Медиапсихология / литература / Зелинский С.А. - Информационно-психологическое воздействие на массовое сознание

	С. А. Зелинский
	проф. С. Г. Кара-Мурза268. — …С точки зрения истории
	государства они таковы.
	— Перестройка относится к категории «революций
	сверху». В них назревающий кризис легитимности госу-
	дарства, грозящий перераспределением власти и богатс-
	тва, разрешается действиями правящей прослойки через
	государственный аппарат. В таких революциях крайним
	случаем является «самосвержение» правящего режима
	через организацию «народного восстания». Самым блес-
	тящим примером стало самосвержение режима Чаушес-
	ку в Румынии в 1989 г.
	— Перестройка завершилась глубокими изменени-
	ями политической системы, общественно-экономичес-
	кого строя, национальных отношений, образа жизни и
	культуры всех граждан и народов СССР. Она привела к
	кардинальному изменению геополитической структуры
	мира и породила мировые процессы, далекие от завер-
	шения…
	— Перестройка была частью мирового конфликта —
	холодной войны. В ее развитии и использовании резуль-
	татов зарубежные политические силы играли активную
	и важную роль. Завершение перестройки ликвидацией
	Варшавского договора и СЭВ, затем роспуском СССР
	рассматривается на Западе как поражение СССР в хо-
	лодной войне.
	— Движущей силой перестройки стал необычный
	союз следующих социокультурных групп: часть пар-
	тийно-государственной номенклатуры, стремящаяся
	преодолеть назревающий кризис легитимности с сохра-
	нением своего положения (даже ценой смены идеологи-
	ческой маски); часть интеллигенции, проникнутая либе-
	ральной и западнической утопией (ею двигали смутные
	идеалы свободы и демократии и образ «прилавки, пол-
	ные продуктов»); криминальные слои, связанные с «те-
	невой» экономикой.
	В целом, все эти активные социальные субъекты пе-		191
	рестройки получили в результате то, что хотели. Теневи-

ки и номенклатура получили собственность и разделили

268 Кара-Мурза С.Г. Советская цивилизация. От Великой Победы до наших дней. М. 2005. С. 298-299.

192

С. А. Зелинский

власть, интеллигенция — «полные прилавки» и свободу выезда за границу.

— Первый этап перестройки (до непосредственного демонтажа структур советского государства) представлял собой «революцию в сознании», проведенную в соответствии с теорией революции Антонио Грамши. Это период получил название гласность.

Гласность была большой программой по разрушению образов, символов и идей, скрепляющих «культурное ядро» советского общества и укреплявших гегемонию советского государства. Эта программа была проведена всей силой государственных средств массовой информации с участием авторитетных ученых, поэтов, артистов. Успех этой программы был обеспечен полной блокадой той части интеллигенции, которая взывала к здравому смыслу, и полным недопущением общественного диалога — «реакционное большинство» высказаться не могло. Время от времени для контраста допускались тщательно отобранные… выступления вроде известного «письма Нины Андреевой»269.

269 Статья Н.А. Андреевой, преподавательницы Ленинградского технологического института имени Ленсовета, кандидата химических наук, «Не могу поступаться принципами» была опубликована в газете «Советская Россия» 13 марта 1988 г., С. 2. В своей статье Нина Александровна давала скептическую оценку происходящему в стране во время перестройки, говорила о разрушении сознания молодежи, своих студентов, которые запутались в том, где правда, говорила о роли Сталина в построении советского общества, била тревогу о начавшемся во время перестройки периоде фальсификации истории страны, и т.п.

