Отбор образовательных технологий, обеспечивающих достижение ожидаемых результатов образования

«История и методология юридической науки» преподается по модульной технологии. Дисциплина представляется в виде набора учебных модулей, каждый из которых характеризуется завершенностью и целостностью содержания, технологии обучения, организации и контроля по отношению к установленным целям и результатам образования (компетенций).

Отбор средств и процедур оценки, адекватных установленным результатам образования, а также индивидуальных оценочных средств для студентов, позволяющих им удостовериться, что ожидаемые результаты достигаются

Аттестация студентов по дисциплине в условиях модульной организации учебного процесса осуществляется по результатам аттестации каждого модуля дисциплины. Итоговая оценка по дисциплине формируется согласно балльно - рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов в соответствии с технологической картой рейтинговой оценки деятельности студента по дисциплине, что позволяет каждому студенту удостовериться, что ожидаемые результаты достигаются. Студенты проходят текущую, рубежную, итоговую аттестацию, что способствует формированию необходимых компетенций.

Отбор (корреляция) содержания образования

Общий объем дисциплины устанавливается рабочей программой, которая определяет структуру дисциплины по учебным модулям, видам работы и занятий студента. Разработка рабочей программы ведется в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Рабочая программа дисциплины является обязательным компонентом основной образовательной программы, определяет цели и задачи, содержание, технологии обучения и оценивания, а также учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса по дисциплине.

Обновление учебно-методического и информационного обеспечения дисциплины

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины обновляется по мере необходимости (актуализация содержания, обновление законодательства, контрольно-измерительных материалов, потребности рынка труда и т.д.), однако не реже 1 раза в год.

Обновление перечня материально-технического обеспечения дисциплины

Обновление перечня материально-технического обеспечения дисциплины предусматривается не реже 1 раза в семестр

Разработка характеристики особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы

При изучении дисциплины «История и методология юридической науки» предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий, самостоятельная работа студентов, в которую входит:

• самостоятельное освоение теоретического материала,

• подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий,

• выполнение контрольных работ, подготовка к текущему и итоговому контролю и т.п. в условиях модульной организации учебного процесса.

• При этом используются интерактивные методы обучения.

Приложение В

(обязательное)

Форма организационно-методического плана

Организационно-методический план

Вид учебной работы	Кол-во часов	№ семестров (по учебному плану)
		1	2	3	4
I. Аудиторная:	46			46
лекции				8
семинары
…..практические занятия	46
…..лабораторные работы				38
ИТОГО:
II. Внеаудиторная:				62
курсовые проекты
курсовые работы
рефераты
расчетно-графические работы
контрольные работы
домашние контрольные работы
самоподготовка:		10		10
самостоятельное изучение разделов		10		10
проработка и повторение лекционного материала и материала учебника и учебных пособий		6		12
подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам и др.		23		23,33
……подготовка к экзамену, зачёту		5,75		6,67
другие виды внеаудиторной работы
ИТОГО:		107,75		107,67
III. Промежуточный и (или) итоговый контроль по дисциплине (экзамен, зачет)	0,25			0,33
Общая трудоемкость дисциплины:	108 (3 зачетные единицы)			108