- •1.Понятие о рациональном питании. Физиологические нормы питания для различных возрастных и профессиональных групп.
- •2.Принципы нормирования питания. Гигиенические требования к рациональному питанию (основные и дополнительные). Особенности норм питания для детей и подростков.
- •3.Законы питания. Их значение и использование в профилактической работе врача педиатра.
- •4.Количественная адекватность питания. Понятие о пищевом статусе. Методы контроля за энергетической стороной питания.
- •5.Закон пластической адекватности питания. Классификация питательных веществ по признаку незаменимости.
- •6.Белки и их роль в питании. Источник поступления. Установление биологической ценности белков. Принципы нормирования белков в питании населения.
- •7.Факторы, определяющие потребность в белках. Нормы белков в питании детей и подростков. Белковая недостаточность. Методы контроля за белковым питанием.
- •8.Жиры и их пищевая биологическая ценность. Классификация жиров. Пищевые продукты – источники жиров.
- •9.Полиненасыщенные жирные кислоты, их значение для развития детского организма. Методы контроля достаточности поступления жиров в организм.
- •10.Углеводы. Их роль в питании. Основные источники поступления. Последствия поступления недостаточного или избыточного количества углеводов в организм.
- •11.Потребность в углеводах детей различного возраста. Клетчатка и пектиновые вещества, их роль в питании у различных групп населения.
- •12.Минеральные вещества, их роль в питании детей и подростков. Источник поступления в организм.
- •13.Значение кальция, фосфора, магния, железа в питании детей. Факторы, влияющие на их усвояемость. Источник поступления в организм. Суточные нормы потребления у детей различного возраста.
- •14.Гигиеническое значение микроэлементов в питании населения, основные источники поступления в организм. Эндемические заболевания неинфекционной природы.
- •15.Втамин. Определение понятия. Классификация витаминов. Факторы, определяющие потребность различных возрастных групп в витаминах.
14.Гигиеническое значение микроэлементов в питании населения, основные источники поступления в организм. Эндемические заболевания неинфекционной природы.
К микроэлементам относятся: железо, кобальт, медь, йод, фтор, цинк, стронций и др.
Микроэлементы с учетом выполняемых ими функций в организме по классификации ВОЗ (1985) подразделяются на эссенциальные (железо, кобальт, медь, марганец, хром, селен, молибден, йод, цинк), условно эссенциальные (мышьяк, бор, бром, фтор, литий, никель, кремний, ванадий), условно токсичные и токсичные (алюминий, кадмий, свинец, ртуть, бериллий).
Железо
кроветворный элемент
участи в окислительных процессах (входит в состав пероксидазы, цитохрома и др.)
стимулирует внутриклеточные процессы обмена
часть протоплазмы и клеточных ядер
60% сосредоточено в основной части гемоглобина – гемохроме
Недостаток ведет к анемии. Особо важно для детей, т.к. запасы железа в их организме ограничены.
Медь – кроветворный элемент, участвует в синтезе гемоглобина, образовании железопорфиринов, необходима для превращения железа в связанную форму.
Содержится в печени, бобовых, злаковых, яйцах.
Кобальт – активирует процессы образования эритроцитов и гемоглобина, стимулирует кроветворение. Основной материал для синтеза витамина В 12.
Содержится: в говяжьей печени, свекле, землянике, овсянке, клубнике.
Никель – действие схоже с Кобальтом.
Содержится в большом количестве в продуктах, произрастающих на почвах никилевых районов.
Стронций – роль в процессах оссификации.
Йод – участвует в структуре и функциях щитовидной железы.
Содержится в: рыбьем жире, морских рыбах и устрицах, морской капусте, говядине, яйцах, масле.
Фтор – активно участвует в развитии зубов, формировании дентина и зубной эмали, участвует в костеобразовании, участвует в фосфорно-кальциевом обмене.
Дефицит микроэлементов в воде и пище может приводить к развитию заболеваний
недостаток железа и меди может вызывать анемию,
недостаток фтора способствовать возникновению кариеса переизбыток - флюороз,
при нехватке йода в пище и воде развивается эндемический зоб, гипотиреоз (при избытке – гипертиреоз)
В «никелевых» районах заболеваемость роговицы глаз у людей.
Повышенное содержание стронция угнетает процеесы костеобразования, что приводит к рахиту у животных. Разновидность у людей – уровская болезнь.
15.Втамин. Определение понятия. Классификация витаминов. Факторы, определяющие потребность различных возрастных групп в витаминах.
Витамины – необходимые для жизни, не синтезируемые клетками организма, различные химические соединения органической природы, относительно простого строения, не имеющие пластического и энергетического значения.
Требуются организму в небольших количествах, как блокаторы биохимических процессов и эндогенного синтеза ферментов, гормонов, нуклеотидов.
Классификация:
1.Водорастворимые витамины:
истинные (В1,2,3,5,6,12, фолиевая, аскорбиновая кислота)
витаминоподобные вещества (синтезируются в организме) – холин, оротовая кислота, инозит и др.
2.Жирорастворимые (витамин-гормоны) – Д, Е, К, А.
Факторы, определяющие потребность различных возрастных групп в витаминах
возраст
пол
характер трудовой деятельности
бытовые условия
уровень суточной физической нагрузки
климатические условия
физиологическое состояние организма
пищевая и калорийная ценность питания и др.
Потребность в витаминах повышена
в детском возрасте
при беременности
при холодовом климате
в условиях недостаточной инсоляции
при напряженной физической и умственной работе.