«Именно сторонники «леволиберального социализма» формируют тенденцию фальсифицирования истории социализма, — писала Нина Андреева. — Они внушают нам, что в прошлом страны реальны лишь одни ошибки и преступления, замалчивая при этом величайшие достижения прошлого и настоящего. Претендуя на полноту исторической правды, они подменяют социально-политический критерий развития общества схоластикой этических категорий. Очень хочу понять, кому и зачем нужно, чтобы каждый ведущий руководитель ЦК партии и Советского правительства после оставления им своего поста был скомпрометирован, дискредитирован в связи со своими

С. А. Зелинский

Дискредитация символов и образов была проведена на большую историческую глубину: от Г. К. Жукова и Зои Космодемьянской, через Суворова и Кутузова — до Александра Невского. Интенсивно использовались ка-

тастрофы (Чернобыль, гибель теплохода «Адмирал На-

химов»), инциденты (перелет в Москву самолета Руста),

кровопролития (Тбилиси, 1988 г.)

…Особым видом идеологического воздействия стали «опросы общественного мнения» Насколько эффектив-

ным было давление на общественное сознание, говорит

всесоюзный опрос 1989 г. “Мнения об уровне питания”.

Молока и молочных продуктов в среднем по СССР пот-

реблялось 358 кг в год на человека (в США — 263), но пpи опpосах 44% ответили, что потребляют недостаточно.

Более того, в Аpмении 62% населения было недовольно

своим уровнем потребления молока, а между тем его по-

едалось там в 1989 г. 480 кг (а, напpимеp, в Испании 140

кг). “Общественное мнение” было создано идеологами и пpессой.

действительными и мнимыми ошибками и просчетами, допущенными при решении сложнейших проблем на историческом бездорожье? Откуда взялась у нас такая страсть к расточительству авторитета и достоинства руководителей первой в мире страны социализма?

… Авторы конъюнктурных поделок под эгидой нравственного и духовного «очищения» размывают грани и критерии научной идеологии, манипулируя гласностью, насаждают внесоциалистический плюрализм, что объективно тормозит перестройку в общественном сознании.

Особенно болезненно это отражается на молодежи, что, повторюсь, отчетливо ощущаем мы, преподаватели вузов, учителя школ и все те, кто занимается молодежными проблемами. Как говорил М.С. Горбачев на февральском Пленуме ЦК КПСС, «мы должны и в духовной сфере, а может быть, именно здесь в первую очередь, действовать, руководствуясь нашими, марксистско-ленинскими принципами. Принципами, товарищи, мы не должны поступаться ни под какими предлогами».

На этом стоим и будем стоять. Принципы не подарены нам, а выстраданы нами на крутых поворотах истории отечества», — такими словами закончила свою статью Н. А. Андреева.

193

С. А. Зелинский

Идеологическим стержнем перестройки был евроцентризм — идея существования единой мировой цивилизации, имеющей свою “правильную” столбовую дорогу. По этой дороге прошел Запад. Россия, особенно на советском этапе (и даже точнее — на этапе сталинизма и “периода застоя”) отклонилась от этого пути. Из этого выводилась концепция “возврата в цивилизацию” и ориентации на “общечеловеческие ценности”. Главным препятствием на этом пути виделось государство, а главной задачей — “разгосударствление”.

В целом, всей программе гласности был присущ крайний антиэтатизм — в общественном сознании был очернен образ практически всех институтов государства, включая Академию наук и детские сады, но главное — образ государственной системы хозяйства и армии. После создания негативных стереотипов началась реформа органов власти и управления».

Куда привела такая реформа, мы видели сами. Об этом достаточно ярко говорил в своих выступлениях В.

В.Путин. Поэтому весьма характерно, что именно при В.

В.Путине началось возрождение страны, чуть не погубленной «младореформаторами». Все эти национальные проекты и инновации, о необходимости которых представители власти заявляют с трибун, есть ничто иное, как попытки продолжать выводить страну и общество

из кризиса, в который она попала в результате политики Горбачева-Ельцина. И с приходом к управлению страной Д. А. Медведева подобные реформы будут продолжены.

«Что же касается курса, который я бы предполагал проводить, — заявил президент РФ Д. А. Медведев270, — то я считаю, что это путь, который выбран нашей страной 8 лет назад», когда во главы страны стоял В. В. Путин.

