Задания

1. Прочитайте текст. Обратите внимание на выделенные слова, используемые как средства соединения информации. Назовите смысловые отношения между предложениями, которые соединяются с помощью этих средств.

Рождение открытия

И вот наступит день, когда вы представите свою находку на суд ученых. Это будет торжественный, волнующий день вашей жизни. Но он не обязательно будет радостным. Ведь в науке, как и в жизни, новое появляется рядом со старым, новое должно вытеснить старое, победить его. А открытия не валятся с неба как метеориты. Скорее всего, открытия можно сравнить с молоденьким деревом. А вокруг этого дерева старые дубы. Они не хотят падать. Конечно,случается, что новое терпит на первых порах поражения. Однако это не должно пугать вас: такие поражения временны. В последующем правильная идея победит, она не может погибнуть. Более того, в борьбе она набирается сил, очищается от недостатков.

Но чтобы двинуть науку вперед, вам обязательно придется преодолеть инерцию, и прежде всего инерцию собственного незнания, собственных привычных представлений.

2. Восстановите в текстах смысловые отношения между предложениями, используя соответствующие средства связи (союзы, частицы, вводные слова, предложно-падежные сочетания и др.)

1.

Текст рекламы выполняет весьма важную мотивационную роль и побуждает субъекта реализовать свое желание в соответствующих действиях. … бывает тем лучше, чем короче. ….реклама «сработала» с большей вероятностью, это мотивирующее средство должно располагаться ближе к месту удовлетворения данного побуждения. …, чтобы сформированное рекламой состояние, настроение, побуждение смогло сохраниться до момента проявления соответствующей активности.

2.

В последние голы психологи столкнулись с неизвестным ранее нервным заболеванием – манией покупок. … в основном свойственная людям, страдающим от одиночества, комплексов неполноценности, низкой самооценки, не видящих смысла своего существования. …., что особенно часто страдают этой «болезнью» женщины, …они более внушаемы. …. , что 63 % людей, не способных удержаться от покупок, даже если понимают, что этот предмет им не нужен, страдают депрессией.

…. , действенность рекламы многократно усиливается использованием современных технологий информационной обработки потребителей.

…, реклама в настоящее время несет в себе качество очевидной двойственности. …., это информационное средство, с незапамятных времен призванное способствовать человеку в реализации своих прав на обладание.

…., хорошо понимая положение потребителя, рекламодатель злоупотребляет доверием людей к рекламе, сделав ее многогранным выразителем собственных коммерческих интересов. … из производственной сферы им были в значительной степени исключены требования гуманности, морали и справедливости . Под внешне приветливой маской рекламы современные психотехнологии спрятали массу коварных и опасных способов программирования покупателя угодным рекламодателю образом. …это обстоятельство может сделать рекламу идеальной формой психической агрессии.

3.

На сегодняшний день образование в области менеджмента в России можно получить несколькими способами.

… - формально-традиционный – способ состоит в получении степени бакалавра или магистра менеджмента или диплома специалиста в этой области. …., речь идет о первом высшем образовании.

… является своеобразной производной от первого: он состоит в получении образования в области менеджмента в качестве второго высшего образования ( в дополнение к любому первому). ….., сделать это можно, обучаясь не менее 3 лет, … существенно снижает привлекательность такого обучения для взрослых людей, уже работающих менеджерами.

…- профессиональная переподготовка по программам объемом не менее 500 часов, после которой выпускник получает право осуществлять новую для себя профессиональную деятельность. … не могут обеспечить фундаментальную подготовку специалиста в новой области, … их выпускникам не присваивается новая квалификация, … в России с ее укоренившимся «доверием» к государственным документам является серьезным недостатком.

…, относительно новым типом образовательных программ в области менеджмента выступают программы МВА (Master of Business Administration), «узаконенные» Министерством образования РФ в 1999 г. … нацелены на подготовку менеджеров высшей квалификации, способных руководить организацией в целом.

… , схематично структуру программ в области менеджмента можно представить в виде диаграммы. …в качестве основы классификации выбраны знания и умения. … что знания приобретаются в процессе обучения, а умения – при осуществлении практической деятельности.

..., что второе высшее образование – в определенном смысле «тупиковая» форма обучения менеджменту: вряд ли получивший его захочет поступить на программу МВА (хотя бы по финансовым соображениям).

3. Расположите в оптимальной логической последовательности предложения данных научных текстов.

1.

1) Академическое образование ставит своей целью передачу фундаментальных знаний, а также подготовку к деятельности, связанной с навыками поиска, получения и развития знания. 2) Вторую компоненту можно назвать академической. 3) В высшем образовании можно условно выделить несколько компонент. 4) Ключевой элемент здесь – именно получение знаний, в то время как развитие умений обслуживает процесс приращения и трансляции знаний. 5) Первая – общеобразовательная – нацелена на формирование общей культурной эрудиции, системы мышления и ценностных ориентаций.

2.

1) Алмаз и графит одинаковы по составу, но различны по свойствам. 2) В свободном состоянии углерод известен в виде алмаза и графита. 3) По твердости алмаз превосходит все известные вещества.4) Он кристаллизуется в кубической гранецентрированной решетке. 5) Отдельные слои атомов в кристалле графита связаны между собой сравнительно слабо. 6) Графит представляет собой темно-серые кристаллы со слабым металлическим блеском. 7) Алмаз – прозрачное, бесцветное вещество, чрезвычайно сильно преломляющее лучи света.8) Он имеет слоистую решетку.9) Этим объясняется малая кристаллическая прочность графита.

3.

1) Современная реклама стала своего рода романом, своеобразным литературным жанром, только более кратким и существующим в форме не слов, а зрительских образов. 2) Жизнь современного человека немыслима без рекламного фона, который становится все более очевидным и более активным.

3) Рекламу даже начали называть новым видом искусства, обсуждая ее этические качества, оригинальные режиссерские ходы, яркость красок и остроумие высказываний.4) Реклама, проникающая во все сферы общества, в настоящее время активно воздействует на его социальные институты и оказывает значительное влияние на социальное поведение живущих в нем людей.

4. Из данных предложений составьте текст, соблюдая нормы научного стиля. Измените, где нужно, порядок слов, добавьте необходимые средства связи и произведите синонимические замены.