Контрольные вопросы

1. Можно ли территориальные единицы рассматривать как самостоятельные звенья государства?

2. Каково соотношение территориальной организации государства и организации государственного аппарата?

3. Федерация - форма объединения или разделения государств?

4. Чем отличается статус законодательно-территориальных автономий от статуса субъектов федерации?

5. Можно ли говорить о суверенитете субъектов федерации?

6. Означает ли право народа на самоопределение его право на одностороннее государственное обособление в форме создания нового государства?

7. Каково содержание права народа (этноса) на самоопределение?

8. Распространяется ли право на самоопределение на меньшинства?

9. Проведите границу между государством национальным и националистическим.

10. Что отличает национальное государство от государства наднационального?

Контрольные задания и задачи

1. Составьте сравнительную таблицу признаков федеративной и унитарной форм государственного устройства.

2. Письменно (по желанию в табличной форме) проанализируйте Договор между Российской Федерацией и Республикой Беларусь «О создании Союзного Государства» от 08.12.1999 г. (СЗ РФ. 2000. № 7. Ст. 786.) на предмет выявления федеративных и конфедеративных признаков.

3. Опишите наилучшую (идеальную), по вашему мнению, форму государственного устройства, в т.ч. ее конкретный вид, с позиции интересов граждан государства.

4. Парламенты Республики Абхазия и Республики Южная Осетия направили в адрес Государственной Думы РФ, Совета Федерации РФ и Президента РФ обращение с просьбой принять их в состав Российской Федерации.

Подготовьте письменный ответ на обращения.

5. Подготовьте для контрольной работы по данной теме тестовое задание, состоящее из 10 вопросов, каждый из которых имеет по 4 ответа. На отдельном листе составьте для себя ключ правильных ответов.

6. Письменно соотнесите между собой следующие категории: федерация - федерализм - территория; автономия - государственное устройство - унитаризм; право на самоопределение - суверенитет - народовластие; децентрализация - федерация - местное самоуправление.

Составьте схему, представив в ней все эти категории. Дайте краткое пояснение к своей схеме.

7. Вам предстоит провести урок в 10 классе средней школы по теме «Государственное устройство». Подготовьте письменно план урока.

8. Найдите и законспектируйте любую журнальную статью по федеративной проблематике, не указанную в перечне литературных источников по данной теме.

9. Сделайте подборку газетных вырезок за последний месяц (любой другой отрезок времени) по проблемам государственного устройства, народного (национального) самоопределения, положения национальных, религиозных, языковых меньшинств.

10. Какие нормы Конституции РФ закрепляют принципы права народов на самоопределение и территориальной целостности государства? Закреплены ли эти принципы в международных актах? Каково содержание и соотношение названных принципов с точки зрения Конституционного Суда РФ, заявленной в «татарстанском деле»? (Постановление от 13.03.92 // ВКС. 1993. № 1).