194

270 Дмитрий Медведев: Курс, который я намерен проводить, был выбран народом 8 лет назад.//Официальный сайт партии «Единая Россия». http://www.edinros.ru/news.html?id=128470

С. А. Зелинский

5. ТВ — как вариант исцеления. Два подхода

Телевидение (ТВ) является мощным средством воздействия на психическое состояние как индивида, так и масс. Об ужасающем воздействии ТВ на психику масс мы писали в прошлых наших исследованиях271. Поэтому сейчас лишь в общих чертах обозначив подобного рода воздействие (в т.ч. схемы манипулирования массовым психическим сознанием посредством СМИ), попробуем найти механизмы положительного воздействия влияния средств массовой коммуникации и информации, рассмотрев вопрос возможного благотворного влияния СМИ на психику масс.

Вначале кратко перечислим механизмы воздействия с помощью средств массовой информации на масс-ме- диа-аудиторию272, рассмотрев подобное в тезисном исполнении.

Существует проблема подверженности современного человека к манипулированию посредством телевидения. Отказаться от просмотра телепередач для большинства индивидов невозможно, потому как специфика телесигнала и подачи материала построена таким образом, чтобы сначала провоцировать в индивиде симптомы психопатологии, а позже — снимать их посредством телетрансляции, тем самым обеспечивая устойчивую зависимость (сродни наркозависимости).

271 См. книги: Зелинский С.А. Анализ задействования манипулятив-
ных методик управления массами в исследовании деструктивности
современной эпохи на примере России. Психоаналитический под-
ход, Скифия. СПб. 2008., Зелинский С.А. Манипуляции массами и
психоанализ. Манипулирование массовыми психическими процес-
сами посредством психоаналитических методик, СПб. Скифия. СПб.,
2008, Зелинский С.А. Манипулирование личностью и массами. Мани-
пулятивные технологии власти при атаке на подсознание индивида и
масс. http://psyfactor.org/autors/zelinski.htm, и др.	195
272 Более подробно см.: Зелинский С. А. Анализ задействования ма-
нипулятивных методик управления массами в исследовании деструк-
тивности современной эпохи на примере России. Психоаналитичес-
кий подход, СПб. Скифия. 2008.

С. А. Зелинский

Все, кто на протяжении длительного времени смотрел телевизор, — находятся в подобного рода зависимости. Они уже не могут отказаться от просмотра телепередач,

потому что, в случае избегания просмотра, у подобных индивидов могут начинаться состояния, напоминающие

по своим характеристикам симптоматику невроза.

На провоцировании в психике индивида симптома-

тики пограничной психопатологии основано значительное действие манипулятивных методик. Посредством

телесигнала телевидение кодирует психику индивида.

Основано такое кодирование на законах психики, со-

гласно которым любая информация сначала поступает

в подсознание и уже оттуда оказывает воздействие на сознание. Таким образом посредством телетрансляции

становится возможным моделировать поведение инди-

вида и масс.

«Телепродукция — это «товар» сродни духовному

наркотику, — замечает профессор С. Г. Кара-Мурза273.

— Человек современного городского общества зависим от телевидения…

…Воздействие (телевидения) таково, что человек

частично утpачивает свободу воли и пpоводит у экpана

гоpаздо больше вpемени, чем того тpебуют его потpеб-

ности в инфоpмации и pазвлечении…

Как и в случае наркотиков, человек, потребляя сов-

ременную… телепрограмму, не может рационально оценить характер ее воздействия на его психику и поведе-

ние.

Более того, поскольку он становится «зависимым» от телевидения — (то) продолжает потреблять его продукцию даже в том случае, если отдает себе отчет в ее пагубном воздействии».

Первое массовое вещание началось в фашистской Германии, во время Олимпийских игр 1936 года274 (Гит-

	196		273 Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием//Официальный сайт.
			www.kara-murza.ru
			274 С 15 января 1936 г. берлинский телецентр показывал передачи со
			стандартом 180 строк ежедневно с 20.00 до 22.00. Его сотрудники ста-
			ли готовиться к освещению Олимпийских игр. Присутствие на них

С. А. Зелинский

лер первым понял и стал использовать манипулятивные возможности ТВ). Немногим ранее, в апреле 1935 года в Берлине появился первый телесалон на 30 человек с двумя телевизорами, а осенью 1935 года открылся телетеатр

спроектором на 300 человек275.

ВСША в 1946 году телевизор имели только 0,2% американских семей. В 1962 году эта цифра возросла до 90%,

ак 1980 году телевизоры имели почти 98% американских семей, причем некоторые семьи имели по два-три телевизора276.

ВСоветском Союзе регулярное телевизионное вещание началось в 1931 году из здания Московского радиоузла на Никольской улице (ныне Российская телевизионная и радиовещательная сеть — РТРС)277. А первый телеприемник появился в 1949 г. (назывался КВН-49, был черно-белым, экран был чуть больше размеров почтовой открытки, для увеличения изображения применялась линза, приставляемая к экрану, которая увеличивала изображение примерно в два раза.)

До середины 80-х гг. в нашей стране существовали всего два-три канала, причем если первый канал могли смотреть почти 96% населения страны, то два канала «ловилось» не у всех (в зависимости от региона), при-

телекамер связывалось с престижем немецкой науки и техники и приобретало политический характер. Во время игр, проходивших в Берлине в августе 1936 г., объем прямых трансляций возрос до 8 часов в сутки. В 25 пунктах Берлина работали просмотровые залы. Сообщалось, что за Олимпиадой по телевизору следило в общей сложности 150 тыс. человек. Игры можно было видеть и в Гамбурге, куда был проложен кабель. Позднее коаксиальная связь была налажена также с Лейпцигом, Нюрнбергом, Мюнхеном и Кельном. (Фортунатов А.Н. Проблемы истории телевидения: философский и культурологический подход. Курс лекций. Нижний Новгород. 2007.)

275 Фортунатов А.Н. Проблемы истории телевидения: философский и культурологический подход. Курс лекций. Нижний Новгород. 2007.

276	Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. СПб.,
М., 2002.

277 Фортунатов А.Н. Проблемы истории телевидения: философский и культурологический подход. Курс лекций. Нижний Новгород. 2007.

197

198

С. А. Зелинский

мерно 88% в масштабах страны. Три канала — было только у третьей части страны. Причем большинство телеприемников (на две трети) еще до 90-х годов оставались черно-белыми278.

При проведении телетрансляции происходит воздействие на психику посредством задействования различных форм передачи информации; одновременное участие органов зрения и слуха еще больше задействуют пласты подсознания, за счет чего достигается максимальный манипулятивный эффект.

Через 20-25 минут просмотра телевизионной передачи мозг начинает впитывать любую информацию, которая поступает посредством телетрансляции.

Вспомним один из принципов манипуляции массами — внушение.

На этом принципе основано действие телерекламы. Например, человеку показывается какой-нибудь рекламный ролик. Предположим, поначалу у такого человека происходит явное отторжение демонстрируемого материала (т.е. его представление об этом товаре другое). Такой человек смотрит, слушает, оправдывая себя тем, что ничего подобного покупать не будет. Этим как бы успокаивает себя. На самом деле, если на протяжении длительного времени в информационное поле человека попадает какой-нибудь сигнал, то информация неизбежно

откладывается в подсознании. А значит, если в последующем станет выбор между тем, какой товар купить, такой человек бессознательно отдаст предпочтение тому товару, о котором уже «что-то слышал». Более того. Именно этот товар в последующем будет вызывать в его памяти положительный ассоциативный ряд, как что-то знакомого. В итоге, когда такой человек становится перед выбором товара, о котором ему ничего не известно и товара, о котором он уже что-то слышал — то инстинктивно (т.е. подсознательно) потянется к знакомому товару. Причем в данном случае зачастую важен фактор времени. Если на протяжении длительного времени перед нами проходит информация о каком-то товаре, он уже автоматичес-

278 Система средств массовой информации России. Учебное пособие для вузов. Под ред. Я. Н. Засурского. М., 2001.

С. А. Зелинский

ки становится чем-то близким нашей психике, а значит, человек бессознательно может сделать выбор в пользу такого товара (подобной марки товара, бренда).

Говоря о современных средствах массовых воздействий на аудиторию, мы должны говорить о сочетании рекламы и средств массовой коммуникации (СМК). Воздействуя на подсознание индивида, реклама приводит к тому, что человек уже не принадлежит самому себе. Он подчиняется навязываемым ему принципам и нормам жизни. И даже если сознательно он еще противится некоторым из них, подсознательно он уже делает выбор в пользу той или иной психологической установки со стороны манипуляторов.

Манипуляторами также может формироваться комплекс неполноценности у определенных групп населения, не имеющих возможности купить тот или иной товар. Товар, соответствующий тому или иному стилю жизни.

(Пример: ТВ посредством передач определенной направленности формирует образ успешных людей, имеющих средства, чтобы покупать себе любые товары. Народ желает приблизиться к такому же уровню потребления, отсюда рост, кредитов со стороны банков, и в целом — рост невротических зависимостей и озлобленности в обществе; кредиты ведь надо отдавать.)

Зарубежные ученые выделяют пять стадий взаимодействия социума и телевидения279. Так, на первой стадии культуролог Коттак отмечает внимание в первую очередь к источнику информации (телевизор), а не к самой информации. На второй стадии происходит уже некая оценка информации. Тот или иной индивид уже начинает принимать или отвергать ту или иную информацию. Кроме того, обладание телевизором на этой стадии уже отмечается индивидом как повышение собственного социального статуса, а значит, начинает восприниматься

большей частью в положительном аспекте.

Третья стадия характеризует собой развитие массового телевидения. Телеприемник могут себе позволить приобрести многие семьи. На четвертой стадии — взрос-

199

279 Там же.

200

С. А. Зелинский

лые уже не только проводят значительное количество времени перед телевизором, но и он уже начинает строить их жизнь посредством полученной когда-то инфор-

мации посредством телепросмотра. Пятая стадия ха-

рактеризует собой появление кабельного телевидения,

а значит, растет избирательность в получении той или

иной информации280.

При этом современный этап развития телевиде-

ния характеризует собой изменения, происходящие

от простого просмотра телепередач через телеприемник (как это происходило в ХХ веке), к таким разно-

видностям телевидения как спутниковое (мировое),

кабельное (абонентское), кассетное (ТВ посредством

лазерных дисков), титровое телевидение (видеотекст,

телетекст)281.

Кроме того, мы должны сказать и о том, что мани-

пулирование психическим сознанием масс заложено в

любой телетрансляции. Как отмечает доцент, кандидат

филологических наук А. Н. Фортунатов: «В самой спе-

цифике телевизионной информации заложена необходимость восприниматься некритично, соответствовать

ожиданиям аудитории, ее стереотипам и устойчивым

представлениям о реальности. Телепрограмма с пер-

вых же секунд должна сигнализировать зрителю о

том, что она адресована именно ему, отвечает его пот-

ребностям. После этого такие импульсы должны повторяться с достаточной периодичностью, чтобы у сидящего перед экраном человека не появились мотивы

переключить канал. Зритель выступает своеобразным

«резонатором» между собственными представлениями о мире и тем, что он видит по телевизору, получая «из ящика» подтверждения правильности своего выбора. В свою очередь, социальная адекватность программ ста-

новится результатом напряженного творческого поис-

ка, сохранения режиссерами и журналистами «чувства правды» для референтной части аудитории. А «формирование вкусов» — это коллективный процесс, одина-

280Там же.

281Система средств массовой информации России. Учебное пособие для вузов. Под ред. Засурского Я.Н. М., 2001.