УМК. Осн. соц. гос. и гр. общ. Соц. работа

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Самарский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра социально-политических наук

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

по дисциплине ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА И ГРАЖДАНСКОГО

ОБЩЕСТВА

шифр дисциплины Б.1 В2

Рекомендуется для направления подготовки 040400.62 Социальная работа

Квалификация (степень) выпускника: «бакалавр»

Форма обучения - очная

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании кафедры (протокол № , ) Заведующий кафедрой Аникина В.П.

_______________________

«_____»_______________2013 г.

Самара, 2013

Семинарское занятие № 1 по теме: «Введение в предмет»

Формируемые компетенции:

Семинарское занятие направлено на формирование следующих компетенций:

ОК-1:

владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-9:

умения использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-

значимые проблемы и процессы.

Цель занятия: усвоение студентами предмета, целей и задач дисциплины, сущности методологии и методики исследования основ социального государства и гражданского общества.

После изучения темы студент должен знать:

методологию социально-политического познания;

основные достижения отечественной и зарубежной социальнополитической мысли;

сущность и социальные функции политики;

методы изучения социально-политической действительности.

Студент должен уметь:

понимать особенности политологического знания;

анализировать социально-политические процессы на основе научной методологии;

применять научные методы анализа информации при подготовке рефератов;

назвать основные концепции социально-политического устройства.

Студент должен владеть:

навыками написания конспектов;

навыками устного и письменного изложения сущности предмета, применения методов политологического исследования.

Общее время занятия – 180 минут.

Оснащение занятия: планы семинарских занятий, конспекты, лекции, учебная литература.

Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом):

№

Вопрос

само-

Источники информа-

Цель

самоподго-

Вопросы

и

задания

подготовки

ции

товки

для самоконтроля

1.

Объект, функ-

Ирхин Ю.В.

Полито-

Знать:

Письменно ответь-

ции,

методы

логия : Учебник. М. :

объект, предмет,

те на вопросы:

дисциплины

Изд-во «ЭКЗАМЕН»,

цели,

методы,

1. Что

означают

«Основы

со-

2010.

функции

дисци-

термины

«социаль-

циального

Гриценко Н.Н., Волгин

плины.

ное государство» и

государства и

Н.А. и др. Основы со-

Уметь:

«гражданское обще-

гражданского

циального государ-

• понимать осо-

ство»?

общества».

ства: учебник для ву-

бенности познания

2. Каково

место

зов. М.: Издательский

социально-

дисциплины

в си-

дом «АТиСО», 2009.

политической дей-

стеме

обществен-

ствительности;

ных наук?

• назвать основные

3. В

чем

состоят

концепции соци-

сущность и методы

ально-

познания

социаль-

политического

но-политической

устройства.

жизни?

Владеть:

4. Назовите

основ-

• навыками устно-

ные принципы и ме-

го и письменного

тоды политологиче-

изложения сущно-

ского исследования.

сти предмета, при-

5. Каковы функции

менения методов и

изучения

данной

методологии дис-

дисциплины?

циплины.

2.

Понятие,

Мухаев Р.Т. Полито-

Знать:

Письменно ответь-

структура

и

логия: Учебник. М.:

современные кон-

те на вопросы:

функции

по-

Проспект, 2010.

цепции политики;

1. Что такое поли-

литики.

Социальная политика.

структуру

и соци-

тика?

Учебник. Под ред.

альные

функции

2. Что такое внеш-

Н.А. Волгина. М.: Эк-

политики.

няя

и

внутренняя

замен, 2008.

Уметь:

политика?

анализировать

3. Раскройте

основ-

социально-

ные

направления

политические про-

внутренней

полити-

цессы

на

основе

ки. Какова специ-

научной

методоло-

фика

социальной

гии:

политики?

определять вза-

4. Определите

имосвязь политики

функции политики в

современном

обще-

с

экономической,

стве.

правовой,

мораль-

ной, религиозной

сферами жизни.

3.

