22. Основные научные школы Древней Греции:

1. Семь мудрецов (VII-VI вв. до н.э.) – практическая жизненная мудрость и создание законов.

2. Милетская школа – древнейшая натурфилософская школа, чей главный вопрос: определение первоначала, из которого возник мир. Зарождение основ астрономии, математики, географии, физики, биологии и др. наук (основана Фалесом + Анаксимандр, Анаксимен и Гераклит).

3. Пифагорейцы – первая философская школа, религиозно-философское аристократическое братство; она имела большое влияние на греческие полисы Южной Италии и Сицилии. Идеи: бессмертие души, начало математическим наукам (учение о декаде: 1+2+3+4=10), развитие астрономии, медицины и грамматики греческого языка.

4. Софисты – странствующие учителя за деньги могли обучить любого искусству речи и др. Цель: подготовка молодежи к активной политической жизни.

5. Академия Платона – религиозно-философский союз, посвященных мифическому герою Академу. Широкий круг дисциплин: философия, математика, астрономия, естествознание и др.

6. Перипатетики (Аристотель)

7. Эпикурейцы – философия наслаждения, удовольствие покоя, как отсутствие страдания, все основные философские понятия рассматриваются через призму духовного наслаждения.

8. Стоицики – идея покорности судьбе и фатальность всего сущего.

9. Киники (Антисфен Афинский/Диоген Синопский) – требование отбросить существующие нормы и обычаи, мудрый руководствуется не установленными людьми порядками, а законами добродетели; понятие природы как первоначального состояния человеческого бытия, не искаженного превратными человеческими установлениями.

23. Особенности древнегреческой науки:

1. появление идеи доказательства знаний

2. рациональность (разум – главный критерий истины)

3. теоретический характер знания

4. отсутствие связи с практикой

5. отрыв от религии

6. появление специальной деятельности ученых, появление школ

24. Особенности и достижения средневековой науки:

1. Универсализм – тяготение к всеобщему познанию мира в целом, желание понять мир, как законченное всеединство.

2. Доминирование мировых религий, наука подчинялась религии.

3. Символизм (работа с текстами, их толкование, поиск символов).

4. Иерархизм – стремление к систематизации знаний.

5. Переход к логическому мышлению.

6. Искусственный триурвизм (7 свободных искусств: грамматика, диалектика, история, арифметика, геометрия, астрономия, музыка) + алхимия.

7. Сделаны первые шаги к механическому объяснению мира. Введены понятия: постуты, бесконечного пространства, прямолинейного движения.

8. Были усовершенствованы и созданы новые измерительные приборы.

9. Началась математизация физики.

25. Коперниканская революция в астрономии:

Смена парадигм с модели мироздания Птолемея (Земля является центром вселенной) на гелиоцентрическую модель с Солнцем в центре нашей солнечной системы. Это событие стало одной из стартовых точек начала научной революции XVI столетия (1543 г. Об обращениях небесных сфер). Учение Коперника было равносильно революционной перестройке не только в астрономии и естествознании, но и в методах научного исследования и познания. Оно привело к радикальным изменениям образа мышления естествоиспытателей, повернув его от привычных и закостенелых догм к непосредственному исследованию реального мира.