рассудок дает возможность познавать мысленные представления. Имеются субъект и предикат (то, что говорится о данном субъекте). Существует два вида суждений: предикат повторяет то, что заключено в субъекте: аналитическое суждение(не дает нового знания о субъекте); синтетические суждения (предикат добавляет новое к характеристике субъекта). Кант создает две сферы науки: метафизика природы, метафизика начала естествознания; метафизика нравов. Они не дают познания природы. Кант вводит термины: вещь для нас и вещь в себе. Вещь в себе непознаваема. Мы можем познать мир явлений.
Вид знан-я |
Априор ф-мы |
науки |
Чувствен-е познание |
Время и простр-во (не объективны) |
Алгебра (вр-я) Геометрия (прост-во) |
Рассудок (оперирует понятиями и умозаключе-ниями) |
12 категорий: модальность(3) отношение(3) кол-во(3) кач-во(3) |
Все фундамент науки (физика, химия) |
разум |
Бог, душа, космос |
Психол-я ф-я богословие космология |
К был негативным диал-м считая что там где наблюд-ся против-я там обнаруж-ся границы познания. Этика К:стремится найти такую априор ф-му кот бы позволяла оставаться нравств-м всегда: Категорический императив. св-ва: внеситуативность, не связан с идеалами рел-ии, не связ с удовольств
ную школу нем клас фил и Фр просвещения. После глубокого увлечения гегельянством р фил повернулась в стор мат-ма (не без помощи Феерб), стремясь однако сохранить диалектичность. Они обосновали принцип единства сознания и бытия, первичность матер по отнош к сознанию, идею о том , что созн есть св-во не всей, а только высокоорганиз материи – мозга В природе, по Чернышевскому, нечего искать идей: в ней лишь разнооформленная материя с разнородными качествами, в р-те столкновения кот и начинается жизнь природы. Обосновали принцип постояной эволюции общественной истории. Герцен: природа и челов история вечно и непрерывно изменяются, они течение, прелив, движение, причем движ происходит посредством борьбы 2 противопол тенденций: возникновения и разрушения. Развитие идет через противоречия, борьбу нового со старым, отрицанием отжившего нарождающимся. Самобытным р мыслителем был Лев Толстой Подвергая критике общ-полит устройство Р, Т уповал на нравственнорелигиозный прогресс в сознании чел. Идею истор прогр он связывал с решением вопр о назначении чел и смысле жизни, ответ на кот должна дать созданная им истинная религия. В ней он признавал лишь этическую сторону, отрицая богословские аспекты. Отказ от любой борьбы, непротивление злу, проповедь всеобщей любви. “Царство божие внутри нас” - он неприемлилобычное рел понимание бога. Всякая власть - насилие — отрицание гос-ва. Т.к. он отвергал борьбу то упразднение гос должно произойти путем отказа каждого от выполнения общ и гос обязанностей.Достоевский. В своих обществ-полит исканиях он пережил несколько периодов. Увлекался идеями утопического социализмат (в кружке Петрашевцев). Затем в его взглядах произошел перелов, связ с усвоением религиозно-нравств идей. Исповедывал идеи почвеничества, ля кот хар-но религ ориентированность фил осмысления судеб рус истории. Вся истор. человечества с этой точки зрения представлялась как борьба за торжество христианства. Р народ - миссия, носитель высшей дух истины. Религ-я ф-я: Соловьев Картина мира: божественный мир в трех главных сферах: субстанционный, умственнный и чувственные миры. Субстанционный мир - мир находится в единстве с богом. Умственный мир - умственно-идеальная сфера. Чувственный мир - мир людей. Существа в мире связаны не только с богом, но и друг с другом. Задача человечества - воссоединиться с Богом. Соловьев вводит термин: "софия" - идеальное человечество, достигаемое через соединения чувственной сферы действует не только воля бога, но и воля умов. Человек раздираем внутренними противоречиями между безусловным и условным (божественным и человеческим). Метод их преодоления: обращение к религии и через действия и помощь государства. Работы: "Теократическая философия", "Чтения о бого-человеке".Бердяев Человек обладает свободой воли, противопоставленной необходимости и Богу. Свобода существует в двух вариантах:1. иррациональная (первоначальое ничто, хаос и мука)2. рациональная (в Боге) Бог создал человека по своему подобию, но не смог победить потенциизм. Преодоление его - в воссоединении с Богом через религиозные общества. Бердяев говорит о неизбежности революции в истории. Работы: "Философия свободного духа", "Самопознание