История соци-

Политология

: учеб-

Знать:

Письменно ответь-

ально-

ник для вузов. Под

• периодизацию

те на вопросы:

политической

ред. В.Н. Лавриненко.

истории

станов-

1. Выделите

основ-

мысли.

М.: ЮНИТИ-ДАНА,

ления и развития

ные периоды разви-

2010.

социально-

тия

социально-

политической

политической

мыс-

			мысли;			ли. Раскройте				их
			• взгляды мысли-			специфику.
			телей	древности,		2.	Раскройте			со-
			средневековья и			держание политиче-
			Нового времени о			ской		теории		К.
			проблемах		взаи-	Маркса.
			моотношений			3.		Охарактери-
			государства,		вла-	зуйте		основные
			сти и общества.			направления			запад-
			Уметь:			ной		политологии
			• применять		науч-	XX века.
			ные методы анали-			4.	Осветите		содер-
			за	информации		жание		консерватив-
			при подготовке ре-			ного,		либерального
			фератов.			и	революционного
			Владеть:			направлений			в	раз-
			• навыками		напи-	витии		отечествен-
			сания конспектов.			ной		социально-
						политической				мыс-
						ли (ХVIII - начало
						ХХ века).
						5.	Назовите		основ-
						ные		направления
						современных			соци-
						ально-политических
						исследований в Рос-
						сии.

Требования к оформлению конспектов (см. Приложение 1).

План самостоятельной работы на семинарском занятии

№	Название этапа	Описание этапа	Педагогическая	Время
			цель этапа	этапа
1	Основной	Разбор вопросов в соответ-	Изучение, закреп-	120
		ствии с планом занятия,	ление, контроль	мин.
		индивидуальные ответы по	усвоения материала
		конспектам лекций и во-	по вопросам семи-
		просам домашнего задания.	нарского занятия.
		Выступления с рефератами
		по теме занятия. Студенты
		выполняют письменную
		контрольную работу (кон-
		трольные вопросы прила-
		гаются), формулируют ос-
		новные выводы совместно с
		преподавателем.

Темы рефератов и сообщений

1.Политика в области здравоохранения.

2.Молодежная политика в современной России.

3.Прогнозирование в политике: теория и практика.

4.«Идеальное государство» во взглядах Платона и Аристотеля.

5.«Технология власти» Н. Макиавелли: проблема морали в политике.

Требования к оформлению рефератов (см. Приложение 5).

Критерии оценки рефератов и сообщений (см. Приложение 3).

Вопросы для контрольной работы (рубежный контроль)

1.Определите понятие политики, раскройте ее функции.

2.Раскройте основные методы и принципы социально-политического исследования.

3.Раскройте содержание основных зарубежных и отечественных социаль- но-политических концепций.

Критерии оценки контрольной работы (см. Приложение 4).

Критерии оценки устного ответа студента (см. Приложение 6). Критерии оценки работы студента на семинаре (см. Приложение 7).

Рекомендуемая литература и источники

1.Ирхин Ю.В. Политология : Учебник. М. : Изд-во «ЭКЗАМЕН», 2010.

2.Гриценко Н.Н., Волгин Н.А. и др. Основы социального государства: учебник для вузов. М.: Издательский дом «АТиСО», 2009.

3.Мухаев Р.Т. Политология: Учебник. М.: Проспект, 2010.

4.Социальная политика. Учебник. Под ред. Н.А. Волгина. М.: Экзамен,

2008.

5.Политология : учебник для вузов. Под ред. В.Н. Лавриненко. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

Семинарское занятие №2 по теме: «Теория политической власти»

Формируемые компетенции:

Семинарское занятие направлено на формирование следующих компетенций:

ОК-1:

владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-9:

умения использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы.

Цель занятия: усвоение студентами проблем происхождения и сущности политической власти.

После изучения темы студент должен знать:

сущность, основные признаки и типологию власти;

понятие легальности и легитимности власти;

типы легитимации власти;

понятие и сущность политических режимов: тоталитарного, авторитарного, демократического.

Студент должен уметь:

охарактеризовать разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную;

анализировать функции политической власти;

выявлять причины кризиса политической власти и пути выхода из него;

анализировать проблемы демократического развития в современном обществе.

Студент должен владеть:

терминологией по проблемам политической власти.

Общее время занятия – 180 минут.

Оснащение занятия: планы семинарских занятий, конспекты, лекции, учебная литература.

Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом):

№	Вопрос	само-	Источники	информа-	Цель самоподго-	Вопросы и задания
	подготовки		ции		товки	для самоконтроля
1.	Понятие	и	Ирхин Ю.В.	Полито-	Знать:	Письменно ответь-
	структура		логия : Учебник. М. :		сущность, ос-	те на вопросы:
	власти.		Изд-во «ЭКЗАМЕН»,		новные признаки и	1.	Какова природа
			2010.		типологию власти.	власти?
					Уметь:	2.	Каковы призна-
					анализировать	ки	политической
					функции полити-	власти?

ческой власти.

3.

Какие

ресурсы

власти

Вам

из-

вестны?

2.

Формы и ме-

Политология : учеб-

Знать:

Письменно ответь-

ханизмы ре-

ник для вузов. Под

понятие

легаль-

те на вопросы:

ализации по-

ред. В.Н. Лавриненко.

ности

и

легитим-

1.

Что такое типо-

литической

М.: ЮНИТИ-ДАНА,

ности власти;

логия власти?

власти.

2010.

типы

легитима-

2. Охарактеризуйте

ции власти.

законодательную,

Уметь:

исполнительную

и

охарактеризо-

судебную

ветви

вать

разделение

власти?

властей на законо-

3.

Назовите законо-

дательную,

испол-

дательные,

испол-

нительную

и

су-

нительные,

судеб-

дебную;

ные органы власти в

выявлять причи-

РФ.

ны кризиса поли-

4.

Раскройте

поня-

тие

легитимности

тической

власти и

власти.

Приведите

пути выхода из не-

ее типологию.

го.

3.

Понятие по-

Мельвиль А. Ю. Поли-

Знать:

Письменно ответь-

литических

тология / А.Ю. Мель-

понятие

и сущ-

те на вопросы:

режимов.

виль и др. – М.:

ность

политиче-

1.

Сформулируйте

Демократия.

МГИМО МИД Рос-

ских режимов.

определение поня-

сии, ТК Велби, изд-во

Уметь:

тия «политический

«Проспект», 2010.

анализировать

режим».

проблемы

демо-

2.

Приведите из-

кратического

раз-

вестные вам типо-

вития

в

современ-

логии политических

ном обществе.

режимов.

Владеть:

3.

Определите сущ-

терминологией

ность гибридных

по

проблемам

по-

режимов.

литической власти.

4.

Назовите про-

блемы демократи-

ческого развития

современной Рос-

сии.

4.

Авторитар-

Мухаев Р.Т. Полито-

Знать:

Письменно ответь-

ный и тота-

логия: Учебник. М.:

понятие

и сущ-

те на вопросы:

литарный

Проспект, 2010.

ность

тоталита-

1. Определите

режимы.

ризма

и

авторита-

условия для возник-

ризма.

новения

тоталита-

Владеть:

ризма?

терминологией

2. Сравните тотали-

по

проблемам

по-

тарные

режимы

литической власти.

СССР

и

Германии

1930-х гг.

3. Раскройте сущность авторитарного политического режима.

Требования к оформлению конспектов (см. Приложение 1).

План самостоятельной работы на семинарском занятии

№	Название этапа	Описание этапа	Педагогическая	Время
			цель этапа	этапа
1	Основной	Разбор вопросов в соответ-	Изучение, закреп-	120
		ствии с планом занятия,	ление, контроль	мин.
		индивидуальные ответы по	усвоения материала
		конспектам лекций и во-	по вопросам семи-
		просам домашнего задания.	нарского занятия.
		Выступления с рефератами
		по теме занятия. Студенты
		выполняют письменную
		контрольную работу (кон-
		трольные вопросы прила-
		гаются), формулируют ос-
		новные выводы совместно с
		преподавателем.

Темы рефератов и сообщений

1.СМИ – четвертая власть.

2.Особенности формирования и функционирования государственной власти в России.

3.Проблема легитимности политической власти в современной России.

4.Демократия: проблемы и перспективы развития.

5.Специфика политического режима России.

Требования к оформлению рефератов (см. Приложение 5).

Критерии оценки рефератов и сообщений (см. Приложение 3).

Вопросы для контрольной работы (рубежный контроль)

1.Раскройте понятие и признаки политической власти.

2.Выявите причины кризиса политической власти.

3.Приведите теории демократии и раскройте их содержание.

4.Определите признаки тоталитарного режима.

Критерии оценки контрольной работы (см. Приложение 4). Критерии оценки устного ответа студента (см. Приложение 6).

Критерии оценки работы студента на семинаре (см. Приложение 7).

Рекомендуемая литература и источники

1.Ирхин Ю.В. Политология : Учебник. М. : Изд-во «ЭКЗАМЕН», 2010.

2.Политология : учебник для вузов. Под ред. В.Н. Лавриненко. М.: ЮНИ- ТИ-ДАНА, 2010.

3.Мельвиль А. Ю. Политология / А.Ю. Мельвиль и др. – М.: МГИМО МИД России, ТК Велби, изд-во «Проспект», 2010.

4.Мухаев Р.Т. Политология: Учебник. М.: Проспект, 2010.

Семинарское занятие №3 по теме: «Государство в политической системе общества»

Формируемые компетенции:

Семинарское занятие направлено на формирование следующих компетенций:

ОК-1:

владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-9:

умения использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социальнозначимые проблемы и процессы.

Цель занятия: усвоение студентами сущности политической системы общества и особенностей государства как основного политического института.

После изучения темы студент должен знать:

понятие, структуру и функции политической системы общества;

основные признаки и функции партии;

основные подходы к пониманию сущности государства;

понятие, признаки и функции государства, его исторические типы;

особенности унитарной, федеративной и конфедеративной форм административного устройства.

Студент должен уметь:

определять типологии политических систем и политических партий;

раскрыть сущность монархической и республиканской форм правления;

анализировать взаимоотношения партий с политическими институтами;

объяснять основы функционирования отечественной политической системы.

Студент должен владеть:

научной терминологией по рассматриваемым проблемам;

навыками современного поиска, сопоставления и анализа информации; методами ее критической оценки;

навыками письменного изложения собственной точки зрения.

Общее время занятия – 90 минут.

Оснащение занятия: планы семинарских занятий, конспекты, лекции, учебная литература.

Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом):

№

Вопрос

само-

Источники информа-

Цель

самоподго-

Вопросы и

задания

подготовки

ции

товки

для самоконтроля

1.

Понятие

по-

Мухаев Р.Т. Полито-

Знать:

Письменно ответь-

литической

логия: Учебник. М.:

понятие, струк-

те на вопросы:

системы: ос-

Проспект, 2010.

туру

и

функции

1. Приведите опре-

новные

под-

политической

си-

деление понятия и

ходы, струк-

стемы общества;

классификации

по-

тура и функ-

литических систем.

Уметь:

ции.

2. Раскройте

осо-

определять

ти-

бенности

понима-

пологии

политиче-

ния

политической

ских систем;

системы Т. Парсон-

объяснять

осно-

сом и Д. Истоном.

вы

функциониро-

3. Охарактеризуйте

вания

отечествен-

ной

политической

структурные

со-

ставляющие

поли-

системы.

тической системы и

Владеть:

ее функции.

навыками

пись-

Политическая

си-

менного изложения

стема общества –

собственной точки

это система:

зрения.

А.

политических

отношений;

Б.

политического

режима;

В.

политической

власти;

Г. политических и

правовых